Elég régen, a SUNY Buffalo egyetem elsőéveseként kezdtem el írni. A legmenőbb srácok, akiket ismertem, angol szakra jártak, és a legmenőbbek közülük íróknak tűntek. Én is ott akartam lenni.
De miután munkába álltam, hosszú évekig csak intézményi szövegeket írtam. Oktatási kézikönyveket, értékesítési leveleket, adománygyűjtő szövegeket, ilyesmiket.
Ez a fajta írás elég rossz volt nekem. Kreatív író akartam lenni, és úgy éreztem, hogy van mondanivalóm. De az intézményi szövegek írása úgy tűnt, hogy összetöri a lelkemet. Sok olyan dolgot vitt bele az írásba, aminek semmi keresnivalója nem volt ott, ahol a képzeletnek kellene uralkodnia.
Telt-múlt az idő. Úgy tűnt, hogy az írás álma végleg elrejtőzik egy valahol a pincében álló szekrény zárt fiókjában.
Egyik évben elhatároztam, hogy naplót vezetek, aminek mindig is ellenálltam. Egyszerűen nem értettem, hogy mire való a napló, vagy hogy miért hasznos az a szokás, hogy írjak bele. Sok író esküszik a naplójára, nyersanyagként használja a karakterekhez, jelenetekhez, beállításokhoz vagy ötletekhez, amelyeken dolgozni akar. Én csak egy kötelezettséget láttam benne, egy újabb dolgot, amit le kell pipálnom a teendőim listájáról.
Egy évig ültem késő este a nappaliban, és írtam. Hogy őszinte legyek, azóta csak azért néztem bele abba a naplóba, hogy előássak néhány remek receptet a garbanzo babdipphez. Semmi mást nem láttam benne, csak az egyes napi eseményeket és néha egy-egy feljegyzést a házban uralkodó érzelmi hangnemről. Értelmetlennek tűnt.
A szabadírás és a földalatti tavasz
Néhány évvel ezelőtt Jill és én belebotlottunk egy írótanfolyamba, és megtanultuk, hogyan kell szabadon írni. A freewriting során éppen elég gyorsan írsz, hogy a kezed gyorsabban mozogjon, mint ahogy az agyad védekezni tud.”
Az eredmény néha kiszámíthatatlan, de a legmeglepőbb képek, karakterek, emlékek és történetek kezdtek kiömleni a lapra. Honnan jöttek ezek? Rejtélyes voltam, és megdöbbentem. Valahogy ez a gyakorlat összekapcsolódott a kreativitás mély áramával, amely mindannyiunkban ott folyik valahol a föld mélyén, és lehetővé tette, hogy írásban nyilvánuljon meg.
Hálás voltam. Valami, amiről azt hittem, hogy már régen elvesztettem, hirtelen megjelent, az újnál is jobban, közvetlenül előttem, egy olcsó jegyzetfüzet lapján, amit a Rite-Aidben vettem az első órán. Részben hálából összeállítottam egy használati utasítást erről a fantasztikus eszközről. Itt van, és a végén van egy link, ha szeretnéd letölteni a PDF változatát.
Hogyan írjunk szabadon
Mi a szabadírás?
- A szabadírás olyan gyakorlat, amely segít felszabadítani az írói hangot, és összeköt a kreativitás vibráló áramlatával, amely közvetlenül a hétköznapi gondolkodásunk felszíne alatt rejlik.
- A szabadírás használható arra, hogy átlendítsen egy írói blokkon, hogy feltárjon fájdalmas érzelmi emlékeket, és hogy megoldja egy hosszabb mű problémáit. Használható a saját tudattalanunkkal való kapcsolatfelvételre.
- A szabadírás egyszerű, strukturált gyakorlat, amely rugalmas és megbocsátó. Használható egy írásgyakorlat alapjaként, vagy spontán, amikor csak mélyebben el akarunk mélyedni egy témában.
A szabadírás megtanulásának jó módja a 10 perces időzített írás.
Amikor szabadon írunk, igyekszünk a lehető legnagyobb mértékben felfüggeszteni az ítélkezést azzal kapcsolatban, amit írunk. Ez egy gyakorlat arra, hogy kitérjünk a saját utunkból. Lehet, hogy észreveszed, hogy olyan módon írsz, ami elfogadhatatlan vagy idegen attól, amihez hozzászoktál. Próbáljuk meg egyszerűen megfigyelni a folyamatot, ahelyett, hogy megszakítanánk.
Íme néhány irányelv a szabad írásról, bár a szabad írás szabadságának szellemében nyugodtan ne kövessük azokat, amelyeket nem érzünk helyesnek.
- Használjunk felkérést. Ha az idő lejárta előtt kifogysz az ötletekből, kezdd el írni a felkérést, és nézd meg, hogy felmerül-e egy új gondolat. Haladjon vele.
- Állítson be egy időzítőt. Ha van egy megbízható időzítőd, az megszabadít attól, hogy elvonatkoztass attól, amit írsz. Ha megmozdul, folytassa az írást az idő lejárta után is, amíg be nem fejezi a gondolatát.
- Tartsa mozgásban a tollát. Ne hagyja abba az írást, amíg az időzítő le nem jár.
- Írjon gyorsan. Írj egy kicsit gyorsabban, mint a gondolatformálásod, még akkor is, ha ez egy kicsit kényelmetlen. A rendezetlen kézírás szívesen látott dolog.
- Használd az első szót. Ne próbáld kitalálni a tökéletes szót, csak használd az első szót, ami eszedbe jut, és haladj vele. Ne aggódj a bekezdések, az alany-ige egyeztetés vagy akár az miatt, hogy van-e értelme annak, amit írsz. Csak írj.
- Írj hülyeségeket. Adj magadnak engedélyt arra, hogy egy nagyon rossz első vázlatot írj. Később bármikor szerkesztheted, de ez az engedély lehetővé teszi, hogy valami újat csinálj. Próbáld meg elkerülni, hogy bármilyen gondolatod legyen arról, amit írsz. Csak azért vagy ott, hogy a tollat lendítsd előre. Ha azt mondod magadnak, hogy rendben van, hogy szar első vázlatokat írsz, az hihetetlenül felszabadító. Próbáld ki.
- Rajta! Ha az első dolog, ami eszedbe jut, nevetséges, csak rajta. Ha erőszakos, nézd meg, hova vezet. Légy nyitott a váratlanra. Végül is nem te hoztad létre ezeket a gondolatokat, ugye? A mi feladatunk az, hogy tiszteljük őket, hagyjuk, hogy napvilágra jöjjenek.”
Hosszabbra nyúlunk a szabad írásokkal
A hosszabb művek felfedezéséhez is használhatod a meta-freewrite technikát. Nézd meg, hogy mit írtál. Ha olvasás közben felmerül benned egy kérdés, vagy megoldást keresel egy általad látott problémára, használd ezt fel a szabadversedhez. Használd tovább, és az általa generált kérdéseket, hogy kérdezd magadtól, hogy mélyebben elmélyedj a témában. Légy nyitott arra, ami felbukkan.
A felkérések kidolgozása jó móka lehet, és a legegyszerűbb felkérések néha a történeteink legmélyebb jelentéstartalmait tárják fel. Ha megírtál valamit, amit szeretnél feltárni, használj egy olyan felkérést, mint “Amit ez a történet valójában jelent…” vagy “Amit igazán mondani akarok, az …”, hogy mélyebb jelentéshez juss.
Natalie Goldbergtől származó felkérés, amely segíthet a személyes történetek feltárásában, a “Emlékszem…”. Folytassa az írást, ami eszébe jut, és minden alkalommal, amikor tétovázik, írja újra: “Emlékszem …”, és kezdje elölről.
Történeteket keressen az olyan felkérésekkel, mint “A legjobban megijedtem, amikor …” vagy “Amikor először találkoztam …” vagy “Életem legjelentősebb utazása volt …” vagy “Amikor gyerek voltam, mi …”
Ha tovább akar fejleszteni valamit, amit ír, keressen felkéréseket magában az írásban. Mi ugrik be neked? Mi az, aminek “leve” van számodra, amikor elolvasod? Ott van a következő ösztönzésed. Tedd az oldalad elejére, és vágj bele.
Freewriting Források
Suzanne Murray honlapja, blogja és írásai
Wikihow’s Freewriting article
Freewriting Instruction from a teacher at Missouri S & T
Writing Coach Sarah’s terrific freewriting course
Download my Freewriting.PDF instruction sheet