Ballade de Birmingham
par Dudley Randall
« Mère chérie, puis-je aller en ville
au lieu de sortir jouer,
et défiler dans les rues de Birmingham
dans une marche pour la liberté aujourd’hui ? »« Non, bébé, non, tu ne peux pas y aller,
car les chiens sont féroces et sauvages,
et les clubs et les tuyaux, les fusils et les prisons
ne sont pas bons pour un petit enfant. »« Mais, mère, je ne serai pas seul.
D’autres enfants iront avec moi,
et marcheront dans les rues de Birmingham
pour rendre notre pays libre. »« Non, bébé, non, tu ne peux pas y aller,
car j’ai peur que ces fusils tirent.
Mais tu peux aller à l’église à la place
et chanter dans la chorale des enfants. »Elle a peigné et brossé ses cheveux sombres de la nuit,
et pris un bain doux aux pétales de rose,
et tiré des gants blancs sur ses petites mains brunes,
et des chaussures blanches sur ses pieds.La mère souriait de savoir que son enfant
était dans le lieu sacré,
mais ce sourire fut le dernier
à venir sur son visage.Car lorsqu’elle entendit l’explosion,
ses yeux devinrent humides et sauvages.
Elle a couru à travers les rues de Birmingham
Appelant son enfant.Elle a griffé des morceaux de verre et de brique,
puis a soulevé une chaussure.
« O, voici la chaussure que mon bébé portait,
Mais, bébé, où es-tu ? »
Résumé de la Ballade de Birmingham
- Popularité de la « Ballade de Birmingham » : Dudley Randall, un éminent poète afro-américain a écrit « Ballad of Birmingham ». Il s’agit d’une ballade lyrique connue pour le thème de la perte d’un enfant à cause de la violence. Le poème a été écrit en réponse à l’attentat à la bombe de 1963 à l’église baptiste de la 16e rue à Birmingham, en Alabama. Il a été publié pour la première fois en 1965.
- « Ballad of Birmingham » En tant que représentant de la mort : Le poème raconte l’histoire d’une fille afro-américaine demandant à sa mère la permission de participer à la marche de la liberté dans les rues de Birmingham. Sa mère, aimante et craintive, l’empêche de se joindre à la marche et l’envoie à l’église. Elle pense que sa fille y sera plus en sécurité que dans les rues. La mère entend une explosion et court vers l’église. Elle essaie de retrouver sa fille dans les décombres après avoir vu ses chaussures. Les lecteurs peuvent facilement anticiper la fin du poème. La fille est tuée dans cette explosion massive, et elle aurait plus de sécurité dans la manifestation.
- Thèmes majeurs dans « Ballade de Birmingham » : L’amour de la mère, la mort et la lutte contre le racisme sont les thèmes majeurs de ce poème. Le poème présente un conflit entre une fille qui veut faire partie de la marche pour la liberté et la mère qui désire protéger son enfant des dangers de la manifestation. C’est pourquoi elle demande à sa fille de passer du temps entre les murs sécurisés de l’église. Mais ironiquement, l’endroit le plus sûr s’avère être une zone fatidique où sa fille meurt tragiquement.
Analyse des procédés littéraires utilisés dans « Ballad of Birmingham »
Les procédés littéraires sont des outils utilisés par les écrivains pour transmettre leurs émotions, leurs idées et leurs thèmes afin de rendre les textes plus attrayants pour le lecteur. Dudley Randall a également utilisé certains procédés littéraires dans ce poème pour discuter d’un incident historique déchirant. L’analyse des procédés littéraires utilisés dans ce poème a été donnée ci-dessous.
- L’imagerie : L’imagerie est utilisée pour que les lecteurs perçoivent les choses en faisant appel à leurs cinq sens. Par exemple, « Et défilent les rues de Birmingham », « La mère sourit de connaître son enfant » et « Elle courait dans les rues de Birmingham. »
- Assonance : L’assonance est la répétition de sons vocaliques dans la même ligne. Par exemple, les sons de /o/ et /a/ dans « Non, bébé, non, tu ne peux pas y aller. »
- Consonance : La consonance est la répétition de sons consonants dans la même ligne. Par exemple, le son de /s/ dans « Et des clubs et des tuyaux, des fusils et des prisons. »
- Allitération : L’allitération est la répétition de sons consonants dans la même ligne en succession rapide. Par exemple, le son /f/ dans « Car je crains que ces fusils ne tirent », le son /w/ dans « Ses yeux sont devenus humides et sauvages » et le son /b/ dans « Mais, bébé, où es-tu ? ».
- Symbolisme : Le symbolisme consiste à utiliser des symboles pour signifier des idées et des qualités, en leur donnant des significations symboliques différentes des significations littérales. Ici, « Église » est le symbole de la sécurité et de la religion et « blanc » symbolise l’innocence et la pureté.
- Ironie : L’ironie est une figure de style dans laquelle les mots sont utilisés d’une manière telle que leur sens voulu est différent du sens parlé ou écrit. Ce poème est ironique car une église est généralement considérée comme un lieu sûr, à l’abri de tous les maux, mais l’explosion a tué l’enfant. Il montre que sa fille aurait vécu si la mère l’avait laissée rejoindre la marche de la liberté.
- Enjambement : Il est défini comme une pensée en vers qui ne se termine pas à un saut de ligne, mais qui roule à la ligne suivante. Par exemple,
« La mère souriait pour savoir que son enfant
était dans le lieu sacré,
mais ce sourire était le dernier
à venir sur son visage. »
- Métaphore : C’est une figure de style dans laquelle une comparaison implicite est faite entre les objets différents dans la nature. Par exemple : « Car les chiens sont féroces et sauvages ». Ici, les « chiens » sont des métaphores pour les groupes d’extrême droite qui tentent de supprimer le mouvement des droits civiques américains.
Analyse des procédés poétiques utilisés dans « Ballade de Birmingham »
Les procédés poétiques et littéraires sont les mêmes, mais quelques-uns sont utilisés uniquement en poésie. Voici l’analyse de certains des procédés poétiques utilisés dans ce poème.
- Ballade : Une ballade est un poème qui raconte une histoire et qui est destiné à être chanté ou récité. « Ballade de Birmingham » est l’une des célèbres ballades du 19ème
- Stanza : Une strophe est une forme poétique de quelques lignes. Il y a huit strophes de quatre lignes dans ce poème.
- Quatrain : Un quatrain est une strophe à quatre lignes empruntée à la poésie persane. Ici, chaque strophe est un quatrain.
- Répétition Les vers suivants sont répétés dans les deuxième et quatrième strophes du poème, ce qui a créé une qualité musicale dans le poème. Par exemple, « Non, bébé, non, tu ne peux pas partir. »
- Refrain : Le vers répété à une certaine distance dans un poème est appelé un refrain. Le vers « Non, bébé, non, tu ne peux pas partir » est répété avec les mêmes mots. Par conséquent, il est devenu un refrain dans cette ballade.
Citations à utiliser
Les vers énoncés ci-dessous peuvent être utilisés par les parents pour mettre en garde leurs enfants contre les dangers d’aller seul.
« Non, bébé, non, tu ne peux pas y aller,
car les chiens sont féroces et sauvages,
et les clubs et les tuyaux, les fusils et les prisons
ne sont pas bons pour un petit enfant. »
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