Pela professora e blogueira convidada Amanda Richardson
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Porquê Escolher uma Literacia Equilibrada
Quando se trata do ensino da leitura e da escrita, há diferentes abordagens no espectro. Por um lado, há uma abordagem de toda uma linguagem e, por outro, há uma abordagem fotônica. O ensino da leitura com uma abordagem de alfabetização equilibrada é a combinação perfeita entre toda a língua e a fonética. Num programa de alfabetização equilibrado, os alunos vêem a leitura e a escrita modeladas, compartilham a leitura e a escrita com o professor, são treinados, praticam independentemente e estão ativamente engajados no estudo de palavras. Aqui estão quatro razões para selecionar a abordagem de alfabetização balanceada:
1. Segue um modelo gradual de liberação de responsabilidade
Como professores que desejam ver nossos alunos terem sucesso, nós não fornecemos andaimes suficientes ou fornecemos andaimes em excesso para sua aprendizagem. Quando seguimos um modelo de liberação gradual como mostrado abaixo, somos capazes de modelar o que bons leitores e escritores fazem, compartilhar experiências autênticas com os alunos enquanto eles praticam as habilidades, e então liberá-los para implementar as habilidades de forma independente para que eles possam se tornar bem sucedidos. O modelo de liberação gradual “enfatiza a instrução que orienta os alunos a se tornarem pensadores e alunos capazes ao lidarem com as tarefas com as quais ainda não desenvolveram conhecimentos” (Buehl, 2005).
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2. É o melhor de dois mundos
Literacia Equilibrada está bem no meio tanto da abordagem de toda a linguagem como da abordagem fotônica. Com a língua inteira, a crença é que aprendemos a ler e a escrever melhor, envolvendo-nos na língua indivisível. A língua é ensinada através de um sistema que engloba o reconhecimento de palavras e a sua relação umas com as outras em contexto. Esta abordagem funciona para muitos alunos, especificamente aqueles que são práticos, visuais, e aprendem melhor através da interação. Mas nem todos os alunos aprendem desta forma. Com a abordagem fotônica, a crença é que os alunos aprendem a ler melhor ensinando cartas e relacionamentos sólidos. Isto é ótimo para o aluno auditivo. Eles também adoram o sistema fonológico da língua. Na alfabetização equilibrada, você tem o melhor de dois mundos. O professor é capaz de oferecer oportunidades de aprendizagem da língua inteira através de leitura interativa, leitura compartilhada, escrita interativa e escrita compartilhada, ao mesmo tempo em que oferece instrução phônica explícita durante o estudo das palavras e o tempo de leitura guiada. Os alunos podem ser expostos a ambas as abordagens dentro de uma sala de aula de alfabetização equilibrada.
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3. Isso não força o professor a “encaixar tudo”
Muitas vezes os professores ouvem a leitura guiada e pensam que essa é a sua abordagem ao ensino da leitura, mas não é. É uma peça do puzzle. Dentro da alfabetização equilibrada há muitos componentes que ajudam a ensinar a leitura e a escrita. Nunca é preciso encaixar tudo em uma única lição. O dia está estruturado para que haja muitas oportunidades de ensinar e praticar a leitura e a escrita.
4. Permite ao professor diferenciar a aprendizagem
Como educadores, estamos aprendendo cada vez mais a cada ano sobre como melhor atender às necessidades de nossos alunos. Sabemos com certeza que, para que nossos alunos tenham sucesso, eles devem ser ensinados de uma maneira que esteja atenta à sua prontidão, seus interesses e seu estilo de aprendizagem. Fazemos isto diferenciando o nosso ensino. Isto pode parecer uma tarefa esmagadora, mas realmente não está dentro de um modelo de alfabetização equilibrado. O professor é capaz de diferenciar facilmente a aprendizagem durante a leitura guiada, estações de alfabetização, estudo de palavras, leitura e escrita independentes. Ele permite ao professor conhecer os alunos onde eles estão.
Usar a abordagem de alfabetização equilibrada ao ensino da leitura tem feito uma imensa diferença na aprendizagem para os meus alunos. Eles estão mais empenhados, entusiasmados com toda a leitura e escrita que acontece em nossa sala de aula, e são bem sucedidos em mostrar crescimento!
