Wat is een leergemeenschap?
Wanneer je je inschrijft voor een leergemeenschap, maak je deel uit van een cohort van 22-24 studenten. Samen volg je vakken die thematisch met elkaar zijn verbonden of worden versterkt door peer learning. Door samen lessen te volgen en/of aan peer-to-peer learning te doen, leer je elkaar beter kennen, leer je van elkaar en steun je elkaar. En omdat de klassen beperkt zijn tot 22-24 studenten, leren jij en je docenten elkaar ook beter kennen!
In First Year Learning Communities, schrijf je je in voor twee of drie klassen die voldoen aan de kernvereisten, terwijl de faculteit samenwerkt om een meer geïntegreerde leerervaring te creëren. Je docenten geven les in de stof die voor het vak vereist is en werken nauw samen om hun vakken via een gemeenschappelijk thema met elkaar te verbinden. In een leergemeenschap die Compositie en Psychologie verbindt, kan een gemeenschappelijk thema bijvoorbeeld “gezondheid” zijn en kun je schrijven, onderzoek doen en kritisch denken gebruiken om de psychologische implicaties van een gezondheidsprobleem zoals diabetes te onderzoeken. Op deze manier kun je verbinden en toepassen wat je leert.
Omdat er veel verschillende thema’s zijn, kun je er meestal wel een vinden die betrekking heeft op je academische en/of loopbaaninteresses. Of u kunt een nieuw onderwerp of idee verkennen, misschien een levenslange passie ontdekken of zelfs een nieuwe richting. Als je nog twijfelt over je hoofdvak, kunnen leergemeenschappen je kennis laten maken met een nieuwe manier om naar de wereld te kijken.
In Collaborative Learning Communities schrijf je je in voor één vak, zoals Biologie 1 of Psychologie 3, en vorm je een leergemeenschap door nauw samen te werken met de docent en één of meer peer-leiders die peer-learning helpen faciliteren. Door samen te studeren met andere studenten en een peer leader, een student die de cursus met succes heeft afgerond en samenwerkt met je professor, krijg je de kans om vragen te stellen, te praten over onderwerpen die je verwarrend vindt, en samen te werken met je klasgenoten om de stof te leren.
Studenten die meer sociaal, verbonden leren ervaren, zijn geneigd meer betrokken te raken in en buiten de klasgemeenschap en zo hun potentieel voor academisch succes te vergroten. In een leergemeenschap krijg je ook extra ondersteuning omdat het leergemeenschapsprogramma zijn eigen adviseurs heeft en nauw samenwerkt met andere ondersteunende diensten voor studenten. De meeste leergemeenschappen voldoen aan de kernvereisten. Het belangrijkste is dat ze leren leuk maken. Ze helpen studenten leren om van leren te houden.