Esta página proporciona información para apoyar a los educadores y a las familias en la enseñanza de los estudiantes de K-3 sobre los sustantivos posesivos. Está diseñada para complementar la página temática de los sustantivos posesivos en BrainPOP Jr.
Recuerde a sus hijos que un sustantivo es una persona, animal, lugar, cosa o idea. Recomendamos proyectar la película sobre los sustantivos para repasar. Explique a sus hijos que poseer algo significa tener o poseer algo. Los sustantivos posesivos muestran que una persona, animal, lugar, cosa o idea tiene o posee algo. Esta película explorará diferentes formas de hacer posesivos los sustantivos singulares y plurales añadiendo un apóstrofe y una «s» al final de la palabra, o sólo un apóstrofe. Es posible que desee proyectar la película sobre los sustantivos plurales para repasar los sustantivos singulares y plurales y discutir diferentes sustantivos plurales irregulares antes de explorar este tema.
¿Qué es un sustantivo? Guíe a sus hijos para que identifiquen diferentes personas, animales, lugares, cosas o ideas. Haga que los alumnos señalen los sustantivos singulares, que nombran a uno solo, y los sustantivos plurales, que nombran a más de uno. Un sustantivo posesivo indica que una persona, animal, lugar, cosa o idea tiene o posee algo. Escribe la siguiente frase en la pizarra: «Annie tiene el pelo negro». Explica que Annie posee, o tiene, el pelo negro. Entonces, puede reescribir la frase con un sustantivo posesivo: «El pelo de Annie es negro». Continúe escribiendo juntos diferentes frases. Algunos niños pueden encontrar un patrón ortográfico. Para convertir un sustantivo singular en posesivo, puede añadir un apóstrofe (‘) y una s al final de la palabra (es decir, «el sombrero de Moby», «la cola del perro», «las alas de un pájaro»).
Ahora escriba la siguiente frase en la pizarra: «Carlos tiene un bolígrafo azul». Cómo puedes escribir la frase con un sustantivo posesivo? «El bolígrafo de Carlos es azul». Si un sustantivo singular termina en «s», puedes añadir un apóstrofe y una «s». Pero también puedes añadir simplemente un apóstrofe al final de la palabra: «El bolígrafo de Carlos es azul». Trabaje con diferentes ejemplos y haga que los niños escriban los sustantivos posesivos de ambas maneras.
Recuerde a sus hijos que un sustantivo plural nombra a más de uno. Muchos sustantivos plurales terminan en «s», como «picnics», «rastrillos» y «arbustos». Para convertir un sustantivo plural en posesivo, basta con añadir un apóstrofe al final de la palabra, después de la «s» final. Escribe la siguiente frase en la pizarra: «Los pájaros tienen las plumas negras». ¿Cómo puedes escribir la frase con un sustantivo posesivo? «Las plumas de los pájaros son negras». Señala que el apóstrofe va después de la «s» final. Escribe más frases con sustantivos plurales juntos.
Algunos sustantivos plurales no terminan en «s», como «niños», «mujeres» y «ovejas». Para convertirlos en posesivos, puedes añadir un apóstrofe y una «s» al final de la palabra: «libros de niños», «baño de mujeres» y «abrigo de ovejas». Piensa en más sustantivos plurales que no terminen en «s» y crea formas posesivas.
Formar sustantivos posesivos puede ser un reto o una confusión para algunos niños. Sin embargo, muchos niños utilizan sustantivos posesivos sin darse cuenta. Exponer a los primeros lectores a un entorno rico en impresiones e introducir nuevo vocabulario ayuda a los niños a encontrar patrones y excepciones en la ortografía y capacita a los jóvenes estudiantes.