Az elmúlt néhány évben az Egyesült Államokban zajló tiltakozások miatt az iskolai költségvetések kérdése az országos beszélgetések középpontjába került. A töréspontjukat elérő oktatási szakemberek sztrájkkal hallatták hangjukat. Bár a gazdaság továbbra is jobb állapotban van, mint a 2008-as pénzügyi válság idején, az iskoláknak még mindig nem sikerült visszanyerniük a recesszió előtti költségvetést.1
Ha Ön oktatási mesterszakos diplomát szerez, az iskolai költségvetésekről folytatott beszélgetések közepén találhatja magát. Az oktatási mesterképzést folytatók számára fontos, hogy megértsék, hogyan hatnak a költségvetési döntések az egyes diákokra, a tanárokra és az iskola egészére.
Rontja a diákok eredményeit
Ha az oktatási mesterképzést fontolgatja, nagy az esélye annak, hogy szenvedélyesen szeretné segíteni a diákok sikerét. Bár a kiváló tanítási stratégiák, az elkötelezett tanárok és az erős tantervek segítenek, a megfelelő finanszírozás jelentős szerepet játszik a diákok sikerében.
A Learning Policy Institute jelentése szerint pozitív összefüggés van az iskolák finanszírozása és a tanulók eredményei között.2 A nagyobb költségvetés különösen az alacsony jövedelmű tanulókra van hatással, mivel szüleiknek az iskolán kívül kevesebb forrás áll rendelkezésükre.
Egy másik tanulmány a fordítottját is igaznak találta: a kiadások csökkentése a diákok alacsonyabb teljesítményét jelenti.3 Valójában egy iskola költségvetésének mindössze 10%-os csökkentése ugyanolyan hatással van a teszteredményekre, mintha egy átlagos tanárokkal teli iskolát a jelöltek alsó 10%-ába tartozó összes tanárral helyettesítenénk.3
Nem kell persze tanári diplomával rendelkeznünk ahhoz, hogy tudjuk, a teszteredmények nem az egyetlen fontos tanulói eredmény. A jól finanszírozott iskolákból érkező diákok felnőttként átlagosan 7%-kal többet keresnek. A középiskolai érettségi arányuk is magasabb, mint a költségvetési megszorításokat elszenvedő iskolákból érkező társaiké.4
Kisebb erőforrások
Az egyik oka annak, hogy a rosszul finanszírozott iskolák diákjai nem teljesítenek olyan jól, mint ahogyan tudnának, az, hogy egyszerűen nem rendelkeznek a szükséges erőforrásokkal. A költségvetési megszorítások például gyakran azt jelentik, hogy az iskolák nem vásárolnak frissített tankönyveket. Ez azt jelentheti, hogy a történelemkönyvek nem tartalmazzák a legújabb elnököket, a természettudományi könyvek nem tartalmazzák a nemrég felfedezett periódusos elemek némelyikét, a földrajzkönyvek pedig nem tükrözik egyes országok jelenlegi határait vagy neveit.
A költségvetési megszorítások a korszerű oktatási technológiához, a művészeti eszközökhöz, a tanórán kívüli tevékenységekhez és még a szállításhoz való hozzáférést is megnyirbálják. A coloradói iskolai körzetek fele négynaposra csökkentette a tanítási heteket a szállítási költségek csökkentése érdekében.5 Bár a pedagógusok gyakran alkalmaznak kreatív tanítási stratégiákat, hogy megkerüljenek néhány ilyen akadályt, ezek nem helyettesíthetik a megfelelő erőforrások szilárd alapját.
Nagyobb osztálytermek
Amikor az államok és az önkormányzatok csökkentik a tanulónkénti finanszírozási arányokat, gyakran csökkentik az iskolában alkalmazott pedagógusok számát. Ennek a stratégiának természetes következménye, hogy a tanárok nagyobb osztályokat vezetnek.
A Center for Public Education jelentése szerint a 18 vagy annál kevesebb diákot számláló osztályok hozzák a legjobb tanulási eredményeket.6 Az alacsony finanszírozású iskolákban azonban a tanárok akár 48 fős osztályokat is vezethetnek.5 Még a legjobb tanítási stratégiák mellett is szinte lehetetlen, hogy ezek a pedagógusok minden diáknak megadják a szükséges figyelmet ilyen körülmények között.
Változást hozhatsz
Egy online oktatási mesterképzéssel olyan helyzetbe hozhatod magad, hogy fontos döntéseket hozhatsz az iskolák számára, amelyeket szolgálsz. A Walden University büszkén neveli a holnap vezetőit az oktatásban. Valójában a karrier és a család között egyensúlyozó dolgozó szakemberek számára a Walden online oktatási mesterképzése rugalmas és kényelmes utat kínál a kívánt diplomához.
A Walden University egy akkreditált intézmény, amely számos specializációval rendelkező MS in Education programot kínál. Bővítse karrierlehetőségeit, és szerezzen diplomát egy kényelmes, rugalmas formában, amely illeszkedik elfoglalt életéhez.
1Forrás: www.takepart.com/article/2016/03/14/recession-over-why-are-school-districts-still-slashing-budgets
2Forrás: learningpolicyinstitute.org/product/how-money-matters-report
3Forrás: www.future-ed.org/work/how-do-school-spending-cuts-affect-student-achievement/
4Forrás: www.chalkbeat.org/posts/us/2018/12/17/does-money-matter-education-schools-research/
5Forrás: www.neatoday.org/2018/07/16/the-high-cost-of-education-budget-cuts/
6Forrás: https://www.classsizematters.org/research-and-links/
A Walden University-t a The Higher Learning Commission, www.hlcommission.org akkreditálta.