Par Stephanie Black Brugger, RN, BS et Holly Evans Madison, PhD, RN
Les professionnels se définissent en fonction des connaissances qu’ils possèdent et cherchent à acquérir. Avez-vous déjà réfléchi à la façon dont les infirmières autorisées titulaires d’un baccalauréat ou d’une maîtrise ajoutent à leur base de connaissances ? Barbara Carper (1978) a identifié quatre modèles fondamentaux de connaissance qui forment la structure conceptuelle et syntaxique du savoir infirmier. Ces quatre modèles sont : le savoir personnel, empirique, éthique et esthétique. Voyons comment ces modes de connaissance peuvent vous aider dans votre quête de connaissances en tant qu’étudiante en sciences infirmières.
Les quatre modèles de connaissances infirmières
Connaissance personnelle
La connaissance personnelle fait référence à la connaissance que nous avons de nous-mêmes et de ce que nous avons vu et vécu. Ce type de connaissance nous vient par le processus d’observation, de réflexion et d’accomplissement personnel. C’est par la connaissance de nous-mêmes que nous sommes en mesure d’établir des relations authentiques et thérapeutiques, car elle nous propulse vers la plénitude et l’intégrité (Chinn &Kramer, 2015). Lorsque vous avez commencé à étudier les soins infirmiers, quelles connaissances possédiez-vous ? Considérez ce que vous avez appris depuis – dans votre vie personnelle, à l’école et par la pratique.
Connaissances empiriques
Nous acquérons des connaissances EMPIRIQUES à partir de la recherche et de faits objectifs. Ces connaissances sont systématiquement organisées en lois et théories générales. L’une des façons d’utiliser ces connaissances est de recourir à la pratique fondée sur des preuves (EBP). Cette façon de connaître est souvent appelée la » science » des soins infirmiers (Chinn & Kramer, 2015). Pouvez-vous raconter comment les résultats d’une étude ont changé votre pratique infirmière ?
Connaissance éthique
La connaissance éthique aide à développer notre propre code moral ; notre sens de savoir ce qui est bien et mal. Pour les infirmières, notre éthique personnelle est fondée sur notre obligation de protéger et de respecter la vie humaine. Nos actions personnelles délibérées sont guidées par la connaissance éthique. Le « Code de déontologie des infirmières » (American Nurses Association, 2015) peut nous guider dans le développement et l’affinement de notre code moral. Pouvez-vous penser à une occasion où vous avez dû prendre une décision éthique ? Si vous êtes comme de nombreux infirmiers en exercice, vous en prenez plusieurs chaque jour.
Connaissance esthétique
La dernière façon de connaître identifiée par Carper (1978) est la connaissance esthétique. La connaissance esthétique fait des soins infirmiers un « art ». Elle prend tous les autres modes de connaissance et, grâce à elle, crée une nouvelle compréhension d’un phénomène. La connaissance esthétique est ce moment » aha » que nous avons lorsque nous découvrons quelque chose de nouveau ; et tout comme un artiste crée une peinture, vous avez la possibilité d’avoir une nouvelle perspective. Pensez à un moment où vous avez eu un « aha ». Comment en êtes-vous arrivé à cette découverte ?
La pratique des soins infirmiers est une discipline holistique et humaine. Les façons de savoir nous permettent de nous comprendre et de comprendre la pratique des soins infirmiers à un niveau beaucoup plus profond ; d’apprécier les soins infirmiers comme un art et une science. Réfléchissez à la façon dont les modes de connaissance peuvent vous aider à devenir une meilleure personne, une meilleure étudiante et une meilleure infirmière.