Esta página fornece informação para apoiar educadores e famílias no ensino de substantivos possessivos aos alunos do K-3. Foi concebida para complementar a página do tópico Substantivos possessivos no BrainPOP Jr.
Lembrar aos seus filhos que um substantivo é uma pessoa, animal, lugar, coisa, ou ideia. Recomendamos a exibição do filme dos Substantivos para revisão. Explique aos seus filhos que possuir algo significa ter ou possuir algo. Substantivos possessivos mostram que uma pessoa, animal, lugar, coisa, ou idéia tem ou possui algo. Este filme irá explorar diferentes maneiras de tornar os substantivos singulares e plurais possessivos adicionando um apóstrofo e um “s” no final de uma palavra, ou apenas um apóstrofo. Você pode querer exibir o filme Substantivos Plurais para rever substantivos singulares e plurais e discutir diferentes substantivos irregulares no plural antes de explorar este tópico.
O que é um substantivo? Oriente seus filhos a identificar diferentes pessoas, animais, lugares, coisas ou idéias. Peça aos alunos que apontem substantivos singulares, que nomeiam apenas um, e substantivos no plural, que nomeiam mais de um. Um substantivo possessivo mostra que uma pessoa, animal, lugar, coisa ou idéia tem ou possui algo. Escreva a seguinte frase no quadro: “A Annie tem cabelo preto.” Explique que a Annie possui, ou tem cabelo preto. Então, você pode reescrever a frase com um substantivo possessivo: “O cabelo da Annie é preto”. Continuem a escrever sentenças diferentes juntos. Algumas crianças podem encontrar um padrão ortográfico. Para fazer um substantivo singular possessivo, você pode adicionar um apóstrofo (‘) e um s ao final da palavra (ou seja, “chapéu de Moby”, “rabo de cachorro”, “asas de pássaro”).
Agora escreva a seguinte frase no quadro: “Carlos tem uma caneta azul.” Como se pode escrever a frase com um substantivo possessivo? “A caneta do Carlos é azul.” Se um substantivo singular terminar em “s”, você ainda pode adicionar um apóstrofo e um “s”. Mas também se pode acrescentar um apóstrofo no final da palavra: “A caneta do Carlos é azul.” Trabalhe com exemplos diferentes e peça aos filhos que escrevam os substantivos possessivos de ambas as maneiras.
Recorde aos seus filhos que um substantivo plural nomeia mais do que um. Muitos substantivos no plural terminam em “s”, tais como “picnics”, “rakes”, e “bushes”. Para tornar um substantivo no plural possessivo, simplesmente acrescente um apóstrofo no final da palavra, após o “s” final. Escreva a seguinte frase no quadro: “Os pássaros têm penas negras.” Como se pode escrever a frase com um substantivo possessivo? “As penas dos pássaros são pretas.” Aponte que o apóstrofo vem após o “s” final. Escreva mais frases com substantivos no plural.
alguns substantivos no plural não terminam em “s”, tais como “crianças”, “mulheres” e “ovelhas”. Para torná-los possessivos, você pode adicionar um apóstrofo e um “s” ao final da palavra: “livros infantis”, “banheiro feminino”, e “casaco de ovelha”. Brainstorming mais substantivos no plural que não terminam em “s” juntos e criam formas possessivas.
Formar substantivos possessivos pode ser desafiador ou confuso para algumas crianças. No entanto, muitas crianças usam substantivos possessivos sem sequer se aperceberem disso. Expor os primeiros leitores a um ambiente rico em impressões e introduzir novo vocabulário ajuda as crianças a encontrar padrões e exceções na ortografia e capacitar jovens estudantes.