- Tanulmányok megállapították, hogy ha megengedjük a dolgozóknak, hogy szórakozzanak a munkahelyen, akkor valószínűleg jobban teljesítenek a munkájukban.
- A munkahelyi tanulás nagyobb valószínűséggel történik a munkatársak mellett, mint egy szabályozott osztálytermi környezetben.
- A munkahelyi szórakozást a szocializáció ösztönzésével teremtsük meg. Szervezzen vidám órákat, céges szórakozási napokat és pizzaesteket.
A kutatások szerint, ha az alkalmazottak jobban szórakozhatnak az irodában, az jobbá teheti őket a munkájukban.
A Journal of Vocational Behavior című folyóiratban közzétett tanulmány kapcsolatot fedezett fel az informális tanulás – amely a munkavállalók általánosan alkalmazott módja a munkateljesítményüket javító új készségek elsajátításának – és a munkahelyi szórakozás között.
Michael Tews, a tanulmány egyik szerzője, a Penn State University docense szerint az informális tanulás magában foglalja az oktatás legtöbb strukturálatlan, tantermen kívüli formáját.
“A legtöbb tanulás a munkahelyen önállóan, az íróasztalnál vagy néhány másik emberrel történik, nem feltétlenül egy tanteremben” – mondta Tews egy nyilatkozatában.
A szórakoztató munkahelyi környezet megteremtése
A tanulmány szerzői úgy vélik, hogy nem feltétlenül maguk a szórakoztató tevékenységek adják meg az új tanulságokat a munkavállalóknak. Ehelyett úgy gondolják, hogy a szórakoztató légkör az, ami jobb tanulási környezetet teremt.
Tews szerint a szórakoztató munkakörnyezetben dolgozó alkalmazottak szívesebben próbálnak ki új dolgokat, és nem stresszelnek az esetleges hibáik miatt.
“Könnyebb kapcsolatot teremteni a szórakozás és a megtartás között, vagy a szórakozás és a teljesítmény között, amennyiben az kreativitáshoz vezet, de a szórakozás és a tanulás nem tűnik összefüggőnek első látásra” – mondta. “Az érvelés lényege azonban az, hogy ha a munkahelyen több a szórakozás, az biztonságos környezetet teremt a tanuláshoz.”
A tanulmány szerzői szerint a kutatásból kiderült, hogy bár a szórakozás figyelemelterelésnek tekinthető, valójában képes javítani a munkavállalók rugalmasságát és optimizmusát, ami a feladatokra való jobb odafigyeléshez vezet.
A szórakozás arra is képes, hogy összehozza a munkatársakat, ami elősegítheti a kollégák közötti tanulást.
“Megteremti ezt a csoportkohéziót” – mondta Tews. “Tehát, ha van szórakozás, akkor a munkatársak megismerhetik egymást, jobb kapcsolatokat alakíthatnak ki, és hajlamosabbak lesznek segíteni egymást.”
A tanulmányhoz a kutatók egy alkalmi éttermekből álló étteremlánc 206 vezetőjét kérdezték meg. A felmérések során a vezetők értékelték a szórakoztató tevékenységeket, a saját főnökeik támogatását a szórakozáshoz, a hozzáállásukat és az informális tanulást az éttermeikben.
A kérdések célja az volt, hogy megállapítsák, hogy a vezetőség támogatja-e a szórakoztató tevékenységeket, például a csapatépítő gyakorlatokat és az elismerési ünnepségeket, és hogy összességében mennyire támogatják a szórakozást a munkahelyen.
A tanulmány szerzői felfedezték, hogy a szórakozás nagyobb hatással van az alkalmazottak tanulására, mint az, hogy a munkáltató megteremtette-e a tanulás légkörét.
“Azt mutatjuk, hogy ez a szórakozás a munkahelyen valójában ugyanannyit számít, mint – vagy még többet is, mint – a tanulás támogatása” – mondta Tews.
A tanulmány szerzői azonban megjegyzik, hogy a szórakozás nem gyógyíthat meg mindent, ami a munkahelyi teljesítményben rossz. Tews korábbi kutatásai szerint a szórakozás növelheti ugyan a dolgozók megtartását, de a termelékenységnek is árthat.
A jelenlegi és a korábbi kutatások alapján Tews úgy véli, hogy a munkáltatóknak szelektálniuk kell abban, hogyan használják a szórakozást a tanulás és a termelékenység ösztönzésére.
“A legtöbb vezetési taktika esetében mindig lesznek előnyök és hátrányok” – mondta. “Soha nem lesz tökéletes munkahely, soha nem lesz tökéletes vezetői beavatkozás, ezért meg kell választani a csatákat.”
Noha Tews úgy véli, hogy a jövőben hasznos lenne más munkavállalói csoportokat is megvizsgálni, úgy véli, hogy a mostani tanulmány alátámasztja azt az elképzelést, hogy a szórakozásnak eszközértéke van a munkahelyen.
A tanulmány társszerzője John Michel, a Loyola Egyetem docense és Raymond Noe, az Ohio Állami Egyetem professzora volt.
Tippek a munkahelyi szórakozáshoz
A munkahelyi szórakozás lehetőségeinek növelése általában növeli a vállalati morált. Az emberek hajlamosabbak arra, hogy erőfeszítést tegyenek egy olyan tevékenységért, amelyet élvezetesnek találnak. Ha nem helyezi előtérbe alkalmazottai boldogságát, a termelékenység csökkenését fogja tapasztalni. Íme néhány módszer a szórakoztató és boldog munkahely megteremtésére.
- Adjon játékokat a pihenőszobába. A játékok nem csak a gyerekeknek valók. A pihenőszobáknak soha nem szabad steril helyeknek lenniük, ahol csak asztalok és székek vannak a díszítéshez. Töltse meg a teret érdekes dolgokkal, például fejtörő játékokkal, például Rubik-kockákkal, társasjátékokkal és felnőtt színezőkönyvekkel. Ha van rá pénze, szerezzen be egy televíziót és egy játékkonzolt, például egy Xboxot.
- Teremtsen lehetőséget a munkán kívüli szocializálódásra. Szervezzen havonta egyszer egy happy hourt, vagy foglaljon jegyeket egy közös baseballmeccsre. Ha a munkatársai összebarátkoznak, nagyobb valószínűséggel lesznek boldogok a pozíciójukban.
- Ünnepelje meg a győzelmeket, kicsiket és nagyokat egyaránt. Jutalmazza meg a csapattagokat a jól végzett munkáért. Ez jelentheti azt, hogy egy este munka után meghívja őket pizzázni, vagy kompenzációs időt ad nekik. Győződjön meg róla, hogy gyakrabban ad pozitív visszajelzést, mint negatívat, hogy fenntartsa a munkahelyi hangulatot.
- Ösztönözze az egészséges gondolkodásmódot. Sok munkahely indít kezdeményezéseket annak érdekében, hogy a munkavállalók fizikailag és mentálisan egészségesek maradjanak. Ez jelentheti azt, hogy kedvezményt kínálnak az edzőtermi tagságra, vagy szerveznek egy workshopot egy fitneszoktatóval. A testmozgás segít csökkenteni a dolgozók stresszét, és a közös edzéseken való részvétel szórakoztató lehet.