A LEGJOBB óvodai napirend, hogy minden beleférjen!

Óvodai napirend! A LEGJOBB óvodai napirend, hogy minden beleférjen! Tudományos és fejlődési szempontból megfelelő óvodai tevékenységek, amelyek lekötik a diákjaidat és tanulnak!

Óvodai napirend: Egy áttekintés

Itt van! Az a pillanat, amikor végignézed az összes ötletedet, és próbálod kitalálni, HOGYAN férjen bele az egész! Itt vannak a tippjeim a LEGJOBB óvodai napirendhez!

Ez a bejegyzés egy áttekintés lesz a napunkról… Ha nagyon részletesen belemennék ebbe a bejegyzésbe… fúj… olyan lenne, mint egy regény. A bejegyzés végén további információkat találsz, amelyek hasznosak lehetnek!

Óvodai napirend: 8:00-8:30 Reggeli munka

A diákjaim tehát 8:00 és 8:30 között lépnek be az ajtón. A legtöbb diák busszal jár, így mindenki más-más időpontban érkezik. Reggelit is kínálunk 8:00 és 8:30 között, így a diákok beszűrődnek az ebédlőbe. Erre az időre tényleg nem tudok órát tartani, ezért van “reggeli munka”. Ennek kiszámíthatónak, érdekesnek és értelmesnek kell lennie. Ezért általában van néhány lehetőségem, amelyeket a hét folyamán váltogatok.

Az év elején a mondat nyomon követésével kezdjük. Ezután gyorsan áttérünk a mondat írására (szeptember közepe körül). Eleinte a mondat felolvasásával támogatom őket (de ráveszem őket, hogy a képek segítségével találják ki a “ceruza” szót.) Hamarosan a tanulók már önállóak és SO PROUD, hogy önállóan is el tudják olvasni a mondatokat. Ezeknek a Read, Trace, Glue, Draw lapoknak a gazillion változatát ITT találod… vagy vedd meg az ENDLESS csomagot ITT.

Mi is szeretjük gyakorolni a betűket (és a látószavakat) ezekkel a szerkeszthető feladatlapokkal.

• Segíts nekem a betűkkel
• Segíts nekem a látószavakkal

Amikor a diákok befejezik a reggeli munkát, megragadják a desszertkádat (köszönjük Carának ezt a kifejezést.) Hogy ezek hogyan működnek, arról ITT olvashatsz… Kattints IDE.

Óvodai napirend: 8:30-8:45 Naptári idő

Aztán itt az ideje, hogy megcsináljuk a “naptárunkat”. Figyeljetek… a mi naptárunk nem olyan, mint a hagyományos naptáratok. Nem töltünk rengeteg időt az időjárás megbeszélésével és azzal, hogy… “ma van, holnap lesz…”. Természetesen bevezetjük az év elején, de ez nem olyasmi, amit októberben és novemberben hallani fogtok tőlem… nekik van…! Ehelyett spirálisan átismételjük az olvasási és matematikai készségeket. Én a dokumentumkameránkkal modellezem, és a diákok is elvégzik a munkát a saját verziójukkal.”

Minden nap kicsit más, de van egy kiszámítható mintája ennek a napi tevékenységnek. November környékén a napi diákom vezeti ezt, én pedig körbejárom és támogatom a diákokat. MINDEN diák dolgozik. MINDEN diák tanul. Itt nem megengedett a kozmetikus vagy a cipőjavító idő. Ezeket a tevékenységeket itt találod:

• Készségfejlesztő naptár: Napi nyelvi és matematikai gyakorlócsomag

Kindergarten Schedule: 8:45-9:40 Irányított olvasás, kiscsoportos és műveltségi állomások

Imádom a kiscsoportos oktatást. Ez az az idő, amikor a diákjaim az állomásokat végzik, én pedig kiscsoportokat húzok az irányított olvasáshoz. Az irányított olvasást minden évben az iskola 4-6. hete körül kezdem el. Az első 4-6 hetet azzal töltjük, hogy megtanuljuk, hogyan kell önállóan dolgozni a központokban.

Ez a feladattábla jelzi a diákjaimnak, hogy hova fognak menni a nap folyamán. A feladattáblákat ITT találod. További osztálytermi szervezési segédanyagok ITT találhatók.

Ez idő alatt két körforgást végzünk. A tanulók 20 percet töltenek mindkét forgásnál. A tanulókat az állomásaikról vagy központjaikból kihúzom, hogy találkozzanak velem kiscsoportos foglalkozásra.

Az irányított csoportokat az iskola 4. hete körül kezdem el. Amint a tanulóim képesek önállóan dolgozni az állomásokon, készen állnak arra, hogy csatlakozzanak hozzám az asztalomhoz.

Az asztalomnál szómunkát, szövegolvasást és mondatmunkát végzünk. Ezeket a tevékenységeket és részletes óravázlatokat ITT találja. További kiscsoportos tevékenységeket ITT találhat. Ne feledje, gyakorlatilag bármilyen állomási tevékenységet vagy játékot átalakíthat kiscsoportos irányított tevékenységgé. Gyakran előfordul, hogy az állomásos tevékenységeket az asztalomnál vezetem be magammal, mielőtt önálló gyakorlásra váltanék.”

Kindergarten menetrend: 9:40-10:30 Különlegességek

Aww… tanárok felkészülési ideje… ugye? HIBA! Ez a megbeszélések ideje… gyakorlatilag minden másodperc egy kötelező feladattal telik. Sóhaj… néha még a mosdót is használhatjuk! BÓNUSZ!

Óvodai órarend: 10:30-10:45 Közös olvasás és fonématudatosság

Imádjuk a verses órákat! Minden héten egy új verssel kezdünk. Gyakoroljuk a folyékonyságot, és rengeteg olvasási készségen is dolgozunk. Az 5 napos folyékony olvasási tervemről itt olvashatsz bővebben:

• 5 Day Fluency Made Easy!

Nézd meg a versekhez illő szórakoztató videókat! Az összes zenét és videót megtalálod, ha alulra kattintasz!

• Poetry Music and Videos

Megkapod az INGYENES mintát alul!
Még itt van néhány szórakoztató fonikai és fonématudatossági vers. Ez történik, ha két hetet töltesz Deanna Jump-al! Tele van ismerős dallamokra írt versekkel, amelyek segítenek erősíteni tanítványaid fonématudatosságát és fonikai készségeit. Itt nincs drill és gyilkolás!

Az év elején a mozgáspályánkon töltünk időt. A tanulók bekarikázzák azt, amelyik szerintük a legjobb!

Aztán áttérünk az 1 perces időmérésekre az izommemória gyakorlására! A Minute to Win It! az egyik kedvencünk! Szórakoztatóvá teszi a kézírás gyakorlását!

• Make it Neat! Kézírásgyakorlat, -oktatás és -folyamatosság

Ebben az időszakban dolgozunk a fonikán és a szótanuláson is az Engaging Readers egységeinkből.

Kindergarten menetrend: 11:00-11:45 Writers Workshop

Az íróműhely a nap legjobb ideje. Annyi mindent lehet mondani az íróműhelyről… nézd meg ezt a blogbejegyzést, hogy mindent elolvashass róla!

• Az íróműhely: Az óvoda második hete

Az óvoda órarendje: 11:50-12:40 Ebéd és szünet!

Jó! Futás! Játssz!

Óvodai órarend: 12:40-1:20 Olvasás egész csoportban, szókincsfejlesztés és interaktív írás

Még egyszer… ez egy hatalmas téma. Nézd meg ezt a blogbejegyzést az interaktív felolvasásról:

• Kindergarten Interactive Read Alouds, Assessments, and More!

TIPP: A tanulók jöjjenek a szőnyegre az összes felszereléssel (füzetek, lapboard, zsírkréta/ceruzadoboz). Az óra alatt ültesd le őket a füzetükre és az ölbeli táblájukra, és tanítsd meg őket arra, hogy ne babráljanak a zsírkrétás dobozukkal. Ezután, amikor készen állnak arra, hogy írásban válaszoljanak, nem fogod elvesztegetni az átállási időt.”

Óvodai órarend: 1:20-1:40 Tartalmi terület tanulása

Igen! Természettudományt és társadalomismeretet tanulunk. Gyakran… a témáink kapcsolódnak ahhoz, amit olvasunk. Deanna és én jól éreztük magunkat, amikor az Engaging Readers könyvekhez illeszkedő tudományos és STEM tevékenységeket találtunk ki.

Itt egy blogbejegyzés az Engaging Readers Science, Math and STEM könyvekről!

• Felolvasás tudomány, matematika és még több

Az alábbiakban megtekintheti Engaging STEM egységeinket:

• Engaging STEM: Science, Math, and More!

Óvodai órarend: 1:40-2:00 Szünet

Jó! Igen… újra elmehettek játszani! FUTÁS! JÁTÉK!

Óvodai órarend: 2:00-2:40 Egész csoportos matematika

Hatalmas téma… az óvodai matematikáról bővebben egy másik bejegyzésben.

Óvodai órarend: 2:40-2:50 Matematika naplók

Mi imádjuk a matematika naplóinkat… Gyorsak! 10 perc TOPS!

Kivágom a naplófeladatokat, és a tanulók közvetlenül a naplójukba ragasztják… szeretnél többet tudni arról, hogyan csinálom gyorsan a mateknaplókat? Itt egy blogbejegyzés, amely a matematikai naplókról szól az óvodában:

• Napi matematikai gyakorlás matematikai naplókon keresztül

Nálunk is vannak műveltségi naplók! Kattints ide:

• Egyszerű óvodai műveltségi naplók a mindennapi nyelvi gyakorláshoz

Óvodai napirend: 2:50-3:20 Matematikai állomások (Az én intervenciós és kiscsoportos matematikai időm)

Ek! Imádjuk a matematikai állomásokat! Itt “játszunk” A tanulók a matematikai állomásokon túl tanulják a készségeket. Így nem veszítik el egy készségben való jártasságukat, amikor az egész csoportos matematikában egy másik készségre térünk át. A Just Roll With It állomások itt találhatók. (A diákok SZERETIK a kockát!)

Ez a tevékenység egy ÚJ egységből származik: Math Task Cards for Kindergarten.

Kindergarten Schedule: Félnapos óvoda?

Sóhaj… Fáj a szívem, ha arra gondolok, hogy mindezt be kell iktatni! Én azonban a következőket javasolnám:

• Az állomásaitokat csak egy időpontba foglaljátok össze. A tevékenységek egyik fele legyen irodalmi alapú, a másik fele pedig matematikai alapú.
• Alternatív íróműhely egész csoportos olvasással/interaktív írással.

Kindergarten Schedule: Nézze meg webináriumon!

Igen, tartok ingyenes webináriumokat! Az alábbiakban feliratkozva csatlakozhatsz hozzám:

• WEBINÁR: Fitting it all in!”

FREE FILE

Ne ess pánikba! Megoldod! Belefér az egész!!!

Itt van még néhány blogbejegyzés, ami kicsit részletesebben kitér arra, hogy mi fér bele az óvodai órarendembe:

• Hogyan kezelem az állomásokat
• Hogyan vezetem be az állomásokat az év elején
• Hogyan néz ki egy irányított olvasás óra
• Ideák az irodalmi állomásokra
• Ideák a matematikai állomásokra
• Egy korai befejező “KÉSZ vagyok!”
• Az íróműhely dió és csavarjai
• Az olvasóműhely dió és csavarjai
• A matematika műhely kérdéseire adott válaszok
• A tantermi viselkedés és elvárások
• A tanítás megszervezése (kattintson IDE a megtekintéshez)
• Vezetett olvasás 2 napos óratervek
• Minden más, amiben segítséget szeretne? Csak írj egy megjegyzést 🙂