Zo veel postsecundaire opties om uit te kiezen, het kan moeilijk zijn voor aspirant-studenten om te beslissen wat de juiste is voor hen. Waarin verschilt de ene instelling van de andere, en welke vorm van onderwijs zal hen helpen hun carrièredoelen te bereiken? In dit artikel beantwoorden we deze vragen en meer, zodat u kunt bepalen welk pad geschikt is voor u.
Wat is een polytechnische?
We krijgen vaak de vraag of een polytechnische school een hogeschool of universiteit is. Hoewel er overeenkomsten zijn, kan het ding dat polytechnics, zoals BCIT, het meest onderscheidt van traditionele instellingen worden samengevat in twee woorden: toegepast leren. Ook bekend als ervaringsleren, het combineert de diepgaande studie gevonden op universiteiten met praktische, op technologie gebaseerde vaardigheidstraining.
Deze vorm van onderwijs is een uniek kenmerk van polytechnics-het is intens en zeer technisch, maar ook ongelooflijk lonend. Zelfs studentenorganisaties en clubs op polytechnics zijn vergelijkbaar met die je zou vinden op een universiteit, maar verder verrijkt door de industrie connecties en real-world kansen die de school en haar faculteit te bieden.
Hoewel hogescholen niet postdoctorale graden, zoals een master of PhD toe te kennen, ze bieden wel een breed scala aan certificaat, diploma, en bachelor’s degree programma’s. Veel studenten kiezen ervoor om hun post-secundaire reis te beginnen aan hogescholen vanwege de lagere toelatingseisen, kleinere klassen, en goedkoper collegegeld, alvorens over te stappen naar een polytechnische school of universiteit om hun volledige graden te voltooien. Voordat studenten overstappen, moeten ze de overdraagbaarheid van cursussen tussen instellingen controleren.
Nu u weet hoe deze instellingen verschillen, laten we eens nader bekijken hoe u kunt profiteren van een polytechnische opleiding.
Flexibele leertrajecten
Terwijl universiteiten cursussen aanbieden over academische en theoretische onderwerpen zoals wiskunde, Engels en geschiedenis, richten polytechnische scholen zich uitsluitend op toegepaste vaardigheidstraining – ze bieden geaccrediteerde graden in alles, van gezondheidswetenschappen en ambachten tot het bedrijfsleven en informatica. Naast bachelor- en masterdiploma’s bieden polytechnics studenten ook de mogelijkheid om een reeks andere diploma’s te behalen, waaronder certificaten, diploma’s, leercontracten en Red Seal-handelsvaardigheden.
Dit soort programma’s lijkt misschien intens, maar polytechnisch onderwijs kan flexibel zijn. Veel van de BCIT engineering programma’s, bijvoorbeeld, delen dezelfde fundamentele curriculum, dat geeft studenten de mogelijkheid om ofwel een diploma of een polytechnische graad na te streven al na het voltooien van hun eerste jaar van het onderwijs.
Deeltijdstudiemogelijkheden, online en gedistribueerd leren, en avond- en weekendcursussen bieden studenten nog meer vrijheid om hun vaardigheden te upgraden, zonder hun carrière of persoonlijke leven op te offeren.
Echte werkervaring
Het is niet ongebruikelijk dat universiteiten co-op-programma’s aanbieden, maar polytechnische hogescholen gaan nog een stap verder en laten studenten kennismaken met ervaringen in de echte wereld, zowel binnen als buiten het klaslokaal. De meerderheid van de Canadese polytechnics (60-70%) te integreren werk-geïntegreerd leren in hun graad, diploma, en afgestudeerde certificaat programma’s.
Dit omvat co-op termen, stages, veld ervaring, en beroepspraktijk.
Computer Systems Technology-studenten aan BCIT, bijvoorbeeld, krijgen om deel te nemen in de industrie gesponsorde projecten die hen laten experimenteren met kunstmatige intelligentie, app-ontwikkeling, en augmented reality.
Met deze ervaring – leren door te doen – zijn polytechnische studenten klaar om aan de slag te gaan. Ze hebben waardevolle inzichten opgedaan over hun industrie van keuze en verlaten de school met een concurrentievoordeel.
Soft skills development
Bij BCIT kunnen voltijdstudenten verwachten om overal van zes tot negen klassen tegelijk te volgen – maar dit varieert natuurlijk van programma tot programma en van instelling tot instelling. Het voordeel van deze intensiteit is dat studenten leren hoe ze hun tijd moeten beheren, een zachte vaardigheid waar veel werkgevers naar op zoek zijn.
Een andere unieke kwaliteit van polytechnische programma’s is dat studenten leren en werken met dezelfde groep leeftijdsgenoten (of “cohort”) gedurende een hele twee- of vierjarige opleiding. Dit model met kleine groepen weerspiegelt typische teams op de werkplek en helpt studenten te leren hoe ze nauw kunnen samenwerken met collega’s, docenten en experts uit de industrie.
SEE MORE: 12 programma’s om u voor te bereiden op de meest gevraagde banen van BC in 2020
Voordeel van experts
Universitaire docenten zijn goed opgeleid – velen hebben master’s degree en PhD’s – en hetzelfde kan worden gezegd over de faculteit aan polytechnische hogescholen. Plus, veel instructeurs komen naar de klas met ervaring in de industrie onder hun riem. Neem bijvoorbeeld BCIT Prothetics and Orthotics Program Head, Jason Goodnough. Hij is niet alleen lid van de faculteit, maar heeft ook een actieve klinische praktijk en heeft samen met een team van BCIT een revolutionaire 3D-geprinte babyhelm uitgevonden. Dit betekent dat polytechnische studenten waardevolle kennis opdoen van werkende professionals, en niet alleen maar studieboeken lezen.
Toepasbaar onderzoek
Polytechnische instellingen werken hard aan het ontwikkelen van zinvolle partnerschappen met industriële leiders en belanghebbenden, en als gevolg daarvan zijn onderzoeksprojecten ontworpen om problemen uit de echte wereld op te lossen. In vergelijking daarmee is onderzoek dat door universiteiten wordt uitgevoerd meer gebaseerd op theorie- en kennisuitwisseling.
Bij BCIT wordt onderzoek altijd toegepast – en het is altijd spannend. Een goed voorbeeld: in de aanloop naar de legalisering van cannabis in Canada heeft Dr. Paula Brown samen met een groep studenten de unieke bestanddelen van verschillende marihuanamonsters geïdentificeerd, waardevolle informatie die kan worden gebruikt om industriestandaardinstrumenten te ontwikkelen voor overheden, producenten en wetenschappers.
Inzichten van de industrie
Programma’s die door polytechnische instellingen worden aangeboden, worden ontwikkeld in samenwerking met werkgevers, alumni en andere werkende professionals. BCIT, bijvoorbeeld, heeft meer dan 700 zakelijke leiders zitten in haar Programma Advisory Committees. Deze commissies geven strategisch advies en feedback over trends in de industrie, wat van invloed kan zijn op het curriculum van programma’s en cursussen. Het is een deel van de reden waarom polytechnische studenten zo’n hoge arbeidsparticipatie hebben – ze hebben toegang tot de meest up-to-date kennis die industrieleiders en werkgevers zoeken.
Bij BCIT vindt u gespecialiseerde programma’s ontwikkeld door industrieleiders, werk-leermogelijkheden, toegepast onderzoek, en flexibele onderwijstrajecten. En het leidt allemaal tot één ding: succes in de echte wereld. In feite heeft 96% van onze afgestudeerden een baan. Om te weten of een polytechnische instelling iets voor u is, kunt u onze programma’s bekijken of u inschrijven voor een infosessie.
Heeft u zich ingeschreven? Meld u aan om het laatste nieuws over BCIT te ontvangen.
(Opmerking: dit artikel is voor het laatst bijgewerkt in december 2020)