Journal Prompts for Teens- Näissä 55:ssä uudessa luovassa kirjoituskehotuksessa teini-ikäiset pohtivat tärkeitä aiheita, kuten persoonallisuuteensa ja poliittisiin kantoihinsa kohdistuvia vaikutteita. He pohtivat myös perheeseen, vastuuseen ja altruismiin liittyviä kysymyksiä.
Journalismissa on hienoa se, että se rohkaisee teini-ikäisiä tutustumaan itseensä ja miettimään asioita useista näkökulmista. Kun teinit (ja teini-ikäiset) valmistautuvat siirtymään seuraavaan elämänvaiheeseensa, he tuntevat usein paineita mukautua siihen, mikä on ”suosittua”. Heitä saatetaan painostaa sopeutumaan muiden oppilaiden joukkoon, ja he saattavat tuntea olonsa epämukavaksi ilmaista omia yksilöllisiä mieltymyksiään. Siksi on niin tärkeää korostaa oppilaiden kanssa luovuutta ja hyvin määritellyn identiteetin voimaa.
Kun oppilaat kirjoittavat säännöllisesti päiväkirjaa, he pystyvät helpommin ilmaisemaan ajatuksiaan. Oppilaat, joilla on taipumus seurata joukkoa, löytävät yksilöllisyytensä sivulta, kun heillä on vapaus kirjoittaa ajatuksiaan ilman tuomitsemista.
Journalointi auttaa oppilaita myös pohtimaan syvällisemmin aiheita, joita he eivät ehkä ole aiemmin pohtineet. Kun uudet ajatukset muuttuvat ideoista uskomuksiksi, tweensit ottavat jälleen yhden askeleen kohti aikuistumista.
55 päiväkirjakehotusta teini-ikäisille (& Tweens)
Kannustavat ilmaisemaan itseään ja tutkimaan ajatuksia näillä teini-ikäisille suunnatuilla luovilla kirjoitusideoilla. Jokainen kehotus saa oppilaat ajattelemaan ja tarjoaa mahdollisuuden luovaan vastaukseen.
- Käyttäydytkö netissä eri tavalla kuin tosielämässä?
- Oletko sitä mieltä, että kaupunki, jossa olet varttunut, on vaikuttanut siihen, millainen ihminen olet?
- Vietätkö mieluummin myöhään yövalvomista vai aikaisin heräämistä?
- Mihin asiaan uskot vahvasti?
- Mikä on inspiroivin asia, joka sinulle on koskaan kerrottu?
- Mikä on suurin vastuu, jonka vanhempasi ovat antaneet sinulle?
- Oletko hyvä pitämään salaisuuksia? Miksi vai miksi et?
- Kirjoita ajasta, jolloin olet tehnyt uhrauksen jonkun toisen puolesta.
- Jos saisit äänestää, olisitko republikaani vai demokraatti?
- Kirjoita ajasta, jolloin yllätyit.
- Valitse viisi symbolia tai esinettä, jotka edustavat sinua. Miksi valitsit nämä esineet?
- Miten tiedät, puhuuko joku totta?
- Mitä tarkoittaa olla perhe?
- Mitä etuoikeutta vanhenemisesta odotat eniten?
- Minkälainen vapaus sinulla on netissä?
- Mikä inspiroi sinua?
- Harkitsisitko koskaan tatuoinnin ottamista?
- Haluatko saada lapsia, kun tulet vanhemmaksi?
- Lukisitko mieluummin kirjan vai katsoisitko elokuvaversion jostakin tarinasta?
- Mikä on vaikein asia, jonka olet koskaan joutunut oppimaan?
- Oletko koskaan antanut jotain tärkeää pois?
- Jos voisit vierailla jollakin muulla vuosikymmenellä viimeisen sadan vuoden ajalta, minkä valitsisit?
- Millaista olisi, jos voisit kontrolloida unelmiesi kulkua?
- Rukoiletko? Miksi vai miksi et?
- Missä on lempipaikkasi, jonne menet, kun tunnet olosi levottomaksi?
- Mistä saavutuksestasi olet eniten ylpeä?
- Miltä sinusta tuntuu, kun teet ryhmätyötä tiimin kanssa ryhmäprojektin parissa?
- Onko maamme poliittinen järjestelmä mielestäsi toimiva?
- Miten olet muuttunut viime lukuvuodesta?
- Kun tulet vanhemmaksi, mitä muistoja lapsuudestasi haluat palauttaa mieleesi?
- Kirjoita lempisanonta tai -sitaatti.
- Mikä on paras valinta, jonka olet koskaan tehnyt?
- Mikä on mukavin asia, jonka olet koskaan tehnyt jonkun toisen hyväksi?
- Luuletko, että avaruusolentoja on olemassa?
- Mikä on lempituoksusi? Miksi pidät siitä?
- Mitä tarkoittaa seistä sen puolesta, mihin uskot?
- Kirjoita runo siitä, kun täytät 13 vuotta.
- Oletko yhä päiväkotikavereittesi ystävä?
- Mitä arvoja aiot opettaa lapsillesi?
- Miltä sinusta tuntuu, kun katsot itseäsi viisi vuotta sitten?
- Missä olet viiden vuoden kuluttua?
- Mikä oppiaine koulussa on helpoin? Mikä on vaikein?
- Miltä sinusta tuntuu, kun annat toisille?
- Vietätkö viikonlopun mieluummin ystävien kanssa vai yksin?
- Kirjoita ajasta, jolloin olet menettänyt jotain tärkeää.
- Pitäisikö kouluissa vaatia oppilailta koulupuku?
- Letätkö mieluummin klassisia kirjoja vai modernia kirjallisuutta?
- Jos voisit lähteä unelmiesi lomalle, minne lähtisit?
- Kirjoita runo elämästä Amerikassa.
- Miten annat panoksesi perheellesi?
- Tykkäätkö mieluummin kuluttaa vai säästää rahaa?
- Miten voit jakaa kykyjäsi muiden kanssa?
- Jos voisit tehdä mitä tahansa, mitä tekisit?
- Pitäisikö lause ”Jumalan alaisuudessa” sisällyttää uskollisuudenvalaan?
- Kirjoita ajasta, jolloin olet kokeillut jotain uutta.
Jos tarvitset vielä lisää kirjoitusideoita, tutustu näihin 35 huumoripromptiin teini-ikäisille & Tweensille.
Kunnes ensi kerralla kirjoitat…
Jos pidit näistä luovista kirjoitusprompteista teini-ikäisille ja tweensille,
jakaathan niitä Facebookissa, Twitterissä ja/tai Pinterestissä.
Kiitän siitä paljon kiitollisuutta!
Sincerely,
Jill
journalbuddies.com
luoja ja kuraattori
✍️ Lisää päiväkirjaresursseja sinulle…
Journalointi on helppoa ja joustavaa teini-ikäisille
Käytännöllisestä näkökulmasta päiväkirjojen kirjoittaminen on helppo ja joustava tapa, jolla teini-ikäiset voivat ilmentää itseään rakentavasti ja tuottavasti. Tarvitaan vain tallennuslaite, yksinkertaisimmillaan paperilappu ja kynä, jotta teini voi alkaa kirjoittaa ajatuksistaan, tunteistaan ja ympäristöstään.
Journalismin etuna on myös se, että sitä voidaan soveltaa käytännössä mihin tahansa elämäntilanteeseen. Jotkut teinit voivat päättää käyttää päiväkirjaa opetustarkoituksiin, kuten tiedeprojektiin, kun taas toiset voivat käyttää päiväkirjaa urheiluun liittyvän kasvun seuraamiseen. 
Ja toiset taas, esimerkiksi tytöt, voivat käyttää päiväkirjaa tai päiväkirjaa ihmissuhteidensa ja henkilökohtaisen kehityksensä kirjaamiseen. Päiväkirjan käyttötapoja on lukuisia, ja yhtä päiväkirjaa voi käyttää moniin eri tarkoituksiin. Tämä tekee päiväkirjasta niin joustavan ja suositun – sillä on monia käyttökohteita.
Jotkut lapset saattavat ajatella, että heillä on oltava kirjoitustaitoa voidakseen pitää päiväkirjaa. On totta, että on osattava kirjoittaa, mutta sen verran tarvittavaa taitoa päiväkirjamerkintöjen tekeminen vaatii. Ei ole välttämätöntä, että esiteini-ikäinen on kielenkäytön asiantuntija. Itse asiassa tällainen ajattelutapa voi paitsi estää esiteini-ikäistä kirjoittamasta päiväkirjaan, myös tehdä siitä työlästä, mikä puolestaan estää ajatusten ja tunteiden vapaan ilmaisun. Tärkeintä, mitä teini-ikäisen on pidettävä mielessä, on kirjoittaa omalla tyylillään ja käsittelytekniikoillaan, ilman kirjallisuusanalyysiä ja kritiikkiä. Anna sanojen vain virrata mielestä paperille.
Journalismi voi olla myös leikkisää, hauskaa ja jopa humoristista. Vaikka päiväkirjoittamisessa voi olla hetkiä, jolloin kirjoitetaan niistä asioista, jotka vaivaavat tai hämmentävät teiniä, henkilökohtaista päiväkirjaa tulisi käyttää hauskojen ja iloisten asioiden kirjoittamiseen. Tämä on keskeinen osa päiväkirjanpitoa teini-ikäiselle, joka etsii kokonaisvaltaisuutta ja tasapainoisempaa kasvukokemusta. Kaikki elämä ei ole negatiivinen kokemus, ja hyvät asiat tulisi kirjata ylös yhtä lailla kuin kaikki muukin.
Journalismilla on toinenkin etu. Se on itsestään käynnistyvää, mikä tarkoittaa, että tallennuslaitteen lisäksi tarvitaan vain halu alkaa tehdä kirjaa siitä, mihin tarkoitukseen päiväkirjaa käytetään. Lisäksi, kun esiteini-ikäinen pääsee päiväkirjansa ylläpitämisen käytäntöön, hänelle kehittyy motivaatio, ehkä jopa innostus, käyttää hieman aikaa päiväkirjan ylläpitämiseen. Siitä tulee aika, jolloin teini voi investoida itseensä.
Sijoittaminen itseensä ja henkilökohtaiseen kasvuun kehittyy itsestään, kunhan teini viettää jatkuvasti aikaa päiväkirjaansa kirjoittamiseen. Ajan myötä sijoitus kantaa hedelmää havaittavana kasvuna ja kehityksenä. Kun kirjoittaja voi todella nähdä oman edistymisensä, hän motivoituu entistä enemmän saavuttamaan enemmän.