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Genitori e insegnanti spesso si chiedono come disciplinare un bambino con problemi di comportamento. Alcuni bambini hanno davvero comportamenti difficili, indipendentemente dalle strategie che proviamo. Tuttavia, molti bambini traggono beneficio quando gli adulti nella loro vita fanno dei cambiamenti nel modo in cui reagiscono, rispondono o interagiscono con loro.
Questo articolo fornisce dieci semplici strategie che potete iniziare ad attuare proprio ora per incoraggiare un comportamento positivo nel vostro bambino/studenti.
Tutte queste strategie sono di natura positiva e vi aiuteranno a connettervi con i vostri figli/studenti in un modo che aumenterà la loro fiducia, il rispetto per se stessi e per voi.
I bambini con una buona fiducia e un sano rispetto per se stessi e per gli adulti nella loro vita, mostrano una migliore cooperazione e fanno scelte più sane.
10 semplici strategie per promuovere un comportamento positivo
1. Riconoscere verbalmente gli sforzi dei bambini.
Dite a vostro figlio/studente cosa ha fatto di cui siete orgogliosi.
Per esempio, potete dire “Eri così concentrato sui tuoi compiti di matematica stasera! Continua a fare un buon lavoro”, “E’ stato così bello il modo in cui hai aiutato tuo fratello con i suoi compiti di matematica”.
Quando i bambini ricevono un feedback positivo specifico per aver fatto la cosa giusta, vogliono fare di più. Praticamente tutti i bambini vogliono compiacere gli adulti (che lo mostrino o meno), quindi per la maggior parte dei bambini, la lode specifica ha un impatto positivo.
La lode è anche un modo semplice per dare al bambino l’attenzione che molti bambini desiderano così disperatamente.
2. Usare il linguaggio positivo del corpo per mostrare approvazione per un comportamento positivo.
Il linguaggio positivo del corpo può includere un sorriso, un pollice in su, un cinque alto, una pacca sulla schiena, ecc.
Tenete a mente che alcuni bambini non amano essere toccati e risponderebbero meglio a qualcosa come un pollice in su piuttosto che una pacca sulla schiena. Impara a conoscere i tuoi figli/studenti per sapere cosa gli piace.
3. Usa l’umorismo con i tuoi figli/studenti
La ricerca sostiene l’uso dell’umorismo per creare risultati positivi per i bambini. Fate battute, ascoltate le loro battute, sorridete spesso, dite qualcosa di stupido, cantate qualcosa che normalmente direste, o qualsiasi altra cosa che li faccia sorridere/ridere (assicuratevi che sia appropriata all’età).
4. Mostrate ai vostri figli/studenti che siete felici di vederli.
Sorri loro quando entrano nella stanza; per i genitori…tendi le braccia per un abbraccio. Chiedi della loro giornata, del fine settimana, ecc. e ascolta veramente quando parlano.
5. Ricorda ai tuoi figli/studenti che dovrebbero essere orgogliosi di loro stessi (ad esempio, “Hai lavorato così duramente su quel progetto di scienze. Dovresti essere orgoglioso di te stesso!”).
Questo aiuta a costruire la fiducia interna in loro, così possono imparare ad essere orgogliosi di se stessi per essere persistenti, lavorare sodo, essere gentili con gli altri, ecc. Se si sentono di successo avranno successo.
Libro consigliato: Costruire la fiducia e migliorare il comportamento nei bambini: A Guide for Parents and Teachers
6. Interessati agli interessi di tuo figlio/studenti.
Chieda loro cosa gli piace, si entusiasmi per le loro creazioni o realizzazioni, chieda loro cosa vogliono imparare, chieda la loro opinione sulle cose, ecc. Insegnanti… cercate di incorporare gli interessi degli studenti in classe, come indicano le ricerche.
Genitori… fate attività con i vostri figli (accademiche o altro) che coinvolgano qualcosa a cui sono interessati, anche se non è la vostra attività preferita. Lasciate che scelgano gli argomenti di interesse per certe attività.
7. Riconoscete i sentimenti dei vostri figli/studenti con empatia.
Siate comprensivi quando sono nervosi perché stanno provando qualcosa per la prima volta, frustrati perché un compito di scrittura è difficile per loro, delusi perché non sono stati invitati ad una festa di compleanno, o imbarazzati perché altri studenti hanno riso di loro.
Evitare di dire cose come “Smettila di farne un dramma”, “Ti passerà”, o “Perché fai così fatica con questo; è facile”.
Invece, fai affermazioni empatiche come: “Capisco che questo compito è frustrante per te” o “Capisco che sei nervoso, è normale quando si prova qualcosa di nuovo”.
Inoltre, fategli sapere che siete lì per aiutarli in ogni modo possibile.
8. Siate di mentalità aperta e non giudicate i vostri figli/studenti se i loro pensieri, valori, sentimenti o idee non corrispondono ai vostri.
Certo, va bene condividere la propria opinione (e un comportamento insicuro o offensivo è inaccettabile), ma in generale, non fateli sbagliare per la loro opinione.
I bambini hanno bisogno di sentire che possono aprirsi ed essere se stessi intorno agli adulti della loro vita. Quando i bambini sentono che non saranno giudicati o fatti sbagliare, sono più propensi a parlare con noi quando c’è un problema reale.
9. Sii un modello di buon comportamento. Se volete che vostro figlio tratti gli altri con rispetto, fate lo stesso. Se vuoi che tuo figlio sia una persona onesta, dai loro un esempio di onestà.
Come i modelli di ruolo influenzano i nostri giovani e le comunità?
10. Seguite le vostre promesse e regole (salvo conseguenze impreviste) e state lontani dalle minacce vuote.
Se dite ai vostri figli/studenti che possono scegliere un libro preferito da leggere dopo aver finito il loro compito di matematica, assicuratevi di mantenere la vostra parte dell’accordo.
Se dite a vostro figlio che può andare al computer dopo che sua sorella ha fatto il suo turno, assicuratevi che abbia la possibilità di farlo.
Avere regole coerenti che insegnino ai vostri figli che anche loro devono rispettare la loro parte dell’accordo.
Per esempio, se avete una regola come “Prima i compiti, poi la TV”, attenetevi a questa regola assicurandovi che vostro figlio completi i compiti prima di guardare la TV. State lontani da minacce vuote come “Se non la smetti ti lascio qui” o “Butterò via tutti i tuoi giocattoli se non li pulisci”
Questi tipi di affermazioni possono spaventare i bambini e portare a pianti, capricci, ecc. e con ogni probabilità non farete queste cose.
Se fate minacce a vuoto il vostro bambino imparerà che non intendete ciò che dite e imparerà anche a non prendervi sul serio. La ricerca dimostra che i bambini hanno bisogno di vedere coerenza e integrità nei loro modelli di ruolo per sentire un senso di sicurezza e fiducia.
Quando i bambini si sentono sicuri e hanno fiducia in chi si prende cura di loro, sono in una posizione migliore per imparare a regolare le loro emozioni, cooperare e concentrarsi, fare scelte sane e rimanere sicuri e motivati.
Stai pensando “Sto facendo tutte queste cose e non funziona?” Queste sono dieci grandi strategie, ma devono essere usate insieme a molte altre. Controlla
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L’utilizzo di tutte queste strategie insieme porterà molto probabilmente a cambiamenti di comportamento positivi nel tempo. Anche se non esiste una soluzione magica, come madre, educatrice e specialista del comportamento, ho trovato personalmente queste strategie basate sulla ricerca per essere le più efficaci in 21 anni in questo campo. Proprio come un paziente che non risponde subito alle cure mediche, noi non ci arrendiamo. Continuiamo a provare.
Se vostro figlio sta lottando significativamente con il comportamento, nonostante diverse strategie positive siano in atto, parlate con il medico di vostro figlio o con un professionista della salute mentale per aiutarvi a determinare i prossimi passi da fare.
Se siete un insegnante che sta avendo significative difficoltà comportamentali con uno studente (nonostante diverse strategie positive) parlate con i genitori del bambino e il vostro team scolastico (amministratore, consulente di orientamento, ecc.).
Tenete sempre a mente che alcuni bambini hanno davvero difficoltà a controllare i loro comportamenti o a fare una scelta migliore perché non hanno ancora imparato metodi alternativi/più accettabili per far capire il loro punto di vista, o il loro comportamento avviene così rapidamente (quasi impulsivamente) prima che abbiano l’opportunità di rallentare e pensare a un’alternativa.
Questo accade spesso quando i bambini si sentono ansiosi, spaventati, tristi o arrabbiati. Mentre questo è frustrante per gli adulti, immaginate come ci si sente per il bambino che spesso viene punito, individuato o sgridato perché non ha le capacità di far fronte, le abilità di comunicazione o il controllo per fare qualcosa di diverso.
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Video Presentazione:
A volte i bambini hanno difficoltà di comunicazione che interferiscono con la loro capacità di capire o esprimersi. Questo può portare a problemi comportamentali. Toddler Talk: Techniques and Games potrebbe essere un libro utile per voi se vi trovate in questa situazione con il vostro bambino.
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