Klasszikus módszerek és eredményekSzerkesztés
Bár más területek is tanulmányozták az engedelmességet, az engedelmesség kutatásának előretöréséért elsősorban a szociálpszichológia volt felelős. Kísérletileg többféle módon vizsgálták.
Milgram kísérleteSzerkesztés
Az egyik klasszikus vizsgálatban Stanley Milgram (a Milgram-kísérlet keretében) egy igen ellentmondásos, mégis gyakran megismételt vizsgálatot hozott létre. Mint sok más pszichológiai kísérlet, Milgram beállítása is a résztvevők megtévesztésével járt. A kísérletben az alanyoknak azt mondták, hogy a büntetésnek a tanulásra gyakorolt hatását vizsgáló tanulmányban vesznek részt. A valóságban a kísérlet az emberek hajlandóságára összpontosít, hogy engedelmeskedjenek a rosszindulatú tekintélynek. Minden kísérleti személy a tetszőleges szópárok közötti asszociációk tanítójaként szolgált. Miután a kísérlet elején találkoztak a “tanárral”, a “tanuló” (a kísérletvezető cinkosa) egy másik szobában ült, és hallható volt, de nem látható. A tanároknak azt mondták, hogy a “tanulónak” minden egyes rossz válaszért egyre erősebb áramütést kell adnia. Ha az alanyok megkérdőjelezték az eljárást, a “kutató” (ismét Milgram bűntársa) bátorította őket a folytatásra. A kísérleti személyeknek azt mondták, hogy ne vegyenek tudomást a tanuló gyötrelmes sikolyairól, arról a vágyáról, hogy oldozzák ki és hagyják abba a kísérletet, és arról, hogy az élete veszélyben van, és hogy szívbetegségben szenved. A “kutató” ragaszkodott hozzá, hogy a kísérletnek folytatódnia kell. A függő változó ebben a kísérletben a beadott sokkok feszültségmennyisége volt.
Zimbardo kísérleteSzerkesztés
A másik klasszikus engedelmességi vizsgálatot a Stanford Egyetemen végezték az 1970-es években. Phillip Zimbardo volt a kísérletért felelős fő pszichológus. A Stanfordi börtönkísérletben főiskolás korú diákokat helyeztek álbörtönkörnyezetbe, hogy tanulmányozzák a “társadalmi erők” hatását a résztvevők viselkedésére. A Milgram-kísérlettel ellentétben, amelyben minden résztvevő ugyanazoknak a kísérleti körülményeknek volt kitéve, itt véletlenszerű hozzárendelést alkalmazva a résztvevők fele börtönőr volt, a másik fele pedig rab. A kísérleti környezetet úgy alakították ki, hogy fizikailag hasonlítson egy börtönhöz, ugyanakkor “a bebörtönzés pszichológiai állapotát” idézze elő.
EredményekSzerkesztés
A Milgram-kutatás megállapította, hogy a legtöbb résztvevő még akkor is engedelmeskedett a parancsoknak, ha az engedelmesség másoknak súlyos károkat okozott. Egy tekintélynek vélt személy bátorításával a résztvevők mintegy kétharmada hajlandó volt a legmagasabb szintű sokkhatást alkalmazni a tanulóra. Ez az eredmény azért volt meglepő Milgram számára, mert úgy vélte, hogy “az alanyok gyermekkoruktól kezdve megtanulták, hogy az erkölcsi magatartás alapvető megsértése, ha egy másik személyt akarata ellenére bántanak”. Milgram azzal próbálta megmagyarázni, hogy hétköznapi emberek hogyan voltak képesek potenciálisan halálos cselekményeket végrehajtani más emberekkel szemben, hogy a résztvevők egy olyan ügynöki állapotba kerülhettek, amelyben megengedték a tekintélyszemélynek, hogy felelősséget vállaljon saját tetteikért. Egy másik váratlan felfedezés az a feszültség volt, amelyet az eljárás okozott. Az alanyok a feszültség és az érzelmi megterhelés jeleit mutatták, különösen az erős sokkok beadása után. Az alanyok közül 3 teljes mértékben kontrollálhatatlan rohamot kapott, és egy alkalommal a kísérletet leállították.
Zimbardo hasonló eredményeket kapott, mivel a vizsgálatban részt vevő őrök engedelmeskedtek a parancsoknak, és agresszívvá váltak. A foglyok hasonlóképpen ellenségesek voltak az őreikkel szemben, és nehezteltek rájuk. Az “őrök” kegyetlensége és a “foglyok” ebből fakadó stressze arra kényszerítette Zimbardót, hogy 6 nap után idő előtt befejezze a kísérletet.
Modern módszerek és eredményekSzerkesztés
Az előző két vizsgálat nagyban befolyásolta, hogyan gondolkodnak a modern pszichológusok az engedelmességről. Különösen Milgram tanulmánya váltott ki nagy visszhangot a pszichológusok körében. Egy modern vizsgálatban Jerry Burger néhány változtatással megismételte Milgram módszerét. Burger módszere megegyezett Milgram módszerével, azzal a különbséggel, hogy amikor az áramütések elérték a 150 voltot, a résztvevők eldöntötték, hogy folytatni akarják-e vagy sem, majd a kísérlet véget ért (alapfeltétel). A résztvevők biztonsága érdekében Burger kétlépcsős szűrési folyamatot vezetett be; ezzel kizárta azokat a résztvevőket, akik esetleg negatívan reagálnának a kísérletre. A modellezett elutasítási feltételben két konföderált személyt használtak, ahol az egyik konföderált személy a tanuló, a másik pedig a tanár szerepét töltötte be. A tanár megállt, miután felment 90 voltig, és a résztvevőt arra kérték, hogy ott folytassa, ahol a konföderátor abbahagyta. Ezt a módszert etikusabbnak tartották, mivel a korábbi tanulmányok résztvevőinél tapasztalt káros pszichológiai hatások közül sok a 150 volt fölé való elmozdulás után jelentkezett. Továbbá, mivel Milgram vizsgálatában csak férfiak vettek részt, Burger megpróbálta megállapítani, hogy vannak-e különbségek a nemek között a vizsgálatában, és véletlenszerűen azonos számú férfit és nőt rendelt a kísérleti körülményekhez.
A korábbi vizsgálatának adatait felhasználva Burger a résztvevők engedelmességgel kapcsolatos gondolatait vizsgálta. A résztvevők korábbi vizsgálatban tett megjegyzéseit kódolták aszerint, hogy hányszor említették a “személyes felelősséget és a tanuló jólétét”. A résztvevők által az első kísérletben használt ösztökélések számát is mérték.
Egy másik tanulmány, amely Milgram munkájának részleges megismétlését használta, megváltoztatta a kísérleti környezetet. Az Utrechti Egyetem egyik engedelmességi vizsgálatában a résztvevőknek azt az utasítást adták, hogy egy foglalkoztatási tesztet kitöltő társukat hozzák kellemetlen helyzetbe. A résztvevőknek azt mondták, hogy a kísérleti feltételben minden olyan utasított stresszes megjegyzést tegyenek a szövetségesnek, ami miatt az végül megbukott, de a kontroll feltételben nem mondták nekik, hogy tegyenek stresszes megjegyzéseket. A függő mérőszámok az voltak, hogy a résztvevő megtette-e az összes stresszmegjegyzést (az abszolút engedelmességet mérve), illetve a stresszmegjegyzések száma (relatív engedelmesség).
Az utrechti vizsgálatokat követően egy másik vizsgálat is a stresszmegjegyzések módszerét alkalmazta annak megállapítására, hogy a résztvevők mennyi ideig engedelmeskednek a tekintélynek. Ennek a kísérletnek a függő mérőszámai az elhangzott stressz- megjegyzések száma és egy külön személyiségmérő volt, amelyet az egyéni különbségek mérésére terveztek.
EredményekSzerkesztés
Burger első vizsgálata hasonló eredményeket hozott, mint Milgram előző vizsgálata. Az engedelmességi arányok nagyon hasonlóak voltak a Milgram-tanulmányban találtakhoz, ami azt mutatja, hogy a résztvevők engedelmességi hajlama nem csökkent az idő múlásával. Továbbá Burger azt találta, hogy mindkét nem hasonló viselkedést mutatott, ami arra utal, hogy az engedelmesség nemtől függetlenül jelentkezik a résztvevőknél.” Burger utóvizsgálatában azt találta, hogy azok a résztvevők, akik aggódtak a tanuló jólétéért, tétovábban folytatták a vizsgálatot. Azt is megállapította, hogy minél jobban ösztökélte a kísérletvezető a résztvevőket a folytatásra, annál valószínűbb volt, hogy abbahagyják a kísérletet. az Utrechti Egyetem tanulmánya szintén megismételte Milgram eredményeit. Azt találták, hogy bár a résztvevők jelezték, hogy nem élvezik a feladatot, mégis több mint 90%-uk befejezte a kísérletet. a Bocchiaro és Zimbardo vizsgálatban hasonló volt az engedelmesség szintje, mint a Milgram és az Utrecht vizsgálatban. Azt is megállapították, hogy a résztvevők vagy abbahagyják a kísérletet a tanuló kérésének első jelére, vagy folytatják a kísérlet végéig (az úgynevezett “láb az ajtóban forgatókönyv”) A fenti vizsgálatokon kívül további, különböző kultúrákból (többek között Spanyolországból, Ausztráliából és Jordániából) származó résztvevőkkel végzett kutatások is engedelmesnek találták a résztvevőket.
KövetkeztetésekSzerkesztés
Az engedelmességi kutatások egyik fő feltételezése, hogy a hatást csak a kísérleti körülmények okozzák, és Thomas Blass kutatásai megkérdőjelezik ezt a pontot, mivel bizonyos esetekben a résztvevők személyiséggel kapcsolatos tényezői potenciálisan befolyásolhatják az eredményeket. blass egyik, az engedelmességgel kapcsolatos áttekintésében azt találta, hogy a résztvevők személyisége befolyásolhatja, hogyan reagálnak a tekintélyre, mivel azok az emberek, akikben magas volt a tekintélyelvű alávetettség, nagyobb valószínűséggel engedelmeskedtek. Ezt az eredményt saját kutatásában is megismételte, mivel az egyik kísérletében azt találta, hogy amikor az eredeti Milgram-kísérletek filmrészleteit nézték meg, a résztvevők kevesebb felelősséget tulajdonítottak a tanultakat büntető személyeknek, ha azok a tekintélyelvűség mérőszámain magas pontszámot értek el.
A személyiségtényezők mellett a tekintélynek való engedelmességgel szemben ellenálló résztvevőknek magas volt a szociális intelligenciájuk.
A személyiségtényezők mellett a tekintélynek való engedelmességgel szemben ellenálló résztvevőknek magas volt a szociális intelligenciájuk.