Plus tôt cette année, nous avons reçu des conseils d’un autre professeur d’échographie : Michael Keith, (B.S.R.T., R.D.M.S) qui est le directeur du programme d’échographie médicale diagnostique au Rowan College de Gloucester County dans le New Jersey.
Le directeur Keith avait ceci à dire:
« J’encouragerais tous les aspirants échographistes à s’assurer qu’ils accordent une attention stricte aux cours d’anatomie et de physiologie avant de se lancer dans l’enseignement de l’échographie. J’ai constaté que c’est un meilleur indicateur de la réussite d’un étudiant que l’ACT ou le SAT. »
Alors que l’anatomie et la physiologie peuvent être un prérequis pour postuler à un diplôme en échographie (ou peuvent également être incluses dans le programme), leurs concepts se poursuivront pendant le reste de la carrière d’un échographiste.
Qu’est-ce que l’anatomie et la physiologie?
Selon Ronan O’Rahilly, M.D., de l’école de médecine de Dartmouth, et ses collègues, l’anatomie est définie comme « la science de la structure du corps » et vient du mot grec anatome qui signifie « couper » comme dans la dissection.
O’Rahilly et ses collègues (dans leur publication « Basic Human Anatomy ») poursuivent en citant le médecin français Jean Fernel : « L’anatomie est à la physiologie ce que la géographie est à l’histoire ». On dit que Fernel est la personne responsable de la création du terme « physiologie » après tout.
Fernel a défini la physiologie de cette façon : « Ainsi, si l’on met dans l’ordre les cinq parties d’une Médecine complète, la physiologie sera la première de toutes ; elle s’occupe de la nature de l’être humain entièrement sain, de tous les pouvoirs et de toutes les fonctions » (Universa medicina, 1567).
Donc, si l’on considère le système digestif par exemple, pour faire simple, l’anatomie est les différentes parties du système digestif (comme l’estomac et l’œsophage) ; et la physiologie est le fonctionnement du système digestif.
Pourquoi est-ce si difficile ?
Naturellement, l’anatomie et la physiologie viendront facilement à certains étudiants plus que d’autres – il y a une variété de styles d’apprentissage, de types d’intelligence et d’intérêts dans chaque classe.
Mais de manière générale, l’anatomie et la physiologie peuvent être un défi parce qu’il y a une richesse d’informations à non seulement comprendre, mais qui doivent aussi être mémorisées. De plus, il y a toute une gamme de nouveaux termes latins et grecs à apprendre, qui, les jours de grande difficulté, peuvent vous faire crier : « C’est du grec pour moi ! ?! »
Mais, même si votre cours d’anatomie et de physiologie vous semble écrasant et impossible à réussir, et encore moins à maîtriser, la situation n’est pas désespérée. Comme suit, vous trouverez quelques conseils pour vous aider à réussir le cours ; et avec votre attitude « ne jamais abandonner », vous développerez certaines de vos propres tactiques personnelles pour réussir.
Conseils pour réussir le cours d’anatomie &physiologie
– Allez à chaque cours.
– Consultez le syllabus et avant chaque cours, regardez le chapitre (ou les pages fournies par l’instructeur) qui sera couvert dans le cours magistral.
– Utilisez un enregistreur audio pour enregistrer chaque cours. Pendant la révision, réécoutez le cours.
– Apportez votre manuel en classe et surlignez les sections sur lesquelles l’instructeur insiste.
– Fixez un moment régulier pour réviser vos notes de cours et votre manuel, afin de ne pas bachoter la veille de l’examen. Cela pourrait être fait après chaque cours, ou plusieurs fois par semaine, afin d’inculquer et de mémoriser davantage les concepts que vous apprenez.
– Lisez les chapitres par vous-même et prenez vos propres notes.
– Suivez le cours magistral et le laboratoire au cours du même semestre afin que les concepts de la classe soient renforcés par les expériences pratiques.
– En lisant le texte et en révisant vos notes, consultez en même temps les diagrammes appropriés (comme le diagramme du système nerveux).
– Étudiez tous les documents fournis par l’instructeur, comme les diapositives PowerPoint.
– Préparez des cartes flash pour les termes qui doivent être mémorisés. Emportez-les avec vous et regardez-les en prenant le bus, en attendant le début des cours ou chaque fois que vous avez du temps à tuer.
– Répétez à haute voix les termes et les concepts difficiles à retenir.
Fonctions du rein : UN LIT HUMIDE
*A-Équilibre acido-basique
*W-Élimination de l’eau
*E-Érythropoïèse
*T-Élimination des toxines
*B-Contrôle de la pression sanguine
*E-Équilibre des électrolytes
*D-Activation de la vitamine D
– Inventez des façons amusantes de vous souvenir des processus ou des noms difficiles à retenir. Par exemple, vous pouvez inventer une chanson excentrique ; utiliser des moyens mnémotechniques existants (comme » Virgil ne peut pas faire rire mon zèbre de compagnie » pour vous souvenir du nom des os du visage) ou inventer les vôtres ; dessiner une caricature ; imaginer une histoire, et plus encore !
– Imprimez les schémas d’anatomie humaine qui ne sont pas étiquetés et remplissez les blancs.
– Profitez de tous les questionnaires d’entraînement à votre disposition, comme les questions de révision qui se trouvent à la fin de chaque chapitre ou les tests de l’année dernière.
– Trouvez un partenaire d’étude ou un groupe. Entraînez-vous à expliquer les différentes fonctions l’un à l’autre à haute voix. Vous pouvez également vous tester mutuellement avec des flashcards et passer en revue les questions de révision.
– Demandez à votre instructeur d’expliquer davantage les parties du programme d’études que vous trouvez confuses. Vous pouvez également lui demander tous les conseils qu’il peut avoir sur la façon de réussir l’anatomie et la physiologie.
– Demandez à votre instructeur d’expliquer davantage les parties du programme que vous trouvez confuses.