Journal Prompts for Teens- Ebben az 55 új kreatív írásfelkérésben a tizenévesek olyan fontos témákat fognak megvizsgálni, mint a személyiségükre gyakorolt hatások és politikai álláspontok. A családdal, felelősséggel és önzetlenséggel kapcsolatos kérdésekről is elmélkednek majd.
A naplóírás nagyszerűsége abban rejlik, hogy arra ösztönzi a tizenéveseket, hogy megismerjék önmagukat, és több nézőpontból gondolkodjanak a témákról. Ahogy a tizenévesek (és tinik) arra készülnek, hogy életük következő szakaszába lépjenek, gyakran érzik úgy, hogy nyomás nehezedik rájuk, hogy alkalmazkodjanak ahhoz, ami “népszerű”. Előfordulhat, hogy úgy érzik, nyomás nehezedik rájuk, hogy beilleszkedjenek a többi diák közé, és kényelmetlenül érzik magukat, ha saját egyéni preferenciáikat kell kifejezniük. Ezért olyan fontos, hogy a kreativitást és a jól meghatározott identitás erejét hangsúlyozzuk diákjainkkal.
Ha a diákok rendszeresen naplót vezetnek, könnyebben kifejezik gondolataikat. Azok a diákok, akik hajlamosak követni a tömeget, a lapon megtalálják egyéniségüket, mivel szabadon, ítélkezés nélkül írhatják le gondolataikat.
A naplóírás abban is segít a diákoknak, hogy mélyebben elgondolkodjanak olyan témákon, amelyekre korábban talán nem is gondoltak volna. Ahogy az új gondolatok ötletekből meggyőződésekké válnak, a tweensek újabb lépést tesznek a felnőtté válás felé.
55 naplófelhívás tiniknek (& Tweens)
Bátorítsuk az önkifejezést és az ötletek vizsgálatát ezekkel a tiniknek szóló kreatív írási ötletekkel. Minden egyes felkérés elgondolkodtatja a diákokat, és lehetőséget ad a kreatív válaszadásra.
- Másképp viselkedsz az interneten, mint a való életben?
- Mondod, hogy a város, ahol felnőttél, befolyásolta-e azt, hogy milyen ember vagy?
- Szívesebben maradsz későn fenn vagy korán kelsz?
- Mi az a dolog, amiben erősen hiszel?
- Mi volt a leginspirálóbb dolog, amit valaha mondtak neked?
- Mi a legnagyobb felelősség, amit a szüleid rád ruháztak?
- Jól tudsz titkot tartani? Miért vagy miért nem?
- Írj egy olyan alkalomról, amikor áldozatot hoztál valaki másért.
- Ha szavazhatnál, republikánus vagy demokrata lennél?
- Írj egy olyan alkalomról, amikor meglepődtél.
- Válassz öt szimbólumot vagy tárgyat, amely téged képvisel. Miért ezeket a tárgyakat választottad?
- Honnan tudod, hogy valaki igazat mond?
- Mit jelent családnak lenni?
- Az öregedés melyik kiváltságát várod a legjobban?
- Hány szabadságod van az interneten?
- Mi inspirál téged?
- Megfontolnád valaha, hogy tetováltasd magad?
- Ha idősebb leszel, szeretnél-e gyerekeket?
- Szeretnél inkább könyvet olvasni vagy egy történet filmváltozatát nézni?
- Mi volt a legnehezebb dolog, amit valaha meg kellett tanulnod?
- Adtál már oda valami fontosat?
- Ha meglátogathatnál egy másik évtizedet az elmúlt 100 évből, melyiket választanád?
- Milyen lenne, ha irányíthatnád az álmaidat?
- Szoktál imádkozni? Miért vagy miért nem?
- Hová mész a legszívesebben, ha nyugtalan vagy?
- Melyik eredményedre vagy a legbüszkébb?
- Milyen érzés, amikor egy csapatban dolgozol egy csoportos projekten?
- Mondod, hogy jól működik hazánk politikai rendszere?
- Miben változtál az elmúlt tanév óta?
- Ha megöregszel, milyen emlékeket szeretnél majd felidézni a gyerekkorodból?
- Írd le egy kedvenc mondásodat vagy idézetet.
- Melyik volt a legjobb döntés, amit valaha hoztál?
- Melyik volt a legszebb dolog, amit valaha tettél valaki másért?
- Az idegenek szerinted léteznek?
- Melyik a kedvenc illatod? Miért szereted?
- Mit jelent kiállni azért, amiben hiszel?
- Írj egy verset a 13. életéved betöltéséről.
- Még mindig barátok vagytok az óvodai barátaiddal?
- Milyen értékeket fogsz tanítani a gyerekeidnek?
- Mit érzel, amikor visszanézel magadra öt évvel ezelőtt?
- Hol leszel öt év múlva?
- Melyik tantárgy az iskolában a legkönnyebb? Melyik a legnehezebb?
- Milyennek érzed magad, amikor másoknak adsz?
- Szívesebben töltöd a hétvégét a barátaiddal vagy egyedül?
- Írd le, mikor elvesztettél valami fontosat.
- Az iskoláknak kötelezniük kellene a diákokat az egyenruha viselésére?
- Klasszikus könyveket vagy modern irodalmat olvasol szívesebben?
- Ha elmehetnél egy álomnyaralásra, hová mennél?
- Írj egy verset az Amerikában élésről.
- Hogyan járulsz hozzá a családodhoz?
- Szeretsz inkább költeni vagy spórolni?
- Hogyan tudod megosztani a tehetségedet másokkal?
- Ha bármit megtehetnél, mit tennél?
- Az “Isten alatt” kifejezést bele kellene venni a hűségeskübe?
- Írd meg, mikor próbáltál ki valami újat.
Ha még több írási ötletre van szükséged, nézd meg ezt a 35 humoros felkérést tiniknek & tweenseknek.
A következő alkalomig írj tovább…
Ha tetszettek ezek a kreatív írási felkérések tiniknek és tweenseknek,
kérlek, oszd meg őket Facebookon, Twitteren és/vagy Pinterest-en.
Hálás vagyok érte!
Sincerely,
Jill
journalbuddies.com
alkotó és kurátor
✍️ További naplóírási források neked…
A naplóírás könnyű és rugalmas a tinik számára
A naplóírás gyakorlati szempontból könnyű és rugalmas módja annak, hogy a tinik konstruktív és produktív módon fejezzék ki magukat. Mindössze egy rögzítő eszközre van szükség, amelynek legegyszerűbb formája egy papírlap és egy ceruza, hogy a tinédzser elkezdhessen írni a gondolatairól, érzéseiről és a környezetéről.
A napló másik előnye, hogy gyakorlatilag bármilyen élethelyzetben alkalmazható. Egyes tizenévesek úgy dönthetnek, hogy a naplót oktatási célokra használják, például egy tudományos projekthez, míg mások úgy dönthetnek, hogy a naplót a sporttal kapcsolatos fejlődés nyomon követésére használják. 
Mások pedig, például a lányok, használhatják a naplót vagy a naplót a kapcsolataik és a személyes fejlődésük rögzítésére. A napló felhasználási módjai számtalanok, és egy naplót többféle célra is lehet használni. Ez teszi a naplót olyan rugalmassá és népszerűvé – sokféleképpen alkalmazható.
Néhány gyerek azt gondolhatja, hogy a napló vezetéséhez íráskészséggel kell rendelkeznie. Való igaz, hogy tudni kell írni, de a naplóba való bejegyzésekhez szükséges készségnek ez a mértéke. Nem szükséges, hogy az óvodáskorú tizenéves a nyelvhasználat szakértője legyen. Valójában ez a fajta gondolkodás nem csak megakadályozhatja a tizenéveseket abban, hogy naplót írjanak, hanem munkaigényessé is teheti a naplóírást, ami viszont gátolja a gondolataik és érzéseik szabad kifejezését. A legfontosabb, amit a kamasznak szem előtt kell tartania, hogy a saját személyes stílusában és feldolgozási technikáival írjon, irodalmi elemzés és kritika nélkül. Hagyja, hogy a szavak csak úgy kiáramoljanak az elméjéből a papírra.
A naplóírás játékos, szórakoztató, sőt humoros is lehet. Bár a naplóírásnak lehetnek olyan pillanatai, amikor azokról a dolgokról írunk, amelyek a tinédzsert bosszantják vagy összezavarják, a személyes naplót arra kell használni, hogy szórakoztató és vidám dolgokról írjunk. Ez a naplóírás kulcseleme annak a kamasznak, aki a teljességre és a kiegyensúlyozottabb növekedési élményre törekszik. Nem minden élet negatív élmény, és a jót is ugyanúgy fel kell jegyezni, mint bármi mást.
A naplóírásnak van egy másik előnye is. Önindító, ami azt jelenti, hogy a felvevőeszközön kívül csak a vágy kell hozzá, hogy elkezdjünk feljegyzést készíteni, bármilyen céllal is használjuk a naplót. Ráadásul, ha az óvodás egyszer belekerül a napló vezetésének gyakorlatába, kialakul benne a motiváció, sőt talán még az izgalom is, hogy egy kis időt töltsön a napló vezetésével. Ez lesz az az idő, amikor a tinédzser befektethet önmagába.
Az önmagába és a személyes fejlődésbe való befektetés magától kialakul, amíg a tinédzser folyamatosan időt tölt a naplójába való írással. Idővel a befektetés meghozza a megfigyelhető növekedés és fejlődés gyümölcsét. Amikor az író ténylegesen látja a saját fejlődését, még motiváltabbá válik arra, hogy még többet érjen el.