17 Pros y Contras del Método Montessori

Desarrollado por la Dra. María Montessori, el Método Montessori es un enfoque educativo centrado en el niño y basado en observaciones científicas de los niños que sucedieron desde el nacimiento hasta la edad adulta. Ha sido implementado por una gran variedad de culturas a lo largo del último siglo y, en general, se considera un enfoque educativo exitoso.

La ventaja clave del Método Montessori es que está diseñado para ayudar a los niños a desarrollar un concepto de totalidad. En lugar de trabajar en un solo aspecto de su educación, trabajan a su propio ritmo y aprenden de la manera que más les conviene. Pueden trabajar individualmente o con pequeños grupos que están a su nivel. Esto crea la base de la auto-motivación para muchos niños.

La principal desventaja del Método Montessori es que realmente es más que un énfasis educativo. Es un énfasis de estilo de vida. Adoptar este método, desde una perspectiva familiar, significa hacer numerosos cambios en el entorno del hogar. Incluso puede significar cambiar a un enfoque de crianza diferente que puede sentirse incómodo o natural.

Aquí hay algunos pros y contras adicionales del Método Montessori para revisar.

Más Pros del Método Montessori

1. Cada niño es evaluado de forma individualizada.
El Método Montessori no se preocupa por las pruebas estandarizadas o por el rendimiento de todo el grupo de estudiantes. Los maestros que utilizan el Método Montessori evaluarán a cada niño para determinar cuáles son sus necesidades individualizadas. Este método trata a cada niño como un individuo – una «entidad singular». Este proceso facilita a los profesores la identificación de las habilidades de cada niño para que puedan trabajar a su propio ritmo.

2. Hay una gama más amplia de temas que se enseñan.
El Método Montessori ve el mundo entero como una oportunidad potencial de aprendizaje. Exploran varios temas, incluyendo la ciencia, la historia y la geografía, desde un punto de vista holístico. Hay más tiempo al aire libre con el método Montessori y hay más proyectos prácticos que se completan en este enfoque. A cambio, los niños se mantienen ocupados, tienen menos distracciones y tienen la oportunidad de aprender más sobre el mundo que les rodea.

3. Los niños siguen aprendiendo modales.
La forma en que se enseñan los modales en el Método Montessori es muy diferente al enfoque tradicional. En lugar de ser dirigidos a comportamientos específicos, a menudo sin instrucción, el Método Montessori utiliza el juego de roles para ayudar a los niños a aprender cómo manejar situaciones de la vida real. Eso incluye habilidades que implican cortesía y gracia personal, como por ejemplo, cómo rechazar una invitación sin herir los sentimientos de alguien.

4. Es un entorno de aprendizaje para múltiples edades.
Aunque el Método Montessori se ha hecho popular en los centros preescolares, es un enfoque educativo que puede incluir también a los niños mayores. Hay muchas oportunidades dentro de este enfoque para desarrollar habilidades de liderazgo, habilidades de comunicación claras, habilidades sociales y emocionales, e incluso habilidades vocacionales. Cuando se combinan múltiples edades en entornos de grupo, las experiencias de los niños mayores pueden a menudo mejorar los procesos de aprendizaje de los niños más pequeños.

5. Es un enfoque educativo basado en la comunidad.
Los niños que aprenden con el método Montessori suelen estar comprometidos con su comunidad. Los encontrarás haciendo pequeñas excursiones para explorar los negocios locales, teniendo sesiones de clase en un parque, o dando un paseo para hacer algo de ejercicio. Las escuelas que utilizan este enfoque también son muy activas en proyectos de servicio a la comunidad, especialmente si hay estudiantes mayores inscritos en el programa.

6. Es un método de aprendizaje que se basa en la curiosidad.
Muchas formas de educación moderna dictan a los estudiantes los conceptos que deben aprender. En Estados Unidos, con la llegada de los exámenes estandarizados, eso ha llevado a la idea de que los profesores deben «enseñar para el examen» para asegurarse de que los alumnos aprenden las materias obligatorias. Los niños se aburren en este tipo de entorno porque no se despierta su curiosidad. El método Montessori está de acuerdo en que hay conceptos necesarios para aprender, pero trata la curiosidad del niño como un componente igualmente importante del aprendizaje.

7. Esperar proyectos en lugar de hojas de trabajo.
El método Montessori fomenta la memorización, pero desde el punto de vista de las experiencias personales. La idea de completar hojas de trabajo en este enfoque educativo es algo que rara vez se utiliza. Rara vez hay listas de información que se pide memorizar. En cambio, se anima a los estudiantes a aprender basándose en proyectos que deben ser completados. Esto permite a los estudiantes identificar su papel natural en entornos de grupo, trabajar en su bienestar social y emocional, y una serie de beneficios adicionales.

8. Los deberes son una rareza en el Método Montessori.
Aunque hay programas que mandan deberes con los estudiantes, no es la típica tarea para casa. Se puede pedir a los estudiantes que escriban un diario sobre sus sentimientos, que completen tareas de proyectos o que descubran algo nuevo sobre su entorno. Enviar a casa problemas repetitivos para resolver, como pruebas de ortografía de práctica u hojas de problemas de matemáticas, nunca es parte de este enfoque educativo para los estudiantes de cualquier edad.

Más contras del método Montessori

1. Puede ser difícil aprender matemáticas con este método.
Aunque algunas materias se adaptan naturalmente al Método Montessori, las matemáticas no son una de ellas. Las matemáticas son un lenguaje que se basa en hechos y reglas específicas. Si tienes 1+1 como problema, entonces sabes que la respuesta debe ser «2». El diseño del Método Montessori sugeriría que la respuesta puede ser lo que tenga que ser en ese momento para el niño. En otras palabras, utilizando un ejemplo extremo, 1+1 podría ser igual a «Pizza».

2. Puede minimizar la importancia de las amistades.
El Método Montessori fomenta los grupos pequeños, por lo que los estudiantes que se dedican a este enfoque educativo suelen estar con los mismos niños, todo el tiempo. Aunque eso puede conducir a amistades para toda la vida, también puede minimizar la importancia de esas relaciones. Las amistades que se forman pueden verse como parte del proceso educativo en lugar de ser un componente social de la vida. Para algunos estudiantes, ese proceso puede dificultar la formación de relaciones en el futuro.

3. Puede ser difícil adaptarse a otros tipos de escuela.
Una vez que un estudiante se encuentra con el Método Montessori, puede ser difícil para ellos adaptarse a las estructuras rígidas de la escuela tradicional. Muchos estudiantes que han pasado más de 3 años en el Método Montessori se encuentran con ciertas reglas y expectativas en las escuelas tradicionales. Están acostumbrados a explorar el mundo con un enfoque práctico. Sentarse en un aula, explorar el mundo a través de libros de texto y conferencias, es un concepto extraño para ellos que los hace sentir incómodos.

4. No todos los estudiantes se adaptan al concepto de «gracia».
Los estudiantes que provienen de entornos familiares difíciles tienden a tener dificultades en el enfoque Montessori. Su instinto natural a la hora de establecer relaciones es el de dominarlas. Dado que el enfoque exige un método práctico de desarrollo de relaciones, algunos niños tienden a tomarse esa idea demasiado en serio. Los niños que son acosadores tienden a tener menos barreras para detener su comportamiento en este entorno, confiando en que el niño objetivo se defienda por sí mismo.

5. Requiere que el alumno aprenda a automotivarse para tener éxito.
Los alumnos suelen tener una curiosidad natural que les lleva hacia ciertas materias en el Método Montessori. «Normalmente» no es una garantía. Habrá alumnos en este enfoque educativo que estén motivados para ver la televisión todo el día, jugar a los videojuegos o salir a jugar al patio todo el día. La idea de aprender habilidades lingüísticas o resolver problemas matemáticos no les interesa en absoluto. Sin algunas intervenciones directas, los estudiantes de este tipo pueden caer en las grietas y estar en desventaja para su carrera profesional a medida que crecen.

6. No todas las comunidades tienen una escuela Montessori.
Aunque el enfoque Montessori es común, no está disponible en todas las comunidades. No todos los distritos escolares públicos tienen una opción Montessori. En algunas comunidades, sólo las escuelas privadas ofrecen esta opción y algunas ni siquiera la ofrecen. En cualquier caso, se pide a los padres que se impliquen más en el proceso educativo, incluido el transporte de los alumnos. Dependiendo del horario de trabajo del padre, las peticiones del distrito escolar pueden no ser algo que los padres puedan cumplir.

7. Cualquier escuela puede decir que es una escuela Montessori.
No hay restricciones en el término «Montessori». No hay definiciones o directrices específicas que deban cumplirse para utilizar este nombre. Eso significa que cualquier escuela puede llamarse a sí misma escuela Montessori. Eso significa que depende de cada padre realizar su debida diligencia para determinar si la escuela puede satisfacer las necesidades de su hijo. Incluso entonces, a veces puede ser difícil encontrar un profesor auténtico.

Los pros y los contras de utilizar el método Montessori siempre serán objeto de acalorados debates. Algunos padres confían en este enfoque educativo, mientras que otros creen que desvirtúa el proceso de aprendizaje y pone a su hijo en desventaja. No hay una respuesta «correcta» o «incorrecta». La educación debe ser un enfoque individualizado y los estudiantes deben inscribirse en un programa que satisfaga sus necesidades actuales y futuras con una eficacia constante.