Syfte: This Week in SCORE (TWIS) är en läroplan för allmän kirurgi som genomförs vartannat år och består av veckovisa online-moduler, läsning och frågesporter med flervalsfrågor. I den här studien undersökte vi effekten av TWIS på American Board of Surgery In-Training Examination (ABSITE) och på välbefinnande bland kategoriska kandidater i allmän kirurgi.
Uppläggning, miljö och deltagare: TWIS-frågorna blev obligatoriska 2017. AT-läkare deltog i föreläsningar varje vecka, och ABSITE-prestanda uppmuntrades med utbildningsstipendier. Enkäter delades ut för att bedöma studiepreferenser, inlärningsstilar, utbrändhet och grit. Trettiosex kategoriska generalkirurgiska invånare som deltog i ABSITE både 2017 och 2018 utvärderades i en retrospektiv analys med parat urval.
Resultat: Efter att ha krävt TWIS ökade median ABSITE-percentilen med 12 % (65 %-77 %, p = 0,001). Det veckovisa TWIS-utförandet (59 % vs 89 %, p < 0,001) och frågesportresultaten (62 % vs 69 %, p = 0,005) förbättrades också. Under denna tid minskade känslomässig utmattning och depersonalisering avsevärt, men de övergripande resultaten för utbrändhet förändrades inte. Av 21 enkätsvarare ökade 66,7 % (n = 14) studietiden per vecka med en median på 2,5 timmar. Mindre än hälften använde dock Surgical Council on Resident Education som sitt främsta studieverktyg. Endast 23,8 % (n = 5) rapporterade att obligatorisk TWIS ändrade deras studiebeteende, medan 90,4 % (n = 19) ansåg att utbildningskulturen hade förbättrats.
Slutsatser: Efter att TWIS-deltagande blev obligatoriskt förbättrades ABSITE-prestationerna. En formaliserad läroplan med frekventa bedömningar kan främja ansvarstagande bland invånarna, vilket förbättrar utbildningsklimatet, välbefinnandet och testprestationerna.