V posledních několika letech se díky protestům po celých Spojených státech začalo mluvit o školních rozpočtech. Odboráři ve školství, kteří dosáhli bodu zlomu, dali svůj hlas najevo stávkami. Přestože je ekonomika stále v lepší kondici než v době finanční krize v roce 2008, školám se ještě nepodařilo obnovit rozpočty z doby před krizí.1
Pokud získáte magisterský titul v oblasti vzdělávání, možná se ocitnete uprostřed těchto rozhovorů o školních rozpočtech. Pro zájemce o magisterský titul ve vzdělávání je důležité pochopit, jak rozhodnutí o rozpočtu ovlivňují jednotlivé žáky, učitele i školu jako celek.
Horší výsledky žáků
Pokud uvažujete o magisterském studiu ve vzdělávání, je pravděpodobné, že vám záleží na tom, abyste pomohli žákům uspět. I když pomáhají vynikající výukové strategie, obětaví učitelé a silné učební osnovy, významnou roli v úspěchu studentů hraje odpovídající financování.
Institut pro vzdělávací politiku uvádí pozitivní korelaci mezi financováním škol a výsledky studentů.2 Větší rozpočty mají dopad zejména na studenty s nízkými příjmy, protože jejich rodiče mají méně zdrojů, o které se mohou opřít mimo školu.
Jiná studie zjistila, že to platí i naopak: snižování výdajů znamená nižší výsledky žáků.3 Ve skutečnosti má snížení rozpočtu školy o pouhých 10 % stejný vliv na výsledky testů, jako kdybyste školu plnou průměrných učitelů nahradili všemi učiteli ze spodních 10 % kandidátů.3
Nepotřebujete samozřejmě mít pedagogické vzdělání, abyste věděli, že výsledky testů nejsou jedinými důležitými výsledky žáků. Studenti, kteří pocházejí z dobře financovaných škol, mají v dospělosti v průměru o 7 % vyšší plat. Mají také vyšší procento maturantů než jejich vrstevníci, kteří pocházejí ze škol, kde došlo ke škrtům v rozpočtu.4
Méně zdrojů
Jedním z důvodů, proč studenti ze špatně financovaných škol nemají tak dobré výsledky, jak by mohli, je to, že prostě nemají potřebné zdroje. Například rozpočtové škrty často znamenají, že školy nenakupují aktualizované učebnice. To může znamenat, že v učebnicích dějepisu nejsou uvedeni nedávní prezidenti, v učebnicích přírodních věd nejsou uvedeny některé nedávno objevené periodické prvky a učebnice zeměpisu neodrážejí současné hranice nebo názvy některých zemí.
Škrty v rozpočtu také omezují přístup k aktualizovaným vzdělávacím technologiím, výtvarným potřebám, mimoškolním aktivitám, a dokonce i k dopravě. Polovina školních obvodů v Coloradu zkrátila školní týdny na čtyři dny, aby snížila náklady na dopravu.5 I když pedagogové často používají kreativní výukové strategie, aby některé z těchto překážek obešli, nemohou nahradit pevný základ v podobě odpovídajících zdrojů.
Větší třídy
Když státy a obce snižují sazby financování na žáka, často snižují i počet pedagogů ve škole. Přirozeným důsledkem této strategie je, že učitelé vedou větší třídy.
Centrum pro veřejné vzdělávání uvádí, že nejlepší výsledky dosahují třídy s 18 nebo méně žáky.6 Učitelé ve školách s nízkým financováním však mohou vést třídy až se 48 žáky.5 I s těmi nejlepšími výukovými strategiemi je pro tyto pedagogy téměř nemožné věnovat v takovém prostředí každému žákovi potřebnou pozornost.
Můžete něco změnit
S magisterským studiem v oboru vzdělávání online můžete získat pozici, která vám umožní činit důležitá rozhodnutí pro školy, kterým budete sloužit. Walden University hrdě vychovává budoucí lídry ve vzdělávání. Ve skutečnosti pro pracující profesionály, kteří balancují mezi kariérou a rodinou, nabízí online magisterské studium v oblasti vzdělávání na univerzitě Walden flexibilní a pohodlnou cestu k vytouženému titulu.
Walden University je akreditovaná instituce nabízející magisterský program v oblasti vzdělávání s různými specializacemi. Rozšiřte své kariérní možnosti a získejte titul v pohodlné a flexibilní formě, která se hodí k vašemu rušnému životu.
1Zdroj: www.takepart.com/article/2016/03/14/recession-over-why-are-school-districts-still-slashing-budgets
2Zdroj: learningpolicyinstitute.org/product/how-money-matters-report
3Zdroj: www.future-ed.org/work/how-do-school-spending-cuts-affect-student-achievement/
4Zdroj: www.chalkbeat.org/posts/us/2018/12/17/does-money-matter-education-schools-research/
5Zdroj: www.neatoday.org/2018/07/16/the-high-cost-of-education-budget-cuts/
6Zdroj: https://www.classsizematters.org/research-and-links/
Waldenská univerzita je akreditována u The Higher Learning Commission, www.hlcommission.org.
.