17 Montessori Method Pros and Cons

Sviluppato dalla dottoressa Maria Montessori, il metodo Montessori è un approccio educativo incentrato sul bambino e basato sulle osservazioni scientifiche dei bambini dalla nascita all’età adulta. È stato implementato da una serie di culture diverse nel corso dell’ultimo secolo ed è generalmente considerato un approccio di successo all’educazione.

Il vantaggio chiave del metodo Montessori è che è progettato per aiutare i bambini a sviluppare un concetto di interezza. Invece di lavorare su un solo aspetto della loro educazione, lavorano al loro ritmo e imparano nel modo che più gli si addice. Possono lavorare individualmente o con piccoli gruppi che sono al loro livello. Questo crea le basi dell’automotivazione per molti bambini.

Lo svantaggio principale del metodo Montessori è che è davvero più di un’enfasi educativa. È un’enfasi sullo stile di vita. Abbracciare questo metodo, dal punto di vista della famiglia, significa apportare numerosi cambiamenti all’ambiente domestico. Può anche significare passare a un diverso approccio genitoriale che può risultare scomodo o naturale.

Ecco alcuni ulteriori pro e contro del metodo Montessori da esaminare.

Altri pro del metodo Montessori

1. Ogni bambino viene valutato su base individuale.
Il metodo Montessori non si preoccupa dei test standardizzati o di quanto bene l’intero gruppo di studenti sia in grado di eseguire. Gli insegnanti che utilizzano il metodo Montessori valutano ogni bambino per determinare quali siano le sue esigenze individuali. Questo metodo tratta ogni bambino come un individuo – una “entità singolare”. Questo processo rende più facile per gli insegnanti identificare le capacità di ogni bambino in modo che possa lavorare al proprio ritmo.

2. Viene insegnata una gamma più ampia di argomenti.
Il metodo Montessori considera il mondo intero come una potenziale opportunità di apprendimento. Esplorano vari argomenti, incluse le scienze, la storia e la geografia, da un punto di vista olistico. Con il metodo Montessori c’è più tempo all’aperto e ci sono più progetti pratici che vengono completati con questo approccio. In cambio, i bambini si tengono occupati, hanno meno distrazioni e hanno la possibilità di imparare di più sul mondo che li circonda.

3. I bambini imparano ancora le buone maniere.
Il modo in cui le buone maniere vengono insegnate nel metodo Montessori è molto diverso dall’approccio tradizionale. Invece di essere indirizzati verso comportamenti specifici, spesso senza istruzioni, il metodo Montessori usa il gioco di ruolo per aiutare i bambini a imparare a gestire situazioni di vita reale. Ciò include abilità che riguardano la cortesia e la grazia personale, come ad esempio come rifiutare un invito senza ferire i sentimenti di qualcuno.

4. È un ambiente di apprendimento multietà.
Anche se il metodo Montessori è diventato popolare nelle scuole materne, è un approccio educativo che può includere anche bambini più grandi. Ci sono molte opportunità all’interno di questo approccio per sviluppare abilità di leadership, capacità di comunicazione chiare, abilità sociali ed emotive e persino abilità professionali. Quando più età sono combinate in gruppi, le esperienze dei bambini più grandi possono spesso migliorare i processi di apprendimento dei bambini più piccoli.

5. È un approccio educativo basato sulla comunità.
I bambini che imparano con il metodo Montessori sono spesso impegnati con la loro comunità. Li troverete a fare brevi gite per esplorare le aziende locali, a fare sessioni di classe in un parco o a fare una passeggiata per fare un po’ di esercizio. Le scuole che utilizzano questo approccio sono anche molto attive nei progetti di servizio alla comunità, specialmente se ci sono studenti più grandi iscritti al programma.

6. È un metodo di apprendimento che si basa sulla curiosità.
Molte forme di educazione moderna impongono agli studenti i concetti che devono imparare. Negli Stati Uniti, con l’avvento dei test standardizzati, questo ha portato all’idea che gli insegnanti devono “insegnare al test” per assicurarsi che gli studenti imparino le materie obbligatorie. I bambini si annoiano in questo tipo di ambiente perché la loro curiosità non viene stimolata. Il metodo Montessori concorda sul fatto che ci sono concetti necessari da imparare, ma tratta la curiosità del bambino come una componente altrettanto importante dell’apprendimento.

7. Aspettarsi progetti invece di fogli di lavoro.
Il metodo Montessori incoraggia la memorizzazione, ma dal punto di vista delle esperienze personali. L’idea di completare fogli di lavoro in questo approccio educativo è un’idea che viene utilizzata raramente. Raramente ci sono elenchi di informazioni che si chiede di memorizzare. Gli studenti sono invece incoraggiati ad imparare sulla base di progetti che devono essere completati. Questo permette agli studenti di identificare il loro ruolo naturale nelle impostazioni di gruppo, di lavorare sul loro benessere sociale ed emotivo, e una serie di ulteriori benefici.

8. I compiti a casa sono una rarità nel metodo Montessori.
Anche se ci sono programmi che inviano compiti a casa agli studenti, non si tratta dei tipici compiti a casa. Agli studenti può essere chiesto di scrivere un diario sui loro sentimenti, di completare un progetto o di scoprire qualcosa di nuovo sul loro ambiente. L’invio a casa di problemi ripetitivi da risolvere, come test di ortografia o fogli di problemi matematici, non fa mai parte di questo approccio educativo per gli studenti di qualsiasi età.

Altri svantaggi del metodo Montessori

1. Può essere difficile imparare la matematica con questo metodo.
Anche se alcune materie sono naturalmente adatte al metodo Montessori, la matematica non è una di queste. La matematica è un linguaggio che si basa su fatti e regole specifiche. Se il problema è 1+1, si sa che la risposta deve essere “2”. Il design del Metodo Montessori suggerirebbe che la risposta potrebbe essere qualsiasi cosa debba essere in quel momento per il bambino. In altre parole, usando un esempio estremo, 1+1 potrebbe essere uguale a “Pizza”.

2. Può minimizzare l’importanza delle amicizie.
Il metodo Montessori incoraggia i piccoli gruppi, quindi gli studenti che sono impegnati con questo approccio educativo sono spesso con gli stessi bambini, tutto il tempo. Anche se questo può portare ad amicizie che durano tutta la vita, può anche minimizzare l’importanza di queste relazioni. Le amicizie formate possono essere viste come parte del processo educativo invece di essere una componente sociale della vita. Per alcuni studenti, questo processo può rendere loro difficile formare relazioni in futuro.

3. Può essere difficile adattarsi ad altri tipi di scuola.
Una volta che uno studente incontra il metodo Montessori, può essere difficile per lui adattarsi alle rigide strutture della scuola tradizionale. Molti studenti che hanno trascorso più di 3 anni nel metodo Montessori si trovano in difficoltà con certe regole e aspettative nelle scuole tradizionali. Sono abituati a esplorare il mondo con un approccio pratico. Stare seduti in un’aula, esplorando il mondo attraverso libri di testo e lezioni, è per loro un concetto estraneo che li fa sentire a disagio.

4. Non tutti gli studenti si adattano al concetto di “grazia”.
Gli studenti che provengono da ambienti familiari difficili tendono a fare fatica nell’approccio Montessori. Il loro istinto naturale quando si formano le relazioni è quello di dominarle. Poiché l’approccio richiede un metodo pratico di sviluppo delle relazioni, alcuni bambini tendono a prendere troppo sul serio questa idea. I bambini che fanno i bulli tendono ad avere meno barriere per fermare il loro comportamento in questo ambiente, contando invece sul fatto che il bambino preso di mira si faccia valere.

5. Richiede che lo studente impari l’automotivazione per avere successo.
Gli studenti di solito hanno una curiosità naturale che li porta verso certe materie nel metodo Montessori. “Di solito” non è una garanzia. Ci saranno studenti in questo approccio educativo che sono motivati a guardare la TV tutto il giorno, a giocare con i videogiochi o ad andare fuori a giocare al parco giochi tutto il giorno. L’idea di imparare competenze linguistiche o di risolvere problemi matematici non li interessa affatto. Senza alcuni interventi diretti, gli studenti di questo tipo possono rimanere indietro ed essere svantaggiati nella loro carriera professionale quando diventano grandi.

6. Non tutti i comuni hanno una scuola Montessori.
Anche se l’approccio Montessori è comune, non è disponibile in tutti i comuni. Non tutti i distretti scolastici pubblici hanno un’opzione Montessori. In alcune comunità, solo le scuole private offrono questa opzione e alcune non la offrono nemmeno. In ogni caso, ai genitori viene chiesto di essere più coinvolti nel processo educativo, compreso il trasporto degli studenti. A seconda dell’orario di lavoro del genitore, le richieste del distretto scolastico potrebbero non essere qualcosa che i genitori possono soddisfare.

7. Qualsiasi scuola può affermare di essere una scuola Montessori.
Non ci sono restrizioni sul termine “Montessori”. Non ci sono definizioni o linee guida specifiche che devono essere rispettate per usare questo nome. Ciò significa che qualsiasi scuola può definirsi una scuola Montessori. Ciò significa che spetta a ciascun genitore svolgere la sua dovuta diligenza per determinare se la scuola può soddisfare le esigenze del suo bambino. Anche in questo caso, a volte può essere difficile trovare un insegnante autentico.

I pro e i contro dell’uso del metodo Montessori saranno sempre molto discussi. Alcuni genitori sono entusiasti di questo approccio educativo, mentre altri hanno la sensazione che esso sminuisca il processo di apprendimento e metta il loro bambino in una posizione di svantaggio. Non c’è una risposta “giusta” o “sbagliata” qui. L’educazione dovrebbe essere un approccio individualizzato e gli studenti dovrebbero essere iscritti in un programma che soddisfi le loro esigenze attuali e future con efficacia costante.