Den symmetriske toniske nakkerefleks (STNR) kan observeres hos små børn, når de først lærer at kravle. Først mestrer de færdighederne i at være på hænder og knæ, og før de kan kravle fremad, øver de sig i at vugge fremad og baglæns. Denne vuggende bevægelse er med til at styrke musklerne omkring skuldre og hofter og giver dem større stabilitet til at kravle fremad på hænder og knæ i stedet for på maven, som de sandsynligvis gjorde før.
STNR spiller en vigtig rolle i integrationen af kroppen med henblik på postural tone, men denne integrationsfase er også afgørende for etableringen af øjnenes nær-fjern akkommodationsfunktion. Vanskeligheder med at etablere dette niveau af neurologisk integration har konsekvenser i klasseværelset, da et barn med en vedvarende STNR vil have svært ved at opretholde en god kropsholdning ved sit skrivebord. De vil sandsynligvis opleve fysisk træthed og træthed i øjnene, når de forsøger at tilpasse sig afstanden mellem deres arbejdsbog og tavle, især når de kopierer.