Neo-Freudiani: Adler, Erikson, Jung e Horney
Freud attirò molti seguaci che modificarono le sue idee per creare nuove teorie sulla personalità. Questi teorici, chiamati neo-freudiani, erano generalmente d’accordo con Freud sul fatto che le esperienze infantili sono importanti, ma de-enfatizzavano il sesso, concentrandosi maggiormente sull’ambiente sociale e sugli effetti della cultura sulla personalità. Quattro notevoli neo-freudiani includono Alfred Adler, Erik Erikson, Carl Jung (pronunciato “Yoong”), e Karen Horney (pronunciato “HORN-eye”).
Alfred Adler
Alfred Adler propose il concetto di complesso di inferiorità.
Alfred Adler, collega di Freud e primo presidente della Società Psicoanalitica di Vienna (la cerchia ristretta dei colleghi di Freud), fu il primo grande teorico a staccarsi da Freud. Successivamente fondò una scuola di psicologia chiamata psicologia individuale, che si concentra sulla nostra spinta a compensare i sentimenti di inferiorità. Il concetto di Adler (1937, 1956) di complesso d’inferiorità si riferisce ai sentimenti di una persona che manca di valore e non è all’altezza degli standard degli altri o della società. Adler (1930, 1961) credeva che i sentimenti di inferiorità nell’infanzia sono ciò che spinge le persone a cercare di ottenere la superiorità e che questo sforzo è la forza dietro tutti i nostri pensieri, emozioni e comportamenti.
Erik Erikson
Erik Erikson incontrò la figlia di Freud, Anna Freud, mentre faceva da tutor ai figli di una coppia americana in psicoanalisi a Vienna. Fu Anna Freud che incoraggiò Erikson a studiare psicoanalisi. Erikson ricevette il suo diploma dall’Istituto Psicoanalitico di Vienna nel 1933, e quando il nazismo si diffuse in Europa, fuggì dal paese ed emigrò negli Stati Uniti lo stesso anno. Erikson propose una teoria psicosociale dello sviluppo, suggerendo che la personalità di un individuo si sviluppa lungo tutto l’arco della vita – una partenza dalla visione di Freud che la personalità è fissata nei primi anni di vita.
Nella sua teoria, Erikson sottolineò le relazioni sociali che sono importanti in ogni fase dello sviluppo della personalità, in contrasto con l’enfasi di Freud sul sesso. Erikson ha identificato otto stadi, ognuno dei quali rappresenta un conflitto o un compito di sviluppo. Lo sviluppo di una personalità sana e un senso di competenza dipendono dal completamento con successo di ogni compito.
| Fasi di sviluppo psicosociale di Erikson | ||||
|
Fase |
Età (anni) |
Compito di sviluppo |
Descrizione |
|
| 1 | 0-1 | Fiducia vs. sfiducia | Fiducia (o sfiducia) che i bisogni di base, come nutrimento e affetto, saranno soddisfatti | |
| 2 | 1-3 | Autonomia vs. vergogna/dubbio | Si sviluppa il senso di indipendenza in molti compiti | |
| 3 | 3-6 | Iniziativa vs. senso di colpa | Prende l’iniziativa in alcune attività, può sviluppare senso di colpa quando il successo non è raggiunto o i limiti sono superati | |
| 4 | 7-11 | Industria vs. inferiorità | Sviluppa fiducia in se stesso nelle abilità quando è competente o senso di inferiorità quando non lo è | |
| 5 | 12-18 | Identità vs. confusione | Sperimentare e sviluppare identità e ruoli | |
| 6 | 19-29 | Intimità vs. isolamento | Stabilire intimità e relazioni con gli altri | |
| 7 | 30-64 | Generatività vs. Stagnazione | Contribuire alla società e far parte di una famiglia | |
| 8 | 65+ | Integrità vs. Disperazione | Valutare e dare un senso alla vita e al significato dei contributi | |
Carl Jung
Carl Jung era uno psichiatra svizzero e protégé di Freud, che più tardi si separò da Freud e sviluppò la propria 
Carl Jung era interessato ad esplorare l’inconscio collettivo. Il focus della psicologia analitica è il lavoro per bilanciare le forze opposte del pensiero conscio e inconscio. Secondo Jung, questo lavoro è un continuo processo di apprendimento – diventare consapevoli degli elementi inconsci e integrarli nella coscienza.
La separazione di Jung da Freud era basata su due principali disaccordi. Primo, Jung, come Adler ed Erikson, non accettava che la pulsione sessuale fosse il motivatore primario nella vita mentale di una persona. In secondo luogo, sebbene fosse d’accordo con il concetto di Freud di un inconscio personale, Jung si concentrò sull’inconscio collettivo.
L’inconscio collettivo è una versione universale dell’inconscio personale, che contiene modelli mentali, o tracce di memoria, che sono comuni a tutti noi (Jung, 1928). Queste memorie ancestrali, che Jung chiamava archetipi, sono rappresentate da temi universali che riflettono esperienze comuni alle persone di tutto il mondo, come affrontare la morte, diventare indipendenti e lottare per la padronanza. Jung (1964) credeva che ogni persona si tramanda temi e simboli – come l’eroe, la fanciulla, il saggio e l’imbroglione – che sono presenti nel folklore e nelle fiabe di ogni cultura. Jung si separò dalla convinzione di Freud che la personalità è determinata solo da eventi passati e anticipò il movimento umanistico con la sua enfasi sull’auto-realizzazione e l’orientamento verso il futuro.
Jung propose anche due atteggiamenti o approcci verso la vita: estroversione e introversione (Jung, 1923). Se sei un estroverso, allora sei una persona che è eccitata dall’essere estroversa e socialmente orientata: Trai la tua energia dall’essere in mezzo agli altri. Se sei un introverso, allora sei una persona che può essere tranquilla e riservata, o puoi essere sociale, ma la tua energia deriva dalla tua attività psichica interiore. Jung credeva che un equilibrio tra estroversione e introversione servisse meglio l’obiettivo dell’autorealizzazione.
| Introversi ed Estroversi | |
| Introverso | Extroverso |
| Energizzato dall’essere solo | Energizzato stando con gli altri |
| Evita l’attenzione | Ricerca l’attenzione |
| Parla lentamente e dolcemente | Parla velocemente e ad alta voce |
| Pensa prima di parlare | Pensa ad alta voce |
| Sta su un argomento | Salta da un argomento all’altro |
| Preferisce comunicazione scritta | Preferisce la comunicazione verbale |
| Presta facilmente attenzione | Distraibile |
| Cautivo | Agisce prima, pensa dopo |
Un altro concetto proposto da Jung era la persona, che lui ha definito come una maschera che adottiamo. Jung credeva che la persona fosse un compromesso tra chi siamo veramente (il nostro vero io) e ciò che la società si aspetta che siamo. Nascondiamo quelle parti di noi stessi che non sono allineate con le aspettative della società.
Link to Learning
La visione di Jung dei tipi estroversi e introversi serve come base del Myers-Briggs Type Indicator (MBTI). Questo questionario descrive il grado di introversione di una persona rispetto all’estroversione, il pensare rispetto al sentire, l’intuizione rispetto alla sensazione e il giudicare rispetto al percepire. Questo sito (http://openstaxcollege.org/l/myersbriggs) fornisce un questionario modificato basato sul MBTI.
Karen Horney
Karen Horney fu una delle prime donne formate come psicoanalista freudiana. Come Jung, Horney credeva che ogni individuo ha il potenziale per l’auto-realizzazione e che l’obiettivo della psicoanalisi dovrebbe essere muoversi verso un sé sano piuttosto che esplorare i modelli di disfunzione della prima infanzia. Horney inoltre non era d’accordo con l’idea freudiana che le ragazze hanno invidia del pene e sono gelose delle caratteristiche biologiche maschili. Secondo la Horney, qualsiasi gelosia è molto probabilmente basata culturalmente, a causa dei maggiori privilegi che i maschi spesso hanno, il che significa che le differenze tra le personalità degli uomini e delle donne sono basate culturalmente, non biologicamente. Ha inoltre suggerito che gli uomini hanno invidia dell’utero, perché non possono partorire.
Psychology (OpenStax College) / CC BY 3.0