Ballade om Birmingham

Ballade om Birmingham

af Dudley Randall

“Mor kære, må jeg gå ned i byen
I stedet for at gå ud at lege,
og marchere i Birminghams gader
I en frihedsmarch i dag?”

“Nej, skat, nej, du må ikke gå,
For hundene er vilde og vilde,
Og køller og slanger, pistoler og fængsler
Er ikke godt for et lille barn.”

“Men, mor, jeg vil ikke være alene.
Andre børn vil gå med mig,
og marchere i Birminghams gader
for at gøre vores land frit.”

“Nej, skat, nej, du må ikke gå,
for jeg er bange for, at de kanoner vil skyde.
Men du må gå i kirke i stedet
og synge i børnekoret.”

Hun har kæmmet og børstet sit natmørke hår,
og badet rosenbladssødt,
og trukket hvide handsker på sine små brune hænder,
og hvide sko på sine fødder.

Moderen smilede for at vide, at hendes barn
var på det hellige sted,
Men det smil var det sidste smil
som kom på hendes ansigt.

For da hun hørte eksplosionen,
blev hendes øjne våde og vilde.
Hun løb gennem Birminghams gader
Råbte efter sit barn.

Hun kløede sig gennem glasskår og mursten,
Derpå løftede hun en sko frem.
“O, her er skoen, som min baby havde på,
Men, baby, hvor er du?”

Resumé af Ballad of Birmingham

• Popularitet af “Ballad of Birmingham”: Dudley Randall, en fremtrædende afroamerikansk digter skrev “Ballad of Birmingham”. Det er en lyrisk ballade, der er kendt for temaet om at miste et barn til volden. Digtet blev skrevet som en reaktion på bombeattentatet i 1963 ved 16th Street Baptist Church i Birmingham, Alabama. Det blev første gang udgivet i 1965.
• “Ballad of Birmingham” Som repræsentant for døden: Digtet fortæller historien om en afroamerikansk datter, der beder sin mor om tilladelse til at deltage i Frihedsmarchen i Birminghams gader. Hendes kærlige og frygtsomme mor forhindrer hende i at deltage i marchen og sender hende i kirke. Hun mener, at hendes datter vil være mere sikker der i stedet for på gaden. Moderen hører en eksplosion og løber hen til kirken. Hun forsøger at finde sin datter i murbrokkerne efter at have set hendes sko. Læserne kan nemt forudse digtets slutning. Datteren bliver dræbt i den voldsomme eksplosion, og hun ville have været mere sikker i protesten.
• Hovedtemaer i “Ballade om Birmingham”: De vigtigste temaer i dette digt er moderkærlighed, død og kampen mod racisme. Digtet præsenterer en konflikt mellem en datter, der ønsker at være en del af frihedsmarchen, og moderen, der ønsker at beskytte sit barn mod farerne ved at protestere. Derfor beder hun sin datter om at tilbringe tid inden for kirkens sikre mure. Men ironisk nok viste det sikreste sted sig at være et skæbnesvangert område, hvor hendes datter tragisk dør.”

Analyse af litterære virkemidler anvendt i “Ballad of Birmingham”

Litterære virkemidler er redskaber, som forfattere bruger til at formidle deres følelser, idéer og temaer for at gøre tekster mere tiltalende for læseren. Dudley Randall har også brugt nogle litterære virkemidler i dette digt til at diskutere en hjerteskærende historisk hændelse. Analysen af de litterære virkemidler, der er anvendt i dette digt, er givet nedenfor.

1. Billedsprog: Billedsprog bruges til at få læserne til at opfatte ting ved hjælp af deres fem sanser. For eksempel: “Og marchere i Birminghams gader”, “Moderen smilede for at kende sit barn” og “Hun løb gennem Birminghams gader.”
2. Assonans: Assonans er en gentagelse af vokallyd i samme linje. F.eks. lydene /o/ og /a/ i “Nej, skat, nej, du må ikke gå.”
3. Konsonans: Konsonans er gentagelse af konsonantlyde i samme linje. F.eks. lyden af /s/ i “Og køller og slanger, pistoler og fængsler.”
4. Allitteration: Allitteration er gentagelse af konsonantlyde i samme linje i hurtig rækkefølge. For eksempel lyden /f/ i “For jeg frygter, at de kanoner vil skyde”, lyden /w/ i “Hendes øjne blev våde og vilde” og lyden /b/ i “Men, baby, hvor er du?”.
5. Symbolik: Symbolisme betyder, at man bruger symboler til at betegne ideer og kvaliteter og giver dem symbolske betydninger, der er forskellige fra de bogstavelige betydninger. Her er “kirke” symbolet på sikkerhed og religion, og “hvid” symboliserer uskyld og renhed.
6. Ironi: Ironi er en talemåde, hvor ord bruges på en måde, så deres tilsigtede betydning er forskellig fra den talte eller skrevne betydning. Dette digt er ironisk, fordi man normalt tænker på en kirke som et sikkert sted, fri for alt ondt, men eksplosionen dræbte barnet. Det viser, at datteren ville have overlevet, hvis moderen havde ladet hende deltage i frihedsmarchen.
7. Enjambement: Det defineres som en tanke i vers, der ikke slutter ved et linjeskift; i stedet ruller den over til den næste linje. For eksempel,

“Moderen smilede for at vide, at hendes barn
var på det hellige sted,
Men det smil var det sidste smil
som kom på hendes ansigt.”

1. Metafor: Det er en talemåde, hvor der foretages en underforstået sammenligning mellem objekter, der er forskellige i naturen. For eksempel: “For hundene er voldsomme og vilde”. Her er ‘hundene’ metaforer for de højreekstreme grupper, der forsøger at undertrykke den amerikanske borgerrettighedsbevægelse.”

Analyse af poetiske virkemidler anvendt i “Ballad of Birmingham”

Poetiske og litterære virkemidler er de samme, men nogle få bruges kun i poesi. Her er en analyse af nogle af de poetiske virkemidler, der anvendes i dette digt.

1. Ballade: En ballade er et digt, der fortæller en historie, og som er beregnet til at blive sunget eller reciteret. “Ballad of Birmingham” er en af de berømte ballader fra det 19.
2. Stanza: En strofe er en poetisk form bestående af nogle linjer. Der er otte firelinjede strofer i dette digt.
3. Kvatrin: Stanza: En kvatrain er en firelinjet strofe, der er lånt fra persisk poesi. Her er hver strofe en kvatrain.
4. Gentagelse: Følgende linjer gentages i digtets anden og fjerde strofe, hvilket har skabt en musikalsk kvalitet i digtet. For eksempel: “Nej, skat, nej, du må ikke gå.”
5. Refrain: Den linje, der gentages med en vis afstand i et digt, kaldes et omkvæd. Verset: “Nej, baby, nej, du må ikke gå” gentages med de samme ord. Derfor er det blevet til et omkvæd i denne ballade.

Citater til brug

De nedenfor anførte linjer kan bruges forældre som en advarsel til deres børn om farerne ved at gå alene.

“Nej, skat, nej, du må ikke gå,
For hundene er voldsomme og vilde,
Og køller og slanger, pistoler og fængsler
Er ikke godt for et lille barn.”