学校での薬物検査についてよくある質問

どのように薬物検査を実施している学校があるのですか

職場で確立したモデルに従って、ランダム薬物検査や妥当な疑い/原因検査を実施している学校もあります。 これは通常、マリファナ、コカイン、アンフェタミン、フェンシクリジン（PCP）、オピオイド（ヘロインと処方鎮痛剤の両方）などの薬物を検査するために尿サンプルを採取することを含みます。

ランダム検査では、薬物使用の履歴にかかわらず学生が選ばれ、課外活動の参加条件として薬物検査をするよう求められる学生も含まれることがあります。

• 学校関係者が直接観察したところ、薬物の影響下にあることを示す身体的症状や、異常または不規則な行動のパターンを示している生徒

なぜ一部の学校では無作為の薬物検査を行うのですか？

学校は、学生の間で薬物の誤用や違法薬物の使用を減らすために、学生の無作為の薬物検査を採用しています。 まず、無作為のテストが抑止力として機能し、学生が仲間からの薬物摂取の圧力に抵抗する理由を与えることを期待しています。 第二に、薬物検査によって、違法薬物を使用し始めた10代の若者を特定し、早期介入によって利益を得ることができます。また、すでに薬物問題を抱え、治療への紹介を必要としている若者を特定することもできます。

生徒の無作為の薬物検査は合法ですか？

2002年6月に、米国の最高裁判所は、公立学校が生徒に違法薬物を検査する権限を拡大しました。 裁判所は、競争的な課外活動に参加するすべての中高生に対して、無作為の薬物検査を許可する判決を下しました。 この判決により、以前は学生運動選手のみに許可されていた学校の薬物検査の範囲が大きく広がりました。

U.S. Supreme Court が、競争的な課外活動に参加する青少年に対する学生の薬物検査は合憲であると述べたからと言って、私の市や州では合法であるということですか？

学生薬物検査プログラムを採用しようとしている学校や学区は、すべての連邦、州、地域の法律を順守するよう法律の専門家に依頼すべきです。 個々の州の憲法は、生徒の薬物検査を許可するための異なる法的基準を定めている場合があります。

If a student tested positive for drugs, that student should face disciplinary consequences?

The primary purpose of drug testing is not to punish students who use illicit drugs but prevent future illicit drug use and to help students already involved with drugs become drug-free.The primary purpose of drug testing is not to punish students who use illicit drug but to prevent the future illicit drug use and to help students already involved with drugs become dead. 生徒が薬物検査で陽性となった場合、学校は個々の状況に応じて対応することができる。 生徒が薬物使用の検査で陽性となったが、まだ中毒にまで至っていない場合、学校はカウンセリングとフォローアップの検査を義務付けることができる。

Why test teenagers at all?

10 代の脳と体はまだ発達中で、そのため薬物使用の害に対して特に弱いのです。 ほとんどの10代の若者は違法薬物を使用しませんが、使用する人にとっては、行動や健康にさまざまな悪影響を及ぼす可能性があります

短期間。 短期：酔わせる薬物を1回使用しただけでも、人の判断や意思決定に影響を与え、事故、学校やスポーツ活動でのパフォーマンスの低下、計画外の危険な行動、過剰摂取につながることがあります。

薬物の使用を繰り返すと、学業成績の低下、気分の変化（薬物によって：うつ病、不安、パラノイア、精神病）、薬物が原因または悪化させた社会問題や家庭問題など、深刻な問題につながる可能性もあります。 研究によると、10代の若者が薬物を使い始める時期が早ければ早いほど、物質使用障害（SUD）を発症する可能性が高くなるそうです。 薬物の使用を続けると、健康問題や家庭、職場、学校での責任を果たせなくなるなどの問題が生じ、SUDが発症します。 SUDには軽度から重度のものまであり、最も深刻なのは依存症です。

健康への影響について詳しくは、「よく使われる薬物」の表をご覧ください。

実際に薬物を使用している学生はどのくらいいますか？

2019年の8年生、10年生、12年生を対象とした「モニタリング・ザ・フューチャー（MTF）」調査の結果によると、過去5年間、マリファナ以外の違法薬物の使用は高学年で大きく減少していますが、薬物使用は依然として懸念されています。 例えば、12年生の18.4％が、生涯で少なくとも一度はマリファナ以外の違法薬物を使用したことがあると回答しています。 また、12年生の約36％が過去12カ月間にマリファナを使用したと回答しており、近年の日常的なマリファナの使用は6％程度にとどまっています。 処方薬の誤用も懸念されており、例えば2019年には、高校3年生の約4％が処方刺激薬Adderall®の過去1年間の非医療的使用を報告しています1。MTFの調査結果について、詳しくは「モニタリング・ザ・フューチャー調査」でご覧いただけます。

どのような検査方法がありますか？

現在、尿、毛髪、口腔液、汗を使用するいくつかの検査方法があります。 これらの方法は、コスト、信頼性、検出される薬物、および検出期間においてさまざまです。

どのような薬物を検査することができますか？

さまざまな検査方法は、通常、5～10種類の薬物の「パネル」を検査します。 典型的な薬物パネルでは、マリファナ、コカイン、オピオイド（処方鎮痛剤OxyContin®やVicodin®を含む）、アンフェタミン、PCPについて検査します。 3,4-メチレンジオキシメタンフェタミン（MDMA）、ガンマヒドロキシブチレート（GHB）、容姿や能力を向上させる薬物（ステロイド）など、その他の薬物が特に問題となっている学校では、これらの薬物の検査も行うことが可能です。 また、一般にスパイスやK2として知られている合成カンナビノイドの検査も可能です。

アルコールについてはどうですか

アルコールは薬物であり、その使用は若者の間で深刻な問題になっています。 しかし、アルコールは、ほとんどの検査で直近の使用を検出できるほど長くは血液中にとどまりません。 飲酒検知器、口腔液検査、尿検査は、過去数時間以内の使用しか検出できません。 2 薬物使用の問題がある10代の若者は、多剤併用（複数の薬物を使用すること）をすることが多いため、違法薬物や処方薬に問題があると判断すると、アルコールの問題があることも示唆されます。

認定ラボの薬物検査の精度は非常に高く、確認テストは偽陽性を除外するのに役立ちます。 通常、最初の検査で陽性となった場合、確認検査を行うことができるように、サンプルを分けています。

Can students “beat” the tests?

Many students who used drugs are supposedly detoxify their systems or mask their drug use. インターネットのサイトでは、尿サンプルを薄める方法についてアドバイスしていますし、きれいな尿や検査結果を歪めるように設計された製品を販売する会社さえあります。 多くの技術や製品はマリファナの尿検査に焦点を当てていますが、マスキング製品は毛髪、口腔液、および複数の薬物の検査に利用できるようになってきています。

これらの製品のほとんどは効果がなく、非常に高価で、検査プロセスで簡単に識別されます。 さらに、特定の薬物がうまく隠されても、製品自体は検出されることがあり、その場合、それを使用している学生は、追加のスクリーニングや注意を払うべき明らかな候補となります。 実際、一部の検査プログラムでは、マスキング製品が検出された場合、検査に陽性と表示します。

この分野の研究結果はさまざまな結果を示していますが、研究者は一般に、学生の薬物検査は学生の物質使用を減らすための独立した戦略であってはならず、学校環境 (学校生活の質と特徴) は薬物防止プログラムを成功させる重要な要因であると同意しています。 学校での薬物検査には明確な利点がないため、米国小児科学会は「薬物乱用介入を達成する手段として薬物検査を広く実施することに反対している」3 関連する研究としては、以下のものがある：

• 2013年に発表されたNIDAの資金による研究では、学校の薬物検査があるとマリファナの使用が少なく、マリファナ以外の違法薬物の使用が多くなるという証拠が発見された。 それ以外の研究では、学校の薬物検査と物質使用のパターンとの因果関係は見つかりませんでした4
• 2013年に発表された研究では、ポジティブな学校環境は、マリファナやタバコの開始およびタバコの拡大の可能性の低下と関連しており、学生の薬物検査は物質使用の開始または拡大の変化と関連していないことがわかりました。 著者らは、学校風土の改善は生徒の薬物使用を防ぐための有望な戦略であり、一方、検査は比較的効果のない薬物防止政策であると結論付けています5
• 2012年に発表された研究では、生徒の無作為薬物検査を義務付ける対象の生徒は、検査を行わない高校の同等の生徒よりも物質使用の報告が少ないことが判明しました。 この研究では、検査に参加していない生徒が報告したランダム薬物検査が、物質使用の意図、物質使用の結果の認識、薬物検査の対象となる活動への参加、または学校とのつながりへの影響はないことがわかりました6
• 2012年に発表された研究の結果は、薬物検査は主に前向きな雰囲気の学校の女子生徒の物質使用を抑止する効果があると示しました。 著者らは、薬物検査は物質使用を減らすための独立した戦略として実施されるべきではなく、薬物検査を実施する前に学校の風土を考慮すべきであると結論付けている7
• 2007年に発表されたNIDAの資金提供による研究では、ランダム薬物とアルコール検査は、4つのフォローアップ期間のいずれにおいても学生アスリートの過去1カ月間の使用に対する抑止効果がないことがわかった。 しかし、4回の追跡調査のうち2回の自己報告では、学生アスリートは過去1年間の薬物使用を減らし、2回の評価では同様に薬物およびアルコール使用の減少を示しました。 過去1か月間の物質使用と過去1年間の物質使用との間に相反する知見があるため、さらなる研究が必要である。 8

1. Johnson LD, O’Malley PM, Miech RA, Bachman JG, Schulenberg JE. モニタリング・ザ・フューチャー 薬物使用に関する全国調査結果：1975-2019. 2019年の概要。 青少年の薬物使用に関する主要な知見。 Ann Arbor, MI: University of Michigan; 2019. http://www.monitoringthefuture.org//pubs/monographs/mtf-overview2019.pdf. 2020年1月20日発行
2. LabCorp. Drugs of Abuseリファレンスガイド. https://files.labcorp.com/labcorp-d8/2019-10/Drugs_of_Abuse_Reference_Guide.pdf. 2016年発行。 Accessed February 16, 2017.
3. Levy S, Schizer M. Adolescent Drug Testing Policies in Schools.日本経済新聞出版社. ペディアトリクス. 2015;135(4). http://pediatrics.aappublications.org/content/pediatrics/early/2015/03/25/peds.2015-0054.full.pdf. Accessed March 6, 2017.
4. Terry-McElrath YM, O’Malley PM, Johnston LD.の項を参照。 中高校の薬物検査と生徒の違法薬物使用：全国調査1998-2011年。 J思春期の健康オフPublソク思春期医学。 2013;52(6):707-715. doi:10.1016/j.jadohealth.2012.11.020.
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7. Sznitman SR, Dunlop SM, Nalkur P, Khurana A, Romer D. Student drug testing in the context of positive and negative school climates: results from a national survey. J青年思春期。 2012;41(2):146-155. doi:10.1007/s10964-011-9658-2.
8. Goldberg L, Elliot DL, MacKinnon DP, et al. Outcomes of a prospective trial of student-athlete drug testing: the Student Athlete Testing Using Random Notification (SATURN) study.生徒の薬物検査の結果について。 J Adolesc Health Off Publ Soc Adolesc Med. 2007;41(5):421-429. doi:10.1016/j.jadohealth.2007.08.001.