Ti sei mai chiesto come potresti insegnare la forza e il movimento in un modo che renda viva la scienza per i tuoi studenti? Vorresti avere una lista già pronta di idee utili, risorse e piani di lezione per insegnare forza e movimento e modelli di movimento che si allineano con i Next Generation Science Standards?
Questo post è pieno di idee, immagini ed esperimenti divertenti che i vostri studenti possono usare per esplorare la forza e il movimento o i modelli di movimento. Potrebbe richiedere un po’ di tempo per essere caricato, ma vale la pena aspettare!
In questo post del blog, noi
- spieghiamo gli standard NGSS di terzo grado che riguardano la forza & il movimento
- forniamo esempi di tabelle di ancoraggio che puoi usare nella tua classe
- Vi mostriamo le nostre 5E Units e Science Stations
- Vi forniamo ulteriori idee di lezioni gratuite per insegnare forza e movimento e modelli di movimento, incluse:
- Dimostrazioni ed esperimenti per Forza e Movimento
- Libri per insegnare Forza e Movimento
- Video che puoi mostrare ai tuoi studenti su Forza e Movimento
Per tutte le nostre risorse scientifiche, seguiamo i Next Generation Science Standards.
Perché?
Sono gli standard nazionali per le scienze e molti stati li hanno adottati come standard nazionali. Gli NGSS ci danno anche una solida base su cui costruire le nostre lezioni a livello di grado che soddisferanno le esigenze della maggior parte degli insegnanti negli Stati Uniti.
Qui c’è una spiegazione di come abbiamo usato gli NGSS per pianificare le nostre risorse scientifiche Forza e movimento e Modelli in movimento.
NGSS Forces and Interactions Science Standards
Abbiamo scritto un post sul blog How to Read the Next Generation Science Standards che delinea da dove iniziare per leggere, interpretare e insegnare gli NGSS. E’ un ottimo punto di partenza se l’insegnamento con gli NGSS è nuovo per te.
Le idee e le risorse in questo post del blog si allineano con i Next Generation Science Standards per il Third Grade 3-PS2 Motion and Stability: Forze e interazioni. Per questo post sul blog, le idee e le attività per 3-PS2-1 (forze equilibrate e sbilanciate) e 3-PS2-2 (modelli in movimento) sono combinate.
Di seguito è riportata una descrizione di come ogni singola Performance Expectation (PE) e Disciplinary Core Idea (DCI) si allineano e si relazionano tra loro.
3-PS2-1 Forza e movimento: Pianificare e condurre un’indagine per fornire prove degli effetti di forze bilanciate e non bilanciate sul movimento di un oggetto.
Si allinea con la prima parte di ogni DCI:
- PS2.A: Forze e movimento Ogni forza agisce su un particolare oggetto e ha sia forza che direzione. Un oggetto a riposo ha tipicamente più forze che agiscono su di esso, ma si sommano per dare zero forza netta sull’oggetto. Le forze che non si sommano a zero possono causare cambiamenti nella velocità o nella direzione del moto dell’oggetto.
- PS2.B: Tipi di interazioni Gli oggetti in contatto esercitano forze l’uno sull’altro.
3-PS2-2 Modelli di movimento: Fare osservazioni e/o misurazioni del moto di un oggetto per fornire la prova che un modello può essere usato per prevedere il moto futuro.
Si allinea con la seconda parte del primo DCI:
- PS2A: Forze e Moto I modelli di moto di un oggetto in varie situazioni possono essere osservati e misurati; quando quel moto passato mostra un modello regolare, il moto futuro può essere previsto da esso.
Ok . . . questo è il materiale tecnico. Ora che è stato tolto di mezzo… possiamo concentrarci su come insegnare la forza e il movimento e come insegnare i modelli nel movimento.
Cartella di ancoraggio per la forza e il movimento
Una delle prime cose che facciamo con le tabelle di ancoraggio degli studenti è mostrare loro le grandi idee o i concetti principali che volete che capiscano per ogni concetto scientifico.
La tabella di ancoraggio per Forze equilibrate e non equilibrate si concentra su questi concetti:
- Le forze possono essere equilibrate e non equilibrate
- Le forze non equilibrate fanno muovere gli oggetti
- Le forze equilibrate fanno stare fermi gli oggetti
- Una forza è una spinta o una trazione su un oggetto
- Più più di una forza può agire su un oggetto
- L’attrito rallenta un oggetto
- La gravità è una forza che tira le cose verso la Terra
Queste sono le stesse grandi idee che sono incluse nelle Unità della 5E.
Schema di ancoraggio per Modelli in Movimento
Questo schema di ancoraggio per Modelli in Movimento si concentra su:
- Una forza è una spinta o una trazione su un oggetto
- Alcune cose hanno un modello nel loro movimento
- Un pendolo è un peso. Pende da un punto fisso
- L’attrito è una forza che rallenta le cose
- La gravità è una forza che tira le cose verso terra
5E Units for Balanced and Unbalanced Forces & Patterns in Motion
Abbiamo scritto 5E Units per ciascuno dei Third Grade NGSS Standards. Puoi leggere di più sulle 5E Units in questo post del blog. Le foto in quel post sono tratte dall’Unità 5E di Forze equilibrate e sbilanciate.
Abbiamo due unità per la forza e il movimento: Forze equilibrate e non equilibrate e Modelli di movimento. Ogni unità segue il modello educativo 5E, che ha cinque componenti: Coinvolgere, Esplorare, Spiegare, Estendere e Valutare.
Riferitevi al post sul blog delle Unità 5E per trovare maggiori informazioni sulle unità. Qui sotto ci sono un paio di foto dell’unità Forces and Motion.
La foto sopra fa parte della sezione Explain dove gli studenti imparano le forze.
La foto sopra fa parte della sezione Estendere dove gli studenti giocano un gioco con i compagni di classe facendo e rispondendo a domande sulle forze.
Stazioni scientifiche per Forza e Movimento
Abbiamo anche 8 diverse stazioni scientifiche per Forza e Movimento. Le unità delle stazioni scientifiche includono schede di vocabolario e 8 stazioni. Ogni stazione impegna gli studenti in attività pratiche progettate per sperimentare i concetti scientifici di forza e movimento.
Durante le stazioni scientifiche di forza e movimento gli studenti si impegnano nelle seguenti attività:
- Guardare uno dei due video (vedi sotto)
- Giocare a uno dei due videogiochi (vedi sotto)
- Indagare sulle corse dei palloncini
- Diagrammare un nuovo vetrino
- Leggere sulla forza
- Modella una pista di palloni
- Esplora le girandole
- Seleziona le forze di spinta e di trazione
Qui c’è un esempio di gare di palloncini. In questa stazione Investigate, l’insegnante mette una corda tra due serie di sedie con una cannuccia attaccata ad essa. I palloncini sono attaccati a ciascuno, gonfiati e poi lasciati andare. Gli studenti fanno una gara per vedere quale palloncino finisce per primo.
Idee di lezione aggiuntive per insegnare Forze e Moto e Modelli in Movimento
Mentre abbiamo scritto risorse per insegnare Forza e Moto e Modelli in Movimento, ci sono molte altre idee che puoi usare nella tua classe senza acquistare le nostre unità e stazioni scientifiche. Qui sotto ci sono idee per dimostrazioni ed esperimenti, libri e video per migliorare le tue lezioni di scienze.
Dimostrazioni ed esperimenti per imparare la forza e il movimento
Di seguito una lista di una varietà di esperimenti GRATUITI, attività e idee per insegnare agli studenti la forza e il movimento e i modelli di movimento. Questi possono essere adattati a diversi livelli, ma si concentrano sugli studenti della scuola elementare media.
Alcune delle idee qui sotto potrebbero anche diventare sfide ingegneristiche per gli studenti se si presentano loro domande aperte, materiali e si lascia il tempo di esplorare e creare.
Impostazioni di Domino
Questa è una grande dimostrazione delle forze bilanciate e sbilanciate e un modo per lavorare in un vocabolario scientifico di alto livello.
Gara di auto lungo una rampa
Cambia le variabili come usare una diversa struttura sulle ruote o sulla rampa. Regolare l’altezza della rampa. E usare diversi pesi di auto. Questo esperimento può essere anche una grande sfida ingegneristica.
Costruisci una macchina trappola per topi
Per fare una macchina trappola per topi, dovrai aiutare gli studenti con la trappola per topi. Questo è un grande esperimento che utilizza oggetti quotidiani per costruire un’auto.
Ecco alcune foto da Instagram che dimostrano come funziona:
Fai un’attività di caduta delle uova
Sarà probabilmente familiare con le attività di caduta delle uova. L’idea di base è quella di costruire qualcosa che attutisca la caduta di un uovo. Puoi cambiare le variabili come l’altezza da cui l’uovo cade.
Costruisci una catapulta
Cambia le variabili come la diversa forza della catapulta, la diversa lunghezza delle leve e il diverso peso dei proiettili. Questa è anche una grande sfida di ingegneria STEM se gli studenti si catapultano in un bersaglio.
Costruisci una macchina Rube Goldberg
Sei mai rimasto affascinato da quei video dove le persone creano reazioni a catena con macchine semplici per completare compiti di base? Quella è una macchina di Rube Goldberg. Questa sarebbe un’altra grande sfida ingegneristica.
Ecco alcuni esempi da YouTube:
Questa è una delle mie dimostrazioni Rube Goldberg preferite. È di una famosa band, gli OK Go. Vorrai guardarlo prima di mostrarlo ai tuoi studenti, ma è un video fantastico che potrebbe ispirare la creatività nella tua classe.
Fai un tiratore di marshmallow
Fare un tiratore di marshmallow è un esperimento divertente! Ed è anche commestibile! Richiede alcuni pezzi di tubo in PVC e alcuni marshmallows.
Questa foto qui sotto è una versione semplice con tazze e palloncini.
Ecco alcuni che sono fatti con tubo in PVC e un po’ più complicati. Si potrebbe fare in modo che i bambini mirino ad un bersaglio o anche che codifichino i marshmallows e misurino le distanze.
Qui c’è un altro esempio di come potrebbero essere i lanciatori di marshmallow.
Fai un robot equilibratore
Questo è un esperimento facile usando solo carta. Il link, Balancing Robot, qui sopra ha una stampa che puoi scaricare e fare con i tuoi studenti domani!
Crea l’arte del marmo
Crea un progetto STEAM aggiungendo l’arte del marmo. Estendi l’unità per imparare le macchine semplici
Ricerca sulle Tre Leggi del Moto di Newton
Se vuoi fare un salto di qualità ed estendere l’apprendimento degli studenti, questo sito web li aiuterà ad imparare le Tre Leggi del Moto di Newton. Descrive ogni legge in un linguaggio adatto ai bambini e include link per ulteriori informazioni su ogni concetto.
Immagini da colorare sui fisici famosi
Questo libro da colorare sui fisici famosi è una risorsa divertente e GRATUITA che insegna agli studenti gli scienziati famosi, molti dei quali hanno fatto ricerche su forze e movimento.
Libri per insegnare forza e movimento
Abbiamo scritto un intero post sul blog su 12 libri che puoi usare per coinvolgere gli studenti su forza e movimento. Potete leggere di più qui. Qui sotto ci sono le immagini di alcuni dei libri del post sul blog.
Videos su Forza e movimento e Modelli in movimento
Abbiamo incluso video e attività per Forza e movimento nelle nostre Unità 5E e Stazioni di scienze. Queste attività includono domande differenziate da porre agli studenti e modi per gli studenti di rispondere ai video. Qui ci sono due video e due videogiochi che fanno parte delle nostre stazioni scientifiche.
- Guarda un video sulla forza & Oscillazioni, scivoli & Scienza
- Gioca a un videogioco sulla tensione superficiale & Attrito
Di seguito ci sono altri video che puoi usare nella tua classe per esplorare e coinvolgere gli studenti nell’apprendimento di forze e movimento.
- Force and Motion Science Trek, PBS
- SciShow Kids (molti video diversi su forze e movimento, della durata di circa 3.5 minuti)
- Video TedEd sulle 3 leggi di Newton
- Video TedEd sulle macchine a moto perpetuo
- Video Ruffman
- Force and Motion StudyJams, Scholastic
Insegnare forza e movimento e modelli di movimento può essere un compito arduo, ma queste lezioni, idee di insegnamento e risorse ti daranno un vantaggio!