Homeschooling 8th grade Nem tudom, te hogy vagy vele, de én egy kicsit ideges vagyok, amikor a középiskolás évek alatt a homeschoolingról van szó.
Az egész arról szól, hogy felkészítsük őket a középiskolai évekre – ez azt jelenti, hogy tanulási készségeket, jegyzetelés megtanulását, és talán még néhány középiskolai szintű órát is felveszünk, hogy megugorjuk azokat a középiskolai krediteket.
Emiatt már néhány hónapja tervezem és készülök az idei év kezdetére.
Ez magában foglalta néhány hihetetlen magántanulói blog olvasását, akik már lefedték ezeket az éveket, hogy megtudjam, mi működött náluk – és ami még fontosabb, mi nem sikerült.
Megjegyzés: Ezt a cikket az év során átdolgoztam, ahogy a 8. osztályos magántanulással kapcsolatos első tapasztalataink megtörténtek. Észre fogjátok venni, hogy ennek következtében néhány esetben különböző időmértékeket használtam. Szerettem volna minél több információt nyújtani más 8. osztályos magántanuló szülők számára, így remélhetőleg ez segít.
Természetesen, ha bármilyen kérdésed van a 8. osztályos magántanulói tapasztalatainkkal kapcsolatban, hagyj egy megjegyzést alább, és mindent megteszek, hogy 72 órán belül válaszoljak neked.
8. osztályos magántanulói tananyagválasztás
Mielőtt belekezdenénk a tananyagválasztásba, először azt nézzük meg, hogy mi működött jól tavaly mind nekem, mind a gyermeknek. Régebben egy visszajelző űrlapot használtam, amelyet kérdések alapján töltöttem ki, de most már inkább egy nyílt beszélgetésről van szó, amelyben jegyzeteket készítek, amelyeket aztán felhasználok az idei tanterv kialakításához.
Matematika
Matematikai programok egész sora közül lehet választani. Vannak világiak és vannak nem világiak. Bármi legyen is a preferenciád, széles választék áll rendelkezésre, így könnyen találhatsz olyat, ami megfelel mind a te, mind a gyermeked igényeinek.
Mi már évek óta a világi Math-U-See programot követjük, és úgy döntöttünk, hogy 8. osztályban ragaszkodunk a Pre-Algebra programjukhoz. A Math-U-See Pre-Algebra egy olyan program, amelynek célja, hogy felkészítse a diákokat a jövő évi geometria és algebra tanulására.
A fő hangsúlyt arra helyezi, hogy a diákok magabiztosan és folyékonyan tudjanak összeadni, kivonni, szorozni és osztani pozitív és negatív számokat egyaránt, megértsék és egyszerűsítsék az exponenseket, valamint használják a műveletek tulajdonságait, a műveleti sorrendet és az abszolút értéket.
A Math-U-See Pre-Algebra programot azért választottuk, mert videó alapú, és nem érzem magam kényelmesen a haladó matematika tanításában ezen a szinten. Több különböző porgramcsomag is megvásárolható, attól függően, hogy pontosan milyen kellékeket szeretnél/szükséged van rá, és milyen költségvetéssel rendelkezel.
A Math-U-See alternatívája a Teaching Textbooks, amely szintén kínál egy Pre-Algebra programot. A Math-U-See-hoz hasonlóan a Teaching Textbooks is egy világi program.
A program azonban lényegesen inkább online tevékenységekre épül, ez nagyszerű, mivel így a program rendszeresen frissíthető anélkül, hogy régi, elavult DVD-ket kellene vásárolni, ennek azonban az a hátránya, hogy jelentősen megnöveli a gyerekek képernyőn töltött idejét.
Sok szülőt ismerek, akik az elmúlt néhány évben a Math-U-See-ről a Teaching Textbooksra váltottak, és ezt a jövőben is szem előtt fogjuk tartani.
English Language
Az elmúlt néhány évben különböző platformokat és programokat használtunk az angol nyelvi óráinkhoz, és azt tervezzük, hogy a 8. osztályban továbbra is a különböző szolgáltatások kombinációjával folytatjuk.
Az írás és retorika terén a Classical Academic Press által kiadott Writing & Rhetoric Book 9 című könyvet használjuk. Ez egy egy féléves program, amely 7. és 8. osztályosok számára alkalmas.
A Classical Academic Press programjaival az évek során szerzett korábbi tapasztalataink alapján választottuk a Writing & Rhetoric Book 9-et. Személy szerint úgy érzem, hogy a Classic Academic Press tartalma viszonylag megfizethető és rendszeresen akciós.
A mi példányainkat vadonatújként vettem az Amazonról, a tanári kiadás itt, a diákkiadás pedig itt található, bár néha párosítva is kaphatók, úgyhogy figyeljétek azokat a listákat is.
A Classical Academic Press Writing & Rhetoric programjának 12 szintje van. Remélhetőleg az év folyamán lesz alkalmunk a 10. könyvvel is foglalkozni, de egyelőre kizárólag a 9. könyv befejezésére koncentrálunk néhány további angol nyelvű program mellett.
A Writing & Rhetoric mellett a Susan Wise Bauer által írt Writing with Skill-t is használjuk. Ezt az 1. szintű könyvet már egy éve használjuk (a tanulói példányt itt, a tanári/oktatói példányt pedig itt lehet megvásárolni), és hihetetlenül jól bevált számunkra ez a formátum.
Az 1. szintű könyv az 5-8. évfolyamot fedi le, így valószínűleg még ebben az évben befejezzük, mielőtt jövőre áttérnénk a 2. szintre.
A könyvet úgy tervezték, hogy a diákok önállóan dolgozzanak, ezért a szöveg közvetlenül a diáknak szól, és a könyv dátum szerint van rendszerezve. Minden lépésben fokozatosan haladnak a tanulók a munkafüzetben, ahogyan egyik napról a másikra haladnak.
A könyv a fogalmazás alapjait, a vázlatkészítést, a mondatszerkesztési készségeket, a versek és prózák kezdő irodalomkritikáját, az elbeszélések és leírások írását, valamint a források kutatását és dokumentálását tartalmazza, a kurzus egy záró dolgozattal zárul.
Kiterjedt irodalmi modellek és a leckekoncepciók lépésről lépésre történő ismertetése révén a tanulók elsajátítják a világos és magabiztos íráshoz szükséges eszközöket.
Végezetül a Rod & Staff English 8, Year One Lesson Plans. Ez megvásárolható készletként, amely a következőket tartalmazza;
- A tanulói tankönyv
- Munkalap
- Tesztek
- Tanári kézikönyv
Alternatívaként ezeket a tételeket egyenként is megvásárolhatja, attól függően, hogy pontosan mire van szüksége. Nekünk sikerült akciósan beszereznünk a csomagot, így az összes elemet együtt vásároltuk meg. Ez az első nyolcadikosom, így ha most nem is használjuk fel az összes elemet, a többi gyerekünkkel a jövőben nagyon is lehet, hogy igen.
A program 124 leckét tartalmaz, amelyek 11 fejezetre vannak bontva;
1. fejezet & 2. fejezet – mondatelemek & szerkezet. Tárgyi kiegészítések, elliptikus mondatok és összetett-összetett mondatok kerülnek bemutatásra.
3. fejezet – Nagybetűs írásjelek & írásjelfogalmak, például kötőjelek, zárójelek és zárójelek.
4-10. fejezet – A korábbi évfolyamokon tanultak megerősítése és a megtartott tárgyak, a lógó részesek és a relatív határozószók bevezetése. Tárgyaljuk a problémás szavakat, és rengeteg mondatábrázolással foglalkozunk.
11. fejezet – A fogalmazásórák bevezetik a meggyőző érveket, és mélyebb szinten tanítják a hatékony mondatokat, a bekezdésszerkesztést, a korrektúrát, a vázlatokat, a történetírást, a mondatokat, a bekezdésszerkesztést, a korrektúrát, a vázlatokat, a történetírást és a költészetet.
Munkalapok – A 42 munkalap szükség szerint másolható, és tartalmaz fejezeti teszteket, valamint egy zárótesztet.
Történelem & Georgraphy
A történelem esetében idén az Abeka mellett döntöttünk. Mivel a kisebb gyerekeim most lépnek a 2. és 3. osztályba, több segítséget igényelnek tőlem. Szerencsére a 8. osztályosom már önállóan is képes tanulni, azonban tudtam, hogy egy kicsit még “át kell adnom az esőt”, ha idén szabadidőt akarok nyerni.
A kritikákat alaposan elolvasva az Abeka mellett döntöttünk, mivel a program átfogó, és nagyon kevés felkészülést igényel a tanár részéről.
A program megvásárolható egész évre vagy csak egy félévre, a költségvetéstől és az igényektől függően. Mi a teljes év megvásárlása mellett döntöttünk, beleértve a tandíjat/előadásokat és a könyveket, ami elég drága volt (valamivel több mint 500 dollár, ha jól emlékszem).
Nem bántam, hogy kifizettem az 500 dollárt, mivel ez a program a földrajzot is magában foglalja, és őszintén szólva a kettő “kiszervezése” félvállról valószínűleg amúgy is hasonló összegre jött volna ki, és még mindig némi előkészületet igényelt volna részemről.
A program is hihetetlenül terjedelmes, 170 leckével, amelyek mindegyike 40 és 50 perc közötti hosszúságú, azonban érdemes megjegyezni, hogy hihetetlenül szerteágazó is, konkrét leckékkel arról, hogy Isten befolyása az emberekre és a nemzetekre hogyan határozza meg azok útját az emberi történelemben, ami – megértem – nem biztos, hogy mindenkinek megfelelő.
Más inspiráló történelmi projektekért mindenképpen nézd meg a bejegyzésemet; Fun History Project Ideas & Hands-On Activities.
Science
A természettudományok terén ebben az évben az Apologia sorozatot folytatjuk. Már két-három éve használjuk ezt a programot, és azt tapasztaltuk, hogy jól működik. Az én 8. osztályosom önállóan dolgozik ezen a programon, kéthetente egy modult feldolgozva.
Az alapkészletet használjuk, amely tartalmazza a puhafedeles tankönyvet, a megoldások és tesztek kézikönyvet egy-egy tesztlapkészlettel, valamint a spirálkötésű diákfüzetet. Más tanfolyamokhoz hasonlóan ezeket az elemeket külön-külön is megvásárolhatja, ha csak a tanfolyam bizonyos területeire van szüksége.
Ezt a készletet kifejezetten úgy terveztük, hogy az első kurzus legyen a középiskola alatt, és kifejezetten azért hoztuk létre, hogy a középiskolás diákok megismerjék az őket körülvevő alapvető világot.
Kéthetes moduljainkat most hat nap olvasásra és jegyzetelésre, két nap a tankönyv kitöltésére és egy nap a teszt kitöltésére – a jegyzeteket referenciaként használva – bontjuk.
Az idegen nyelv
Az idegen nyelv államunkban a 8. osztályosok számára választható tantárgy. Mi azonban úgy döntöttünk, hogy a francia nyelvvel előnyt szerzünk a középiskolai kreditek megszerzésében. Úgy döntöttünk, hogy a Breaking The French Barrier-t használjuk: Level 1 Beginner (French Edition), és együtt követtük az önképző programot.
A Breaking The Barrier nyelvi programok azon a feltevésen alapulnak, hogy a nyelvtanulás leggyorsabb módja a nyelvtan alapos ismerete.
A tartalom online vagy fizikailag, közvetlenül házhoz küldött CD-kkel érhető el, és minimális tanári/szülői közreműködést igényel, a szülők/tanárok részéről pedig semmilyen nyelvi előképzettséget – bár én úgy döntöttem, hogy kipróbálom, és magam is megtanulok franciául.
Jelenleg az 1. szinten vagyunk, bár reméljük, hogy a program elég sikeres lesz ahhoz, hogy jövőre a 2. szintre lépjünk.
frissítés: Sajnos a Breaking the French Barrier számunkra idén kudarcot vallott. Sajnos egy kicsit meghaladja azt, amit az én 8. osztályosom egyedül, minden feladatlapon való rábeszélés nélkül meg tud csinálni. Ehelyett áttértünk néhány alkalmazásra, hogy folytassuk az alapok gyakorlását, és reméljük, hogy jövőre már inkább a Breaking the French Barrierhez térünk vissza.
IT
Ez egy másik választható tantárgy, és tudom, hogy néhány szülő és iskola jelentős mennyiségű időt fordít rá, tekintettel az informatika folyamatosan fejlődő világára. Jelenleg mi továbbra is csak a gépírás gyakorlására összpontosítunk, és ez nem annyira program vagy tananyag, mint inkább egy maroknyi gépírójáték eljátszása hetente egyszer.
Az egyik kedvencünk a Dance Mat Typing, amely a BBC Bitesize weboldalán érhető el. A játék négy szintből áll, és mindegyik szintnek három szakasza van. Minden szakasz az előző leckékre épül, és a fejlődés során új betűket vezet be. Az egyes szintek végén tesztelheted a gépelési sebességedet, és szórakoztató jutalmat kapsz.
A közelmúltban vásároltunk néhány LEGO Education készletet is, konkrétan a 45300-as WeDo 2.0 Core Set-et. Ez egy olyan fizikai termék, amely reméljük, hogy elég aktuális marad ahhoz, hogy a fiatalabb gyermekeink is használhassák néhány év múlva.
Ha nem, úgy tapasztaltuk, hogy a Lego játékok különösen jól megőrzik az értéküket, így egyszerűen eladjuk a készletet, és amint szükség lesz rá, valami új, a fiatalabb gyermekeinknek jobban megfelelő termékre térünk át.
Eredetileg a Mindstormsra gondoltunk, de az online lehetőségek áttekintése után a Lego Education WeDo készletet választottuk. A Lego honlapján jól lebontja a két program közötti különbségeket, így megtalálhatja a családjának megfelelőt.
Jövőre talán belevágunk az alapvető kódolásba. Örülnék, ha van visszajelzésetek a kódolási tantervekkel vagy tanfolyamokkal kapcsolatban a középiskolás/középiskolás gyerekek számára – osszátok meg velem az alábbi hozzászólásokban.
Művészet
A művészet egy másik választható tantárgy, amelyet a 8. osztályos magántanulói tantervünkbe választunk. Valójában véleményünk szerint a művészetet ritkán érezzük iskolának, ami persze fantasztikus!
Az elmúlt néhány évben számos különböző ingyenes online programot használtunk, egy egyszerű Google keresés a “Best Art Programmes For Homeschoolers” (A legjobb művészeti programok magántanulók számára) egy egész sereg hihetetlen weboldalt hoz fel.
A legjobb forrásnak azonban az otthoni művészethez minden életkorban a Youtube tűnik, olyannyira, hogy idén is a videós platformot fogjuk használni a művészeti oktatásunk nagy részében. Kedvenc Youtube művészeti csatornáink a következők;
- Circle Line Art School
- Drawing Pop Art for Kids
- The Art Sherpa
- Art for Kids Hub
- Muffalo Potato
Ebben az évben további történelmi és művész alapú tanulást is bevezetünk, ez inkább tankönyv / tantervi program alapú lesz, és több projektet fog tartalmazni, mint például a Leonardo da Vinci művészeti projektjeinket iskolásoknak.
A különböző lehetőségeket elolvasva az Atelier mellett döntöttünk, akiknek díjnyertes online tanterve van néhány hihetetlen tanulási művészeti készlet mellett.
Az 5. szintű programot vettük meg, amely 8 és 13 év közötti gyermekek számára alkalmas, esetleg választhattuk volna a 6. szintű programot is, amely 9 és 15 év közötti gyermekek számára alkalmas, azonban mivel még soha nem használtuk az Artilier-t, biztos akartam lenni abban, hogy a tanulási előírás elérhető a 8. osztályos gyermekem számára.
Zene
Ez egy másik választható tantárgy, amit 8. osztályban lehet választani, a mi esetünkben a zenét mindig is inkább csak úgy mellékesen néztük, és nem folytattuk a tanterv részeként. Ehelyett elsősorban egy hangszer megtanulására koncentráltunk, bár lehet, hogy valamikor a zenetörténetet is bevonjuk a történelem tananyagba.
Jelenleg “iskola után” foglalkozunk zenével. A múltban fizettünk korrepetitoroknak, ez azonban gyorsan hihetetlenül drágává vált, különösen három gyerekkel. Ezért sok magántanuló családhoz hasonlóan mi is úgy döntöttünk, hogy félretesszük a pénzt, és veszünk egy használt zongorát.
Ezt most a SimplyPiano segítségével használjuk, amely 7 napos ingyenes próbaverzióval rendelkezik, majd évi 119,99 dollárba kerül. Alternatívaként fizethetsz 89,99 dollárt hat hónapra, vagy 59,99 dollárt három hónapra.
Az alkalmazás lehetővé teszi, hogy a zongora “leckéket” a mindennapi életünkbe illesszük be, anélkül, hogy ragaszkodnánk egy ütemtervhez, így a 8. osztályos gyermekem a saját tempójában tanulhat, amennyit vagy amennyit csak szeretne, további költségek nélkül.
Ha tananyagalapú zenei élményt keresel, akkor a szintén magántanuló barátaim ajánlják;
Basic Music Theory – Ez egy újonnan megjelent könyv, és mint ilyen, fizikai formátumban, de Kindle és Audible formátumban is elérhető. A fejezetek rövidek és könnyen emészthetőek. Minden fejezet után van egy tanulási útmutató, amely kérdéseket tartalmaz és a lecke legfontosabb pontjait ismétli.
A Young Scholar’s Guide to Composers – Ez a könyv fantasztikus bevezetés a klasszikus zene főbb korszakaiba és az ezeket a korszakokat képviselő 26 híres zeneszerzőbe. Ez egy világi, multiszenzoros oktatási kurzus, amely a hagyományos tanulás, a gyakorlati tevékenységek és a zenehallgatás kombinációját használja, és amely 4-8. osztályos gyermekek számára alkalmas.
Egészség & Testnevelés
Ez egy másik választható tantárgy, amelyet 8. osztályban választhatsz. A zenéhez hasonlóan a testnevelésre mindig is csak mellékesen tekintettünk, és nem folytattuk a tanterv részeként. Célunk, hogy minden nap legalább 30 perc célzott testnevelés legyen.
Az időjárástól, a napszaktól és a közérzetünktől függően ezt többféleképpen is megtehetjük, például trambulinozással a kertben, egy fitneszközpontú gyerek Youtube-csatorna megtekintésével vagy sétával.
Dráma
Ez egy másik választható tantárgy a 8. osztályosok számára, és nem egy olyan, amivel külön foglalkoztunk. Azonban barátaim, akik szintén magántanulók, ajánlották a 7SistersHomeschoolt, akiknek széleskörű drámaforrás-kínálata van, beleértve a jogdíjmentes forgatókönyveket, egy féléves és egy éves színész- és rendezői tanfolyamokat, valamint CD-ket és DVD-leckéket.
A legtöbb magántanulói szövetkezet is összefog, hogy drámatáborokat vagy drámaórákat tartson. Ez remek módja lehet annak, hogy megismerkedjünk más magántanuló szülőkkel és gyerekekkel a környéken, és levehetjük a nyomást egy olyan tantárgy tanítása alól, amelyet egyébként esetleg nem ismerünk. Én a HSLDA weboldalát használom, hogy megtaláljam a közeli magántanulói szövetkezeteket.
Étkezés
Egy másik népszerű választható tantárgy a 8. osztályosok számára az étkezés. Bár mi lazán tanítjuk/bevonjuk a gyerekeinket a főzésbe és a sütésbe, nem követünk élelmiszer-oktatási tantervet.
Viszont ezt gyakran tanítják a legtöbb magántanulói szövetkezetben – tudom, hogy a mi helyi szövetkezetünkben ez a program fut. A HSLDA weboldalát használom, hogy megtaláljam a közeli magántanulói szövetkezeteket.
Alternatívaként elérhető néhány élelmiszer-oktatási tanterv. A Real Food Nutrition & Health by Food Renegade népszerű, amely e-book vagy papírkötésű formátumban is elérhető. Az USA mezőgazdasági minisztériuma összeállította a Choose My Plate (Válassza ki a tányéromat) weboldalt is, amely oktatási forrásokat, eszközöket és játékokat tartalmaz a fiatalok egészséges táplálkozásra való neveléséhez.
Archeológia
Egy másik választható tantárgy, amit biztosan fogok csinálni a két fiatalabbal, a régészet. Jelenleg ez nem olyasmi, ami a 8. osztályos gyermekemet érdekli.
Viszont rengeteg forrás áll rendelkezésre azon magántanuló családok számára, akiknek a gyerekei érdeklődnek a régészeti tananyag elvégzése iránt.
A Society for American Archaeology számos ingyenes feladatlapot kínál 1-12. osztályosoknak, eközben az Archaeological Institute for America részletes óravázlatokkal rendelkezik.
Kövületek
A régészet mellett nagyszerű választható tantárgy a kövületek. A fosszíliákhoz nem áll rendelkezésre annyi online forrás, mint a régészet egészéhez képest.
A New Path Learningnek van néhány ingyenes tanulmányi útmutatója és munkalapja, amelyeket ki lehet nyomtatni. Eközben a Better Lesson rendelkezik egy ingyenes modullal, amely bemelegítést, tevékenységet és befejezést tartalmaz. Sajnos ez egy olyan dolog, ami 2 óra alatt elvégezhető.
Szeretném tudni, ha találtál-e további, 8. osztályosok számára alkalmas fosszíliák oktatási forrásokat – osszátok meg velem az alábbi megjegyzésekben.
Fa technológia
Végre itt van a fa technológia. Ismétlem, ez nem olyasmi, ami a jelenlegi 8. osztályos gyermekemet érdekli, azonban elég biztos vagyok benne, hogy a közeljövőben a fiatalabb két gyermekemmel is foglalkozni fogok vele. Ismétlem, az iskolai szövetkezetünk sok faipari technológiát fed le, ami nagyszerű, mivel minimálisra csökkenti a megvásárolni és tárolni kívánt eszközök mennyiségét.
Ha otthon szeretnél faipari technológiát tanulni, akkor javaslom a hihetetlen PLAYmake megvásárlását (őszintén szólva, lehet, hogy csak otthoni használatra veszünk egyet, annyira szórakoztatónak tűnik!). Ez a kis készlet a világ első gyerekbarát műhelye.
A kirakófűrész rövid ütései lehetővé teszik a puhafa pontos vágását, a penge azonban csak rezegni tud, ezért nem sérül a bőr.
8. osztályos magántanulói célok
Mielőtt elkezdenéd megvásárolni az összes tananyagot az előtted álló évre, fontos, hogy megtervezd a céljaidat. Ezt minden év elején megteszem mindhárom gyermekemmel. Így kapunk egy horgonyt, hogy pontosan tudjuk, mire kell összpontosítanunk a céljaink alapján.
A 8. osztályosom természetesen a középiskolai évekre készül, így az én feladatom, hogy felkészítsem őket arra a kihívásra, amit az oktatás következő szintje hoz.
Ezért az idei évben a hangsúlyt vagy a céljainkat az angol nyelv, a matematika és a természettudományok alaptárgyaira fogjuk helyezni. Mindezek mellett azonban néhány olyan tantárgyat is beiktatunk, amelyek beszámítanak a középiskolai kreditekbe, mint például az idegen nyelvek.
Egy egész posztot szenteltem a magántanulói célok kitűzésének, amely tele van információkkal és különböző forgatókönyvekkel, hogy segítsen SMART célokat kitűzni az idén magántanuló gyermekei számára. Akár kitűztél már célokat a múltban, akár nem, ez a bejegyzés biztosan felvet néhány elgondolkodtató ötletet, amelyek segítenek neked abban, hogy mindent kitűzz és elérj, amit az idén az otthonoktatástól szeretnél.
Napirend a 8. osztályos otthonoktatáshoz
Azóta, hogy megjelent ez a bejegyzés, nagyon sokan visszajöttek hozzám, és megkérdezték, hogyan néz ki a napi beosztásunk. Az alapvető napi beosztás minden magántanuló gyermekem számára ugyanaz, az egyetlen különbség általában a tantárgyak, a tantárgyi szintek és az, hogy a tantárgyat önállóan tanulják vagy tanítást igényel.
9 óra – Reggeli megbeszéléssel kezdjük a napot. Ebben az órában átnézzük az esetleges feladatokat és együtt dolgozunk néhány tantárgyon. Mivel a 8. osztályos tanulóim egyik idei célja az íráskészségük fejlesztése, ennek az órának a nagy részét ennek áttekintésével és gyakorlásával töltjük.
10 óra – Van egy kétórás reggeli körünk, amely lehetővé teszi, hogy olyan tantárgyakkal foglalkozzunk, amelyekkel nem foglalkozunk minden nap, de amelyeket szeretnénk rotációban tartani. A mi 8. osztályosunk esetében ezek jelenleg a következők; logika, költészet, földrajz és művészet.
11 óra – Egy óra önálló matematikai munka, amíg én elkészítem az ebédet.
12 óra – Ebéd.
1pm – Egy óra önállóan tanuló történelemtanulás. A 8. osztály előtt ez nem volt önálló, azonban azóta áttértünk egy új programra, amely lehetővé teszi, hogy a 8. osztályosom önállóan tanulja ezt a tantárgyat, miközben én ebéd után rendet rakok és tanítok néhány kisebb gyereket.
2pm – Egy óra önálló természettudományos tanulás. Ez egy önállóan tanuló program, amit már néhány éve követünk, így a 8. osztályosom már bízik a képességeiben és a program tanítási stílusában.
3pm – Másfél óra angol nyelv, ez magában foglalja a felolvasást, feladatlapokat, szókincset, nyelvtant és verseket attól függően, hogy pontosan milyen témát tárgyalunk az adott héten.
Késő délután/kora este gyakran végzünk gépírásos játékokat, testmozgást (akár csapatban, akár önállóan, akár családonként) és zenét.
Az elkötelezett napi beosztásunkkal a hét négy napján tudjuk a munkánk nagy részét lefedni. Ez ad nekünk egy extra hétköznapot arra, hogy bepótoljuk a félbehagyott dolgokat vagy a külső tevékenységeket és megbízásokat.
Az egyetlen dolog, amit azonban észrevettem, hogy szükségünk van erre a dedikált iskolai időre, hogy mindent be tudjunk illeszteni a 8. osztályos magántanulói órarendünkbe, és az extra tevékenységeket későbbre kell tartogatnunk. Az iskolai napunk ebben a korban több időt vesz igénybe, és meg kell őriznem ezt a napi időt, és meg kell akadályoznom, hogy a külső kötelezettségek belopakodjanak a napba.