iPadでの遊びやテレビ鑑賞など、子どもたちが室内で過ごす時間が増えているようです。 室内で過ごす時間が圧倒的に多いため、子どもたちの健康や発達に悪影響を与えていることを強調する研究が数多く発表されています。 その一方で、子どもたちが屋外で遊ぶことには多くの利点があることも、研究によって明らかになっています。 学ぶこと
外で遊ぶことは、子どもの学習能力を伸ばすのに役立ちます。 教育機器を屋外に置くことで、子どもたちはすぐに遊びを通して学び、新しい情報やスキルを楽しく身につけることができるのです。
また、屋外での学習は、教室で行うだけでなく、学習が継続的なプロセスであると考えるよう促します。
2.創造性
屋外での遊びは、子どもの創造性を促すのに最適です。 屋内遊びの束縛から離れ、外で遊ぶことで、子どもたちの想像力は周りのものから刺激され、すぐに創造力を発揮します。
3 健康
外で遊ぶことには、数多くの健康上の利点があります。 より広い場所で遊べるので、子どもたちは外でより活発に動き回り、丈夫な骨や体力を作るのに役立ち、また余分なエネルギーやカロリーを消費することができるのです。 また、冬でも太陽の光を浴びることで、くる病の原因となるビタミンDを自然に吸収することができます。 そのため、子どもたちはゲームやアクティビティに積極的に参加するようになり、また、いろいろな子どもに話しかけ、新しい友だちを作ることができるようになる。 こうして、子どもたちは社会性を身につけ、大人の監視下から離れて他の子どもたちと交流する方法を学んでいくのです。 幸福感
子どもたちに屋外で自由に遊ばせることで、幸せで穏やかな気持ちになることができます。 すでに述べたように、外に出ることで、子どもたちは自然にビタミンDを摂取することができ、これは気分を良くし、前向きな精神状態を作り出すのに役立つことが証明されています。 特に、長時間座っているときにそわそわしがちな子どもは、外で自由に遊ぶことで、溜まったエネルギーを発散させ、落ち着き、結果的に教室でより集中できるようになるのです。 そのため、他の子どもたちと交流したり、一人で遊んだりすることで、自立心を養うことができる。 順番に遊んだり、転んだときに自分で起き上がったり、慣れない遊具を上手に使いこなす方法を学び、自立心を養うのです。 ちょっと怖いと思う滑り台を使わせたり、難しい遊具に挑戦させたり、屋外遊具は、子どもが自分の限界を超えることを学び、リスクアセスメントが上手にできるようになるのに役立つのです。 また、新しい遊びを探求し、大人の指導を受けずに新しいことに挑戦する自信を身につけることもできます
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