Technologie in de klas is een veelbesproken onderwerp onder onderwijzers. Nu leerlingen naar de klas komen met een smartphone of laptop in de hand en districten voortdurend op zoek zijn naar financiering om technologie in de handen van hun leerlingen te krijgen, moeten leraren beslissen of deze nieuwe trend een goede is of niet. De waarheid is dat technologie, net als alle veranderingen in het onderwijs, zowel voor- als nadelen heeft. Docenten en beheerders moeten de voor- en nadelen van technologie in de klas begrijpen, zodat ze verstandige keuzes voor hun leerlingen kunnen maken.
Pro – Technologie kan vervelende taken stroomlijnen
Het opnemen van aanwezigheid, het bijhouden van cijfers en zelfs het beantwoorden van veelvoorkomende vragen van studenten kan veel tijd van een docent in beslag nemen. Het toevoegen van technologie aan de klas kan helpen elimineren sommige van deze taken, vrijmaken van de leraar om zich te concentreren op het leveren van kwaliteit lessen aan de klas. Programma’s zoals Top Hat, bijvoorbeeld, laat een leraar om veilig te beheren tests in een digitale omgeving die automatisch cijfers en tracks hen, terwijl ook het toestaan van meer interactie met studenten en samenwerking in de klas.
Con – Leraren zijn bang voor het toevoegen van meer schermtijd
Tegenwoordige studenten krijgen veel meer schermtijd dan ze zouden moeten hebben. Volgens de Common Sense Census: Media Use by Tweens and Teens study, besteden leerlingen van 8 tot 12 jaar gemiddeld zes uur per dag aan beeldschermen voor entertainment. Dit loopt op tot bijna negen uur voor middelbare scholieren en studenten in de bovenbouw van de middelbare school. Het toevoegen van technologie in de klas kan nog meer schermtijd toevoegen aan die statistieken. Terwijl de schermen educatief worden gebruikt, zal de totale impact van schermtijd op de hersenen toenemen.
Pro – Technologie is een onderdeel van het moderne leven
Het doel van een leraar is om studenten te ontwikkelen die voorbereid zijn op het leven als volwassene, en de volwassen wereld van vandaag is er een die gebruik maakt van technologie. Hoe meer mogelijkheden een leerling heeft om op school met technologie te werken, des te minder intimidatie zal de leerling voelen wanneer hij de arbeidsmarkt betreedt en probeert technologie in zijn beroep te omarmen.
Con – Technology May Not Be Utilized to the Fullest
Een computer in de klas plaatsen waarop leerlingen kunnen spelen wanneer ze klaar zijn met hun werk, die ze kunnen gebruiken om op Google te zoeken en voor tekstverwerkingsdoeleinden, is geen technologie ten volle gebruiken in de klas. Om technologie effectief in de klas te gebruiken, moeten leerkrachten worden opgeleid om het goed in hun lesplanning op te nemen en hun instructie rond het gebruik van technologie te weven.
Pro – Technology Can Increase Student Engagement
Wanneer goed gebruikt en door een les geweven door een bekwame leerkracht, kan technologie de betrokkenheid van leerlingen vergroten. Een manier om dit te doen is door middel van begrip controles. Leerkrachten kunnen hulpmiddelen gebruiken om het begrip van leerlingen tijdens de les te controleren, zodat ze aanpassingen kunnen maken als leerlingen moeite hebben om een concept te begrijpen. Enkele hulpmiddelen die dit mogelijk maken zijn:
- Padlet – Met dit gratis hulpmiddel kunnen leerlingen hun antwoorden toevoegen aan een klassikaal scherm dat het mogelijk maakt om het begrip te controleren en samen te werken.
- Socrative – Met dit gratis hulpmiddel kunnen leraren de voortgang van leerlingen bijhouden, terwijl het ook opties biedt voor het gebruik van vragen om het begrip te controleren tijdens een les.
- Plickers – Deze tool maakt gebruik van QR-codes op kaarten die door studenten worden vastgehouden, wat betekent dat het zelfs kan worden gebruikt in klaslokalen die geen apparaten voor studenten bieden.
Bovendien kunnen docenten die technologie gebruiken om lessen te presenteren, studenten gemakkelijker betrekken, omdat technologie een formaat is waartoe de meeste studenten van nature worden aangetrokken.
Con – Technologie kan afleiden
Studenten die een tablet of computer voor zich hebben tijdens een les, zullen in de verleiding komen om te spelen in plaats van te luisteren. Leerkrachten moeten duidelijke verwachtingen stellen voor het juiste gebruik van technologie om ervoor te zorgen dat dit geen probleem is.
Technologie heeft duidelijk zowel voor- als nadelen wanneer ze in de klas wordt gebruikt, maar het komt hier op neer: We leven in een digitale wereld, en leerlingen hebben dagelijks te maken met technologie, en nemen die mogelijk zelfs mee naar school. De voordelen van het gebruik van technologie in de klas zijn verstrekkend en moeten worden omarmd door moderne opvoeders die leerlingen willen voorbereiden op het leven als volwassene.
***