Persoanele din spectrul autist tind să învețe cel mai bine folosind suporturi vizuale mai degrabă decât prin inputuri auditive. Văzând, mai degrabă decât spunând, ajută persoana să rețină și să proceseze informațiile. Temple Grandin, cea mai faimoasă femeie cu autism din lume, descrie faptul că este un gânditor vizual în excelenta sa carte Thinking in Pictures.
Cum pot fi folosite suporturile vizuale?
Cu ajutorul suporturilor vizuale puteți:
- Creați programe zilnice/săptămânale cu blocuri vizuale de timp
- Mostrați pașii secvențiali într-o sarcină, cum ar fi o rutină de culcare sau de îmbrăcare
- Demonstrați unitățile de timp
- Realizați o listă de „de făcut”
- Ajutați comunicarea pentru cei care sunt mai puțin sau deloc verbali
- Oferiți alegeri
Ce este mai exact un suport vizual?
Suporturile vizuale pot fi imagini, obiecte, limbajul semnelor sau text. Ele pot veni într-o varietate de forme. Câteva exemple de programe care generează suporturi vizuale sunt:
Boardmaker (Mayer-Johnson) – Acest software popular generează Picture Communication Symbols (PCS) și alte grafice. Desenele sunt desene liniare și nu fotografii reale. Boardmaker nu funcționează pentru fiecare copil, deoarece unii copii nu înțeleg ce înseamnă desenele cu linii.
Comunicare: SymWriter (anterior Writing with Symbols) – O abordare diferită a dezvoltării scrisului, cititului și alfabetizării, acest program este un procesor de cuvinte vorbitor care potrivește simbolurile cu cuvintele pentru a ajuta elevii de toate vârstele și abilitățile să crească gradul de înțelegere și fluență. Activitățile de scriere îi provoacă pe elevi cu accent pe crearea de rezumate, biografii, scrisori, lucrări persuasive, rapoarte și recenzii. Un instrument excelent pentru elevii cu abilități limitate de ortografie sau pentru cei care au probleme de acces la o tastatură, SymWriter vine echipat cu grile susținute de simboluri pentru scriere, făcând posibilă implicarea independentă în sarcini și proiecte pentru toți elevii.
Indiana Resource Center for Autism – Materiale vizuale gratuite organizate pe subiecte.
PictureSET – o colecție de suporturi vizuale care pot fi descărcate și care pot fi folosite de elevi atât pentru comunicarea receptivă, cât și pentru cea expresivă în clasă, acasă și în comunitate. Această bază de date care poate fi căutată vă permite să găsiți o gamă largă de suporturi vizuale utile pentru diferite arii curriculare, activități și evenimente. Resursele PictureSET sunt create și actualizate de către profesioniști dedicați care lucrează cu elevii din Columbia Britanică.
Visual Suite DVD – Acesta este un produs nou care are mii de fotografii în situații des întâlnite în viața de zi cu zi, cum ar fi treburi, bani, rechizite școlare, ce este diferit și multe altele.
Pot să-mi fac propriile suporturi vizuale?
Câteva dintre aceste programe tind să fie scumpe și nu toată lumea și le poate permite. O alternativă la cumpărarea unui produs preambalat este să vă faceți propriile suporturi vizuale. Puteți realiza acest lucru în mai multe moduri:
- Făcând fotografii cu un aparat de fotografiat digital
- Decupând imagini din mediile tipărite, cum ar fi reviste sau calendare vechi
- Magazinele cu prețuri de un dolar pot fi un loc minunat pentru a găsi suporturi vizuale ieftine.
O notă de precauție atunci când faceți fotografii – asigurați-vă că păstrați fundalul la un nivel minim și faceți ca punctul focal să fie subiectul fotografiei. Dacă faceți fotografii de la o distanță prea mare, fundalul tinde să aibă un aspect încărcat și poate deveni punctul focal pentru persoanele cu autism.
Există, de asemenea, multe aplicații care oferă suporturi vizuale la costuri reduse
Aplicațiile pentru iPad și iTouch fac suporturile vizuale mai accesibile ca niciodată și la costuri reduse. Site-ul Autism Speaks are o listă excelentă de aplicații disponibile și la ce sunt folosite. Dacă sunteți în căutarea unei cărți excelente care trece în revistă aplicațiile, încercați Apps for Autism. Un alt site excelent pentru materiale vizuale este www.do2learn.com. Un articol bun de citit despre suporturile vizuale și despre cum să le folosiți este Learning Through Seeing and Doing de Shaila Rao și Brenda Gagie.
Care este cel mai bun mod de a utiliza suporturile vizuale
Există o ierarhie pentru utilizarea suporturilor vizuale. Începeți cu potrivirea unui obiect cu un obiect, apoi obiect cu imagine, apoi imagine cu imagine. Începeți prin a folosi potrivirea obiectului propriu-zis cu același obiect. Odată ce acest lucru este stăpânit, apoi se potrivește un obiect cu o imagine. Acest lucru îl ajută pe copil să înțeleagă că o imagine poate fi o reprezentare a unui obiect. În cele din urmă, puteți potrivi o imagine cu o imagine. Văd oameni care nu folosesc această progresie și nu pot înțelege de ce copilul nu înțelege o imagine precum cele generate de Boardmaker.
Iată care este ierarhia pentru suporturile vizuale propriu-zise:
- Obiect
- Fotografii color
- Fotografii alb-negru
- Desene color
- Desene alb-negru
- Desene scris
Sunt un fan al folosirii cuvântului scris cu toate suporturile vizuale deoarece nimeni nu poate prezice când va începe înțelegerea/comprehensiunea cuvântului scris. Cititul este un proces gradual care implică ani de zile de dezvoltare a abilităților, așa că este important să oferim cât mai multă expunere la cuvântul tipărit. Unii copii citesc înainte de a putea vorbi, ceea ce a fost cazul fiicei mele. Am descoperit acest lucru din întâmplare când Julia a scris un document Word pe calculator la vârsta de 4 ani, cu o ortografie perfectă.
Când încetez să mai folosesc suporturi vizuale pentru copilul meu cu autism?
Mi se pune adesea întrebarea: „Când încetez să mai folosesc suporturi vizuale?”. Răspunsul este….nu o faceți. Cu toții folosim un fel de instrument vizual pentru a crea programe și pentru a ne menține organizați. Folosim iPhone-uri, cronometre de zi, calendare de birou și liste de verificare. Folosiți aceste instrumente pentru a crea programe vizuale pentru persoanele noastre din spectru, deoarece ele creează predictibilitate, ceea ce diminuează anxietatea.
Nu mai folosiți cronometrul, calendarul sau iPhone-ul? Faceți cumpărături fără o listă? Răspunsul este nu, așa că nu încetați să folosiți mijloace vizuale cu persoanele din spectru. Puteți schimba ceea ce folosiți pe măsură ce copilul îmbătrânește, deoarece s-ar putea să nu mai fie adecvat. Un adolescent care folosește un program vizual cu bandă Velcro lipit pe birou îl poate face să iasă în evidență față de colegii săi, dar un iTouch îl ajută să fie ca toți ceilalți.
O notă finală – doar pentru că o persoană din spectrul autist este foarte verbală sau inteligentă nu înseamnă că nu are nevoie de suporturi vizuale. Cunosc o femeie adultă din spectru care trăiește cu succes pe cont propriu, dar ține liste de verificare peste tot în apartamentul ei despre cum să spele rufe, vase și când să ducă gunoiul.
Suporturile vizuale ajută la învățare, reținerea informațiilor, comunicare și exprimare. Ca să-l citez pe bunul meu prieten Leslie Broun: „Informația auditivă este trecătoare – informația vizuală poate fi fixată și permanentă.”
Lectură recomandată
Making Visual Supports Work in the Home and Community: Strategii pentru persoanele cu autism și sindromul Asperger
Suporturi vizuale pentru persoanele cu autism: A Guide for Parents and Professionals, 2nd. Edition
Suport vizual pentru copiii cu tulburări din spectrul autist
Suport vizual pentru copiii cu tulburări din spectrul autist