Was ist eine Lerngemeinschaft?
Wenn Sie sich für eine Lerngemeinschaft anmelden, sind Sie Teil einer Gruppe von 22-24 Studenten. Gemeinsam belegen Sie Kurse, die entweder thematisch miteinander verknüpft sind oder durch Peer-Learning ergänzt werden. Durch den gemeinsamen Besuch von Kursen und/oder die Teilnahme am Peer-to-Peer-Lernen lernen Sie sich besser kennen, lernen voneinander und unterstützen sich gegenseitig. Und da die Klassen auf 22 bis 24 Studierende begrenzt sind, lernen Sie und Ihre Dozenten sich auch besser kennen!
In den Lerngemeinschaften des ersten Studienjahres belegen Sie zwei oder drei Kurse, die die Kernanforderungen erfüllen, während die Dozenten zusammenarbeiten, um eine stärker integrierte Lernerfahrung zu schaffen. Ihre Dozenten unterrichten den für den Kurs erforderlichen Stoff und arbeiten eng zusammen, um ihre Kurse durch ein gemeinsames Thema zu verbinden. In einer Lerngemeinschaft, die Komposition und Psychologie miteinander verbindet, könnte das gemeinsame Thema beispielsweise „Gesundheit“ lauten, und Sie könnten die psychologischen Auswirkungen eines Gesundheitsproblems wie Diabetes durch Schreiben, Recherche und kritisches Denken untersuchen. Auf diese Weise können Sie eine Verbindung herstellen und das Gelernte anwenden.
Da es viele verschiedene Themen gibt, können Sie in der Regel eines finden, das mit Ihren akademischen und/oder beruflichen Interessen zusammenhängt. Oder Sie können ein neues Thema oder eine neue Idee erforschen und dabei vielleicht eine lebenslange Leidenschaft oder sogar eine neue Richtung entdecken. Wenn Sie noch unentschlossen sind, was Ihr Hauptfach angeht, können Sie in Lerngemeinschaften eine neue Sichtweise auf die Welt kennen lernen.
In kollaborativen Lerngemeinschaften melden Sie sich für einen einzelnen Kurs an, z. B. Biologie 1 oder Psychologie 3, und bilden eine Lerngemeinschaft, indem Sie eng mit dem Professor und einem oder mehreren Peer-Leadern zusammenarbeiten, die das kollegiale Lernen unterstützen. Indem Sie gemeinsam mit anderen Studenten und einem Peer-Leader, einem Studenten, der den Kurs erfolgreich abgeschlossen hat und mit Ihrem Professor zusammenarbeitet, lernen, haben Sie die Möglichkeit, Fragen zu stellen, über Themen zu sprechen, die Sie verwirren, und mit Ihren Klassenkameraden zusammenzuarbeiten, um den Stoff zu lernen.
Studierende, die mehr soziales, vernetztes Lernen erleben, neigen dazu, sich innerhalb und außerhalb der Klassengemeinschaft stärker zu engagieren und erhöhen so ihr Potenzial für akademischen Erfolg. In einer Lerngemeinschaft erhalten Sie auch zusätzliche Unterstützung, da das Programm für Lerngemeinschaften über eigene Berater verfügt und eng mit anderen Unterstützungsdiensten für Studierende zusammenarbeitet. Die meisten Lerngemeinschaften erfüllen die Kernanforderungen. Am wichtigsten ist jedoch, dass das Lernen Spaß macht. Sie helfen den Studierenden, das Lernen zu lieben.