Na początku tego roku, otrzymaliśmy kilka rad od innego profesora ultrasonografii: Michael Keith, (B.S.R.T., R.D.M.S), który jest dyrektorem programu Diagnostic Medical Sonography w Rowan College w Gloucester County w New Jersey.
Dyrektor Keith miał to do powiedzenia:
„Zachęcałbym wszystkich aspirujących sonografów, aby upewnić się, że płacą ścisłą uwagę w klasach Anatomii i Fizjologii przed dostaniem się do edukacji ultradźwiękowej. Stwierdziłem, że jest to lepszy wskaźnik sukcesu studenta niż ACT lub SAT.”
Anatomia i fizjologia mogą być warunkiem wstępnym do ubiegania się o stopień ultrasonograficzny (lub mogą być również zawarte w programie), a ich koncepcje będą stosowane przez resztę kariery sonografa.
Co to jest Anatomia i Fizjologia?
Według Dartmouth Medical School’s Ronan O’Rahilly, M.D., i jego współpracowników, anatomia jest zdefiniowana jako „nauka o strukturze ciała” i pochodzi od greckiego słowa anatome, które oznacza „rozcinanie”, jak w dysekcji.
O’Rahilly i jego koledzy (w swojej publikacji „Basic Human Anatomy”) kontynuują cytując francuskiego lekarza Jean Fernel: „Anatomia jest dla fizjologii tym, czym geografia jest dla historii”. Mówi się, że Fernel jest osobą odpowiedzialną za ukucie terminu „fizjologia” mimo wszystko.
Fernel zdefiniował fizjologię w ten sposób: „Jeśli więc pięć części kompletnej Medycyny ustawi się w porządku, fizjologia będzie pierwsza ze wszystkich; dotyczy ona natury całkowicie zdrowej istoty ludzkiej, wszystkich sił i funkcji” (Universa medicina, 1567).
Jeśli więc spojrzymy na układ trawienny na przykład, po prostu, anatomia to różne części układu trawiennego (jak żołądek i przełyk); a fizjologia to jak działa układ trawienny.
Dlaczego to jest takie trudne?
Naturalnie Anatomia i Fizjologia przyjdzie łatwo niektórym uczniom bardziej niż innym – w każdej klasie są różne style uczenia się, rodzaje inteligencji i zainteresowań.
Ale ogólnie rzecz biorąc, Anatomia i Fizjologia może być wyzwaniem, ponieważ jest tam bogactwo informacji nie tylko do zrozumienia, ale także do zapamiętania. Ponadto, istnieje szereg nowych, łacińskich i greckich terminów do nauczenia się, które w przytłaczających dniach mogą sprawić, że będziesz krzyczeć: „To wszystko jest dla mnie greckie!?!”
Jednakże, nawet jeśli twoja klasa Anatomii i Fizjologii wydaje się przytłaczająca i niemożliwa do przejścia, nie mówiąc już o opanowaniu, sytuacja nie jest beznadziejna. Poniżej znajduje się kilka wskazówek, które pomogą ci zaliczyć kurs; a z twoim nastawieniem „nigdy się nie poddawaj”, rozwiniesz niektóre z twoich osobistych taktyk, aby odnieść sukces.
Tips to Ace Anatomy & Physiology
– Go to every class.
– Zapoznaj się z syllabusem i przed każdymi zajęciami przejrzyj rozdział (lub strony dostarczone przez instruktora), który będzie omawiany na wykładzie.
– Użyj rejestratora audio, aby nagrać każdy wykład. Podczas sprawdzania, słuchaj wykładu ponownie.
– Przynieś swój podręcznik na zajęcia i podkreśl sekcje, na które instruktor kładzie nacisk.
– Wyznacz regularny czas na przeglądanie notatek z zajęć i podręcznika, tak abyś nie ślęczał w nocy przed testem. Można to zrobić po każdej klasie lub kilka razy w tygodniu, aby jeszcze bardziej wpoić i zapamiętać koncepcje, których się uczysz.
– Czytaj rozdziały na własną rękę i rób własne notatki.
– Weź wykład i laboratorium w tym samym semestrze, więc koncepcje klasy są wzmocnione przez praktyczne doświadczenia.
– Czytając tekst i robiąc notatki, jednocześnie zapoznawaj się z odpowiednimi diagramami (takimi jak diagram układu nerwowego).
– Studiuj wszelkie materiały dostarczone przez instruktora, takie jak slajdy PowerPoint.
– Przygotuj flashcards dla terminów, które wymagają zapamiętania. Weź je ze sobą i patrz na nie podczas jazdy autobusem, czekając na rozpoczęcie zajęć lub kiedy tylko masz czas do zabicia.
– Powtarzaj na głos terminy i pojęcia, które są trudne do zapamiętania.
Funkcje nerek: A WET BED
*A – równowaga kwasowo-zasadowa
*W – usuwanie wody
*E – erytropoeza
*T – usuwanie toksyn
*B – kontrola ciśnienia krwi
*E – równowaga elektrolitów
*D – aktywacja witaminy D
– Wymyśl jakieś zabawne sposoby na zapamiętanie trudnych do zapamiętania procesów lub nazw. Na przykład, możesz wymyślić dziwaczną piosenkę; wykorzystać istniejące mnemotechniki (takie jak „Virgil Can Not Make My Pet Zebra Laugh”, aby zapamiętać nazwy kości twarzy) lub wymyślić własną; narysować karykaturę; wyobrazić sobie historię i wiele innych!
– Wydrukuj schematy anatomii człowieka, które nie są oznaczone i wypełnij puste miejsca.
– Skorzystaj z wszelkich quizów ćwiczeniowych, które masz do dyspozycji, takich jak pytania przeglądowe znajdujące się na końcu każdego rozdziału lub testy z zeszłego roku.
– Znajdź partnera do nauki lub grupę. Ćwiczcie objaśnianie sobie nawzajem na głos różnych funkcji. Możesz również sprawdzić siebie nawzajem za pomocą flashcards i przejść przez pytania przeglądowe.
– Poproś swojego instruktora o dalsze wyjaśnienie wszelkich części programu nauczania, które uważasz za mylące. Możesz również poprosić go lub ją o wszelkie wskazówki, jakie mogą mieć na temat tego, jak zaliczyć anatomię i fizjologię.