Hvis du er interesseret i at komme ind i underholdningsindustrien i en hvilken som helst egenskab, hvad enten det drejer sig om at instruere, skrive, producere, animere, redigere eller på anden måde, bør du overveje at gå på filmskole. Jeg skrev denne artikel for at dele min viden som alumne fra USC-filmskolen og for at hjælpe dig med også at blive optaget på filmskolen!
Min filmbaggrund og erfaring
Jeg er uddannet fra den filmskole, der blev kåret som den amerikanske filmskole nr. 1 for sjette år i træk af The Hollywood Reporter: University of Southern California’s School of Cinematic Arts. Mit hovedfag var Film & Television Production (et program med en optagelsesprocent på 3 %).
Ud over at blive optaget på en af USA’s bedste filmskoler fik jeg også et stipendium til USC med fuld betaling for fortjeneste. I løbet af mit sidste år blev jeg bedt om at fungere som elevrepræsentant i stipendieinterviews for filmskolen, så jeg har erfaring med at læse og analysere ansøgninger sammen med andre repræsentanter for USC’s School of Cinematic Arts. Jeg var i stand til at identificere kvaliteterne ved en god og dårlig ansøgning og vil dele dem med dig nedenfor.
Hvad skal du bruge for at søge ind på filmskolen?
Hver filmskole har sin egen ansøgningsproces. For at finde ansøgningskravene for den filmskole, du søger ind på, skal du blot søge efter ” film program application requirements” på Google. Her er et eksempel:
De konservatoriestilede skoler (f.eks. AFI) kræver kun én ansøgning, mens filmskoler, der er baseret på fireårige universiteter (f.eks, USC og NYU) kræver typisk to ansøgninger: ansøgningen til det overordnede universitet (normalt Common Application) og den supplerende ansøgning til filmskolen.
Jeg vil ikke gå ind i de små detaljer om, hvordan man skriver den bedste generelle ansøgning (hvis du vil vide mere om det, kan du læse vores guide til opbygning af en alsidig college-ansøgning). Denne ansøgning er dog stadig vigtig, fordi du ikke vil blive optaget på et colleges filmprogram, hvis dine testresultater, udskrift, anbefalingsbreve og andre materialer ikke er imponerende nok.
I stedet vil jeg tale om den supplerende ansøgning specifikt (den eneste ansøgning til konservatorieskoler), og jeg vil bruge USC’s som mit eksempel, da jeg er sikker på, at mange af jer, der læser dette, vil søge der. Selv hvis du ikke søger ind på USC, er ansøgningen stort set den samme som standardansøgningen til filmskoler.
For USC’s filmansøgning skal du bruge følgende materialer:
- Cinematic Arts Personal Statement
- Skrivprøve (A eller B eller C)
- Visuel prøve (Video eller Photo Option)
- Creative Portfolio List
- Letters of Recommendation (3)*
*Disse kan være de samme som dem, der indsendes til Common Application, og er ikke forskellige fra anbefalingsbreve til enhver collegeansøgning.
Jeg vil gå i detaljer for hver af komponenterne nedenfor (undtagen anbefalingsbrevene, da disse bare er dine typiske breve).
#1: Cinematic Arts Personal Statement
En del af USC-filmskoleansøgningen er den personlige erklæring. Her er, hvordan USC beskriver denne komponent (alle fed fremhævning er min):
The personal statement will be read by the Film & Television Production Admission Committee as a measure of creativity, self-awareness and vision. Vi leder efter en fornemmelse af dig som et unikt individ, og hvordan dine særlige erfaringer, karakteristika, baggrund, værdier og/eller syn på verden har formet den person, du er, og det, du ønsker at sige som kreativ filmskaber. Vi vil gerne vide noget om den slags historier, som du ønsker at fortælle. Husk på, at begejstring for at se film, beskrivelser af dine yndlingsfilm og inddragelse i filmskabelsesprocessen er fælles for de fleste ansøgere. Som følge heraf opfordrer vi dig til at fokusere på din individualitet. Bemærk, at der ikke er noget standardformat eller korrekt svar. (1.000 ord eller mindre)
Hvad skal du skrive?
Laymæssigt set skal din personlige udtalelse være et essay på højst 1.000 ord, som fanger din individualitet og din passion for film. Jeg synes, at USC giver meget nyttige tips til, hvad der gør en god (eller forfærdelig) personlig erklæring. Alle ansøgere til filmskoler nyder at se film og har deres favoritter (hvis du ikke gjorde det, hvorfor ville du så gå på filmskole?), så du ønsker ikke, at din personlige udtalelse kun skal handle om det (ellers virker du uoriginal).
Tænk over det: Hvad adskiller dig fra alle de andre ansøgere? Din individualitet, hvem du er. Det, USC ønsker at se i din personlige erklæring, er, at du er en interessant, talentfuld person, som de bør føje til deres klasse. USC’s filmskole vil ikke have gennemsnittet; de vil have en engagerende historiefortæller med unikke historier at dele.
Vil USC have dig til at fortælle dem, hvor god en historiefortæller du er? Nej. USC og andre filmskoler ønsker, at du skal vise dem, hvilken fantastisk historiefortæller du er. For at gøre dette skal du fortælle en historie.
Lad mig demonstrere det. Her er indledningen til min personlige erklæring fra min faktiske USC-filmansøgning:
Cheerleader. Et ord, der giver mig lyst til at kaste op, og som alt for ofte bruges til at beskrive min egen person. Jeg gætter på, at en sprudlende, udadvendt personlighed og en attraktiv fysik betyder, at man er en cheerleader. Jeg sidder spændt og venter på at høre mit navn. Vi er i 2006. Jeg er 14 år, og jeg er nået hele vejen til Florida State Science Fair for mit eksperiment om at finde ud af, om bakterier eller svampe er mere effektive til at rense olieudslip (BP kunne godt have brugt min hjælp). Endelig hører jeg mit navn blive råbt op, og jeg skynder mig ivrigt op for at møde en af dommerne for at diskutere mit projekt. Jeg får øje på ham og er ved at præsentere mig selv. Inden jeg når at få sagt et ord, stopper han mig og siger: “Lad mig gætte, du er cheerleader.” Lad mig gøre det klart, at jeg hverken er eller har nogensinde været en cheerleader. For det første mangler jeg de akrobatiske evner, der kræves til en sådan rolle. For det andet hader jeg den betegnelse. Jeg retter dommeren, til hans forlegenhed. Vi fortsætter med at have en intelligent diskussion om bioremediering, og jeg ender med at blive nummer tre i staten og vinde en pris fra NASA.
Jeg er en stor fan af komplekse karakterer. Det er for nemt at drage forhastede konklusioner. “En livlig personlighed, flair for stil, et flot udseende, men hun har tydeligvis ingen intelligens at tale om.” Jeg vil gerne fortælle historier med overraskelser og karakterer, der bryder reglerne ligesom Martin og John Michael McDonagh.
I denne indledning har jeg fortalt dig en historie om mig fra min fortid, som afslører, hvem jeg er, og jeg analyserer den for at vise dig, hvilken slags historiefortæller jeg vil være. Jeg ved godt, at det ikke er nogen nem opgave, men jeg vil forsøge at hjælpe dig med at brainstorme din personlige redegørelseshistorie.
Er der et øjeblik i dit liv, som du er særligt stolt af (eller endda skammer dig over)? Har du f.eks. hjulpet nogen? Vundet en pris? Overvandt du en udfordring? Har du begået en stor fejl? Det er alle gode typer af historier, der illustrerer din karakter og dit potentiale til at fortælle en historie.
Hvis du er begyndt at sætte pen til papir, er der to emner, du skal undgå:
- Sportslige sejre og/eller udfordringer: Medmindre du har en meget sjælden begivenhed at tale om, skal du lade være (f.eks. at du rev dit korsbånd over, mens du scorede det vindende mål i statsmesterskabet). Tænk på, hvor mange elever i hele landet, der dyrker en sport på deres gymnasium. Det er de mest almindelige historier, som optagelsesansvarlige læser, og de hader dem. (Dette er et eksempel på et emne, der ville få dig til at virke uoriginal.)
- Religiøse oplevelser (f.eks. lejrhistorier, missionsture osv.): Igen, der kan være en undtagelse, men hvis du taler om en religiøs opvågnen, er det en oplevelse, som mange mennesker har haft. Det kan også få den optagelsesansvarlige til at føle sig utilpas.
Også optagelsesansvarlige ønsker at se, hvad der er særligt ved dig, så fortæl ikke en historie, der vil gruppere dig i samme gruppe som de fleste andre ansøgere. Simple oplevelser/historier er ofte bedst.
Jeg skrev en anden personlig udtalelse (til mine andre ansøgninger) om at give penge til en hjemløs mand. Efter at jeg gik væk, fulgte den hjemløse mand efter mig ned ad gaden. Jeg forsøgte at komme væk fra ham, idet jeg troede, at han forsøgte at chikanere mig. Til sidst indhentede han mig og spurgte om mit navn. Jeg tøvede, men sagde det til ham. Så råbte han: “Gud velsigne dig, Lauren!” Han var fulgt efter mig for at takke mig og give mig hånden. Jeg skammede mig forfærdeligt over, at jeg havde tænkt det værste om ham.
Tænk ikke, at din historie behøver at handle om at redde verden.
#2: Skriveprøve til filmskolen
Skriveprøven giver dig endnu en mulighed for at afsløre, hvilken slags historiefortæller du gerne vil være. Ifølge USC kan din skriveprøve være en af tre muligheder:
- En dialogscene mellem to personer. Giv en indledning på et afsnit, der beskriver de to karakterer i manuskriptformat. (højst tre sider)
- En beskrivelse af en fire minutter lang film, der ikke indeholder nogen dialog. Det kan være fiktion eller ikke-fiktion. Historien skal formidles visuelt. (højst to sider)
- Beskriv et koncept til en spillefilm i spillefilmslængde, fiktion eller dokumentarfilm, som du gerne vil udvikle. (højst to sider)
Jeg anbefaler mulighed 2 eller 3. Du kan forsøge dig med mulighed 1, hvis du vil, men jeg synes, at det er den sværeste af de tre at skrive godt. Jeg valgte mulighed 3, som jeg mener er den letteste mulighed. Indsend kun mulighed 2, hvis du føler dig meget sikker på din dialog (dvs. at den lyder realistisk og ikke cheesy) og scenestruktur (dvs. at den har en klar begyndelse, midte og slutning).
Uanset hvilken mulighed du vælger, skal du vise en side af dig selv, der er anderledes end den, du viser i din personlige erklæring. Hvis din personlige redegørelse f.eks. omhandler, hvordan du så Jurassic Park på hospitalet med din bedstemor, og hvor meget du brænder for Spielberg, er det bedst ikke at skrive en dialogscene mellem en dreng og hans nye alien-ven (til de unge, der måske ikke forstår denne reference, i Spielbergs E.T. bliver en dreng venner med et rumvæsen). Med andre ord skal du bevise, at du ikke bare ønsker at blive en Spielberg-kopi.
Nøglen her er at udvise mangfoldighed og åbenhed i din ansøgning (især i din personlige erklæring, din skriftlige prøve og din videoeksempel). USC ønsker ikke fuldt udbyggede kunstnere, der kun vil lave dokumentarfilm om ét emne og nægter at fortælle andre historier; USC ønsker snarere studerende, der vil lære af andre og kan formes til effektive historiefortællere.
I min personlige erklæring diskuterede jeg, at jeg ønskede at blive en filmskaber som Martin og John Michael McDonagh (Martin er nok den mest kendte af de to for sine film In Bruges, med Colin Farrell i hovedrollen, og Seven Psychopaths, også med Farrell i hovedrollen).
Så skrev jeg til min skriveprøve et koncept til en spillefilm, der foregår under Anden Verdenskrig og handler om en mand og en kone. Denne idé er ikke bare en gentagelse af min kærlighed til McDonaghs – i stedet viser den en helt anden side af mig.
Vil du lave den bedst mulige ansøgning til college?
Vi kan hjælpe. PrepScholar Admissions er verdens bedste rådgivningstjeneste for adgangsoptagelse. Vi kombinerer adgangskonsulenter i verdensklasse med vores datadrevne, proprietære adgangsstrategier. Vi har overvåget tusindvis af studerende, der er kommet ind på deres bedste valg af skoler, fra statslige gymnasier til Ivy League.
Vi ved, hvilke typer studerende gymnasierne ønsker at optage. Vi ønsker at få dig optaget på dine drømmeskoler.
Lær mere om PrepScholar Admissions for at maksimere din chance for at blive optaget.
#3: Visuel prøve til filmskole
Næste punkt er den visuelle prøve. Her er kravene til denne ansøgningskomponent på USC:
Sørg for at indsende en af de to visuelle prøver. Det er vigtigt, at du angiver, hvilken(n) rolle(r) du har spillet i din visuelle prøve.
- Videooption: Opret en kort fortællende video, hvor du har haft en vigtig kreativ rolle. Videoen kan være enten live-action eller animation, fiktion eller dokumentarfilm, men den skal afspejle din æstetiske smag og dine intellektuelle og følelsesmæssige interesser. (Ikke længere end fem minutter.) Du må kun indsende ÉN video. Flere indsendelser vil IKKE blive vurderet.
- Fotomulighed: Forbered en serie på otte fotografier, som du har taget, og som, når de ses i en bestemt rækkefølge, viser en unik og original karakter eller fortæller en enkel fortællende historie. Vedlæg også en fortælling på en side om den karakter, der er portrætteret på fotografierne. Billederne kan enten være sort-hvide eller i farver. Upload venligst billederne i rækkefølge (1-8). Du bedes uploade den krævede fortælling på én side i online-ansøgningen.
Grundlæggende skal du indsende én visuel prøve, som enten kan være en video eller en serie af fotografier.
Her er min stærke anbefaling: Vælg ikke fotomuligheden (medmindre du søger ind på en fotouddannelse). Jeg gentager: du skal ikke vælge fotovarianten. Jeg har aldrig mødt en person, der er blevet optaget på filmskolen, som har valgt denne mulighed. Derimod har jeg mødt folk, der søgte med fotooptionen og ikke blev optaget. Så lad være med at gøre det!
Selv om jeg ikke ved, hvorfor fotooptionen ikke synes at fungere godt for optagelse, har jeg et par teorier. Du søger ind på filmskolen for at blive en historiefortæller. I din ansøgning vil filmskoler gerne se, hvilke typer af historier du vil fortælle. Ud fra kun otte fotografier er det imidlertid svært at fortælle en komplet historie (og en, der passer ind i en filmgenre som komedie). Det er ganske enkelt ekstremt svært at fortælle en fortælling eller skildre en unik karakter gennem fotos.
Ved at vælge fotomuligheden stiller du dig i bund og grund dårligt, da andre ansøgere kan fortælle en hel historie (og virkelig afsløre deres fortælleevner) i en fem minutters video. Hvis du overhovedet går op i at komme ind på filmskolen, vil du tage dig tid til at smide en video sammen.
Ligesom med den skriftlige prøve bør video-prøven indfange en anden side af dig eller en genre inden for historiefortælling, der interesserer dig. USC giver dig også mulighed for at indsende en video, som du har haft en vigtig rolle i (f.eks. hvis du har skrevet, instrueret, redigeret eller produceret den). Bemærk, at jeg kun ville indsende noget, som du ikke har skrevet eller instrueret, hvis du ikke har nogen interesse i at blive forfatter eller instruktør (og nævner i din personlige erklæring, at du ønsker at blive redaktør/DP/produktionsdesigner/etc.).
USC ønsker at se din fortællestil, og hvis du ikke har haft en vigtig rolle i arbejdet (som forfatter eller instruktør), kan det være svært at se din indflydelse på det endelige produkt. Jeg havde ikke en video at indsende til filmskolen, så jeg skrev og instruerede noget. Mine venner spillede med i den, og en ven med et kamera filmede og redigerede den. Den ligner ikke en spillefilm, men den fortæller en sød og unik historie. Her er den til din fornøjelse:
Star-Crossed Trekkies
Password: SCA2011
Objektivt set er den amatøragtig, men det lykkedes mig at fortælle en sød historie, der viste min interesse for komedie. Mens jeg skrev om McDonagh-brødrene i min personlige erklæring og komponerede et stykke om Anden Verdenskrig i min skriveprøve, var min videoprove – en komedie om trekkies, der prøver online dating – helt anderledes.
Bottom line? Vis en interesse for flere aspekter af historiefortælling i din ansøgning!
#4: Kreativ porteføljeliste til filmskolen
Den sidste del af din ansøgning til filmskolen er den kreative porteføljeliste. Nedenfor er, hvordan USC beskriver denne ansøgningskomponent:
Portfoliolisten er en skriftlig registrering af ansøgerens kreative materialer. Den skal indeholde en kortfattet beskrivelse af hvert projekt, måned og år, hvor projektet blev afsluttet, ansøgerens kreative rolle og formålet med projektet. Materialet, som ikke nødvendigvis behøver at være film- eller tv-relateret, skal give et indtryk af omfanget og dybden af ansøgerens kreative evner. Formelle anerkendelser – som f.eks. priser, publikationer, job og udstillinger – bør noteres. Navnet på institutionen eller publikationen bør medtages, når man anfører kreativt materiale, der er udarbejdet til en klasse eller en publikation.
Grundlæggende er du ved at oprette et kunstnerisk CV. USC giver eksempler på, hvilke typer projekter en ansøger kan medtage i sin liste, samt hvordan den skal være formateret:
-
Juli 2008, A Day in the Life, digital video, 12 minutter. Position: forfatter/ instruktør. En dokumentarfilm om en hjemløs Irak-veteran, der har levet på gaden siden sin hjemkomst fra militæret. Skabt i forbindelse med et multimedieprojekt i sidste år på San Raphael High School, Miami, Florida.
-
Marts 2008, Doorways, en serie på 5 sort/hvid-fotografier. Position: fotograf. “Second Prize Winner” i fotokonkurrence i Des Moines Sunday Journal.
-
Februar 2007, Cellomorphosis, novelle. Stilling: forfatter. En variation over novellen af Franz Kafka; udgivet i Writing, vol. IV, 2007, på Amherst College, Amherst, Massachusetts.
Du skal ikke bekymre dig for meget om din portfolio. Du behøver ikke at have vundet priser for at komme ind på filmskolen. Jeg havde vundet nul priser for mine kunstværker.
Din portfolio skal bare vise, at du har en interesse for kunst. Dette kan omfatte skuespil, kunstprojekter (for sjov eller til skolebrug) og musik, du har skrevet eller optrådt med (f.eks. ved et talentkonkurrence på skolen). Egentlig kan og bør alt kunstnerisk være med.
Sørg bare for, at du ikke medtager profane eller upassende kunstværker. Jeg ved godt, at det burde være en selvfølge, men i en af de ansøgninger, jeg læste på USC, havde den studerende nævnt noget upassende på sin porteføljeliste. Så jeg vil gerne sikre mig, at du heller ikke gør det! Hans kunstlærer på gymnasiet havde sat en stopper for projektet, men han havde alligevel besluttet at nævne det i sin ansøgning. Hvis din lærer ikke godkender eller ikke godkendte et projekt, er det meget sandsynligt, at et optagelsesudvalg heller ikke vil gøre det!
Udfyld din ansøgning til filmskolen
Nu hvor vi har gennemgået, hvilke materialer du skal bruge for at søge ind på filmskolen, vil jeg give dig et par tips til at udfylde din ansøgning.
Sørg for at kende ansøgningsfristerne for de filmskoler, du søger ind på, så du kan indsende din ansøgning i god tid, før den skal afleveres. Hvis du er usikker på en skoles ansøgningsfrist, kan du enten søge efter ” filmskoleansøgningsfrist” på Google eller tjekke skolens ansøgningsside på skolens officielle websted. De fleste skolers ansøgningsfrister er den 1. december.
Det er en god idé at lave en tidslinje, så du kan sikre dig, at du bliver færdig med din ansøgning til tiden. Når alt kommer til alt, vil dit bedste kreative arbejde sandsynligvis tage mere end en uge! Jeg foreslår, at du bruger sommeren mellem dit første og sidste år i gymnasiet på at arbejde på din ansøgning. Hvis du ikke har en video, som du skal indsende, så planlæg at skrive, filme og redigere en video i løbet af sommeren, så du har den færdig og ikke behøver at bekymre dig om den, mens du er fokuseret på skolearbejdet.
Forbered også din personlige erklæring og din skriftlige prøve i løbet af sommeren, så du kan afsætte nok tid til hver af dem. Du vil sandsynligvis arbejde dig igennem flere udkast og har brug for folk, du har tillid til (f.eks. lærere eller dine forældre), til at kigge dem igennem for dig. Hvis du arbejder på begge dele i løbet af sommeren, kan du tage dig god tid og undgå at skynde dig igennem processen.
Den eneste del af din ansøgning til filmskolen, som du ikke bør færdiggøre i løbet af sommeren, er porteføljelisten. Du kan skrive et udkast, men glem ikke at tilføje alle dine kunstneriske engagementer i efteråret i dit seniorår til din portefølje senere.
Slutpunkter, du skal huske, når du søger ind på filmskolen
Hvis du søger ind på filmskolen, skal du forstå, hvordan du kan producere en fremragende ansøgning for at øge dine chancer for at blive optaget. Her er de vigtigste punkter, du skal huske, når du søger ind på filmskolen:
- Vis mangfoldighed/flere interesser i din ansøgning. Du kan f.eks. fortælle, at du er interesseret i komedier, historiske værker og sci-fi.
- Fremhæv din individualitet og bevis, at du er en unik kandidat. Undgå at skrive om noget i din personlige udtalelse, som de fleste andre ansøgere også har oplevet, f.eks. at blive skadet i en sport.
- Enkle historier er ofte de bedste!
- Lad være med at lave fotomuligheden for den visuelle prøve. Lav altid videovarianten; der er næsten ingen ansøgere, der bliver optaget på filmskolen med fotovarianten.
- Skriv ikke om noget upassende i din ansøgning. Hvis et projekt, du har lavet, blev aflyst eller ikke blev godkendt af en lærer, er der gode chancer for, at det ikke er passende at skrive i din ansøgning!
Hvad er det næste?
Studierer du til SAT? Se vores komplette guide til SAT. Og hvis du skal til SAT i løbet af den næste måned, skal du huske at læse vores guide til forberedelse til prøven.
Er du ikke sikker på, hvor du vil gå på college? Få tips i vores guide til at finde din målskole. Vi lærer dig også, hvordan du finder din målscore for SAT eller din målscore for ACT.
Tænker du på at få et job, mens du går på gymnasiet? Se vores guide til de otte bedste jobs for teenagere, og lær hvordan du finder dit eget!
Vil du forbedre din SAT-score med 160 point eller din ACT-score med 4 point? Vi har skrevet en guide til hver test om de 5 bedste strategier, du skal bruge for at have en chance for at forbedre din score. Download den gratis nu:
Har du venner, som også har brug for hjælp til prøveforberedelse? Del denne artikel!
Som SAT/ACT tutor har Dora vejledt mange studerende til succes med testforberedelse. Hun elsker at se eleverne få succes og er engageret i at hjælpe dig med at nå dertil. Dora har modtaget et fuld uddannelsesydelse baseret på fortjeneste stipendium til University of Southern California. Hun dimitterede med magna cum laude og scorede i 99. percentil på ACT-prøven. Hun brænder også for skuespil, skrivning og fotografering.