Neo-freudieni: Adler, Erikson, Jung și Horney
Freud a atras mulți adepți care i-au modificat ideile pentru a crea noi teorii despre personalitate. Acești teoreticieni, numiți neo-freudieni, au fost în general de acord cu Freud că experiențele din copilărie contează, dar au scos în evidență sexul, concentrându-se mai mult pe mediul social și pe efectele culturii asupra personalității. Patru neofreudieni notabili sunt Alfred Adler, Erik Erikson, Carl Jung (pronunțat „Yoong”) și Karen Horney (pronunțat „HORN-eye”).
Alfred Adler
Alfred Adler a propus conceptul de complex de inferioritate.
Alfred Adler, un coleg al lui Freud și primul președinte al Societății Psihanalitice din Viena (cercul restrâns de colegi ai lui Freud), a fost primul teoretician important care s-a despărțit de Freud. Ulterior, el a fondat o școală de psihologie numită psihologia individuală, care se concentrează asupra impulsului nostru de a compensa sentimentele de inferioritate. Conceptul lui Adler (1937, 1956) privind complexul de inferioritate se referă la sentimentul unei persoane că nu are valoare și că nu se ridică la nivelul standardelor celorlalți sau ale societății. Adler (1930, 1961) credea că sentimentele de inferioritate din copilărie sunt cele care îi determină pe oameni să încerce să dobândească superioritate și că această strădanie este forța din spatele tuturor gândurilor, emoțiilor și comportamentelor noastre.
Erik Erikson
Erik Erikson a întâlnit-o pe fiica lui Freud, Anna Freud, în timp ce acesta îi îndruma pe copiii unui cuplu american care făcea psihanaliză la Viena. Anna Freud a fost cea care l-a încurajat pe Erikson să studieze psihanaliza. Erikson și-a primit diploma de la Institutul de Psihanaliză din Viena în 1933 și, pe măsură ce nazismul se răspândea în Europa, a fugit din țară și a emigrat în Statele Unite în același an. Erikson a propus o teorie psihosocială a dezvoltării, sugerând că personalitatea unui individ se dezvoltă de-a lungul întregii vieți – o abatere de la punctul de vedere al lui Freud conform căruia personalitatea este fixată la începutul vieții.
În teoria sa, Erikson a pus accentul pe relațiile sociale care sunt importante în fiecare etapă a dezvoltării personalității, în contrast cu accentul pus de Freud pe sex. Erikson a identificat opt etape, fiecare dintre acestea reprezentând un conflict sau o sarcină de dezvoltare. Dezvoltarea unei personalități sănătoase și a unui sentiment de competență depind de îndeplinirea cu succes a fiecărei sarcini.
| Etapele de dezvoltare psihosocială ale lui Erikson | ||||
|
Etapa |
Vârsta (ani) |
Tara de dezvoltare |
Descriere |
|
| 1 | 0-1 | Încredere vs. neîncredere | Încredere (sau neîncredere) că nevoile de bază, cum ar fi hrana și afecțiunea, vor fi satisfăcute | |
| 2 | 1-3 | Autonomie vs. rușine/îndoială | Se dezvoltă sentimentul de independență în multe sarcini | |
| 3 | 3-6 | Inițiativă vs. vinovăție | Apăstrează inițiativa în unele activități, poate dezvolta vinovăție atunci când succesul nu este atins sau când limitele sunt depășite | |
| 4 | 7-11 | Industria vs. inferioritate | Dezvoltarea încrederii în abilitățile proprii atunci când este competent sau a sentimentului de inferioritate atunci când nu este | |
| 5 | 12-18 | Identitate vs. confuzie | Experimentarea și dezvoltarea identității și a rolurilor | |
| 6 | 19-29 | Intimitate vs. izolare | Stabilirea intimității și a relațiilor cu ceilalți | |
| 7 | 30-64 | Generativitate vs. stagnare | Contribuie la societate și fă parte dintr-o familie | |
| 8 | 65+ | Integritate vs. disperare | Evaluați și dați sens vieții și sens contribuțiilor | |
Carl Jung
Carl Jung a fost un psihiatru elvețian și protejat al lui Freud, care mai târziu s-a desprins de Freud și și-a dezvoltat propria 
Carl Jung a fost interesat de explorarea inconștientului colectiv.teorie, pe care a numit-o psihologie analitică. Accentul psihologiei analitice este pus pe munca de echilibrare a forțelor opuse ale gândirii conștiente și inconștiente. Potrivit lui Jung, această muncă este un proces continuu de învățare – de conștientizare a elementelor inconștiente și de integrare a acestora în conștiință.
Despărțirea lui Jung de Freud s-a bazat pe două dezacorduri majore. În primul rând, Jung, ca și Adler și Erikson, nu a acceptat faptul că impulsul sexual era principalul motivator în viața mentală a unei persoane. În al doilea rând, deși a fost de acord cu conceptul lui Freud de inconștient personal, Jung s-a concentrat pe inconștientul colectiv.
Inconștientul colectiv este o versiune universală a inconștientului personal, care deține tipare mentale, sau urme de memorie, care sunt comune tuturor (Jung, 1928). Aceste amintiri ancestrale, pe care Jung le-a numit arhetipuri, sunt reprezentate de teme universale care reflectă experiențele comune ale oamenilor din întreaga lume, cum ar fi confruntarea cu moartea, devenirea independentă și lupta pentru stăpânire. Jung (1964) credea că fiecărei persoane îi sunt transmise teme și simboluri – cum ar fi eroul, fecioara, înțeleptul și păcăliciul – care sunt prezente în folclorul și basmele din fiecare cultură. Jung s-a despărțit de credința lui Freud conform căreia personalitatea este determinată exclusiv de evenimentele din trecut și a anticipat mișcarea umanistă cu accentul pus pe autoactualizare și orientarea spre viitor.
Jung a propus, de asemenea, două atitudini sau abordări față de viață: extraversiunea și introversiunea (Jung, 1923). Dacă sunteți extrovertit, atunci sunteți o persoană care este energizată de a fi extrovertit și orientat social: Vă derivați energia din faptul că sunteți în preajma altora. Dacă ești un introvertit, atunci ești o persoană care poate fi liniștită și rezervată sau poți fi sociabilă, dar energia ta este derivată din activitatea ta psihică interioară. Jung credea că un echilibru între extroversie și introversie servește cel mai bine scopului realizării de sine.
| Introvertiți și extrovertiți | |
| Introvertit | Extrovertit |
| Înergizat fiind singur | Înergizat stând cu alții |
| Evită atenția | Cercetează atenția |
| Vorbeste încet și încet | Vorbeste repede și cu voce tare |
| Gândește înainte de a vorbi | Gândește cu voce tare |
| Rămâne pe un singur subiect | Sărituri de la un subiect la altul |
| Pregăsește comunicarea scrisă | Preferă comunicarea verbală |
| Pregătește ușor atenția | Distractabil |
| Cuviincios | Actă primul, gândește mai târziu |
Un alt concept propus de Jung a fost cel de persona, la care s-a referit ca la o mască pe care o adoptăm. Jung credea că persona este un compromis între ceea ce suntem cu adevărat (sinele nostru adevărat) și ceea ce societatea se așteaptă să fim. Noi ascundem acele părți din noi înșine care nu sunt aliniate cu așteptările societății.
Legătură cu învățarea
Viziunea lui Jung despre tipurile extrovertit și introvertit servește ca bază a Indicatorului de tip Myers-Briggs (MBTI). Acest chestionar descrie gradul de introversie față de extroversie al unei persoane, gândire față de sentiment, intuiție față de senzație și judecată față de percepție. Acest site (http://openstaxcollege.org/l/myersbriggs) oferă un chestionar modificat bazat pe MBTI.
Karen Horney
Karen Horney a fost una dintre primele femei formate ca psihanalist freudian. Ca și Jung, Horney credea că fiecare individ are potențialul de autorealizare și că scopul psihanalizei ar trebui să fie orientarea spre un sine sănătos, mai degrabă decât explorarea tiparelor de disfuncție din copilăria timpurie. De asemenea, Horney nu a fost de acord cu ideea freudiană conform căreia fetele au invidie pe penis și sunt geloase pe caracteristicile biologice masculine. Potrivit lui Horney, orice gelozie are cel mai probabil o bază culturală, din cauza privilegiilor mai mari pe care le au adesea bărbații, ceea ce înseamnă că diferențele dintre personalitățile bărbaților și ale femeilor sunt de natură culturală, nu biologică. Ea a mai sugerat că bărbații au invidie pe uter, deoarece ei nu pot da naștere.
Psychology (OpenStax College) / CC BY 3.0
.